九年级历史上册 第9课 英国资产阶级革命说课课件 岳麓版

1、第9课 英国资产阶级革命,说课稿,第9课 英国资产阶级革命,教材简析,教学目标,教法简介,教学反思,教学过程,教材简析,资本主义国家和制度的建立是17、18世纪的主旋律，英国资产阶级革命是这个旋律中的重要乐章，对整个世界产生了重大影响,开辟了世界资产阶级革命的新时代。因此,本课在世界近代史上有重要地位。,教学目标,三维目标 1、知识与能力 从分析英国资产阶级革命原因入手,培养学生初步认识经济基础与上层建筑的关系的能力。了解革命的过程，培养归纳能力。 通过分析权利法案的内容，培养学生分析处理历史材料的能力，掌握革命的意义。 2、过程与方法 学生阅读教材、观看影视资料、小组竞赛、分析问题，在感知、

2、思考和探索过程中，掌握所学的知识，提高解决问题的能力。 3、情感态度与价值观 通过了解革命的史实，使学生认识到：资本主义制度的确立，是一个反复和曲折的过程。革命的成功，是资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史上的又一重大进步。让学生理解从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。,教学目标,教学重点： 权利法案 英国资产阶级革命的历史意义,教学难点： 如何认识议会在英国资产阶级革命 中的地位和作用。,教法简介,教法 讲授法 问题质疑导学法 合作讨论探究法 学法 讨论法 合作竞赛法 问题分析法,英国女王伊丽莎白,英国首相布朗,君主立宪制,导入新课,教学过程设计,英国资产阶级革命

3、,原因,经过,结果,意义,根因：,封建统治阻碍了资本主义的发展,直因:,苏格兰人民起义,夺权,掌权,失权,复权,颁布权利法案,确立君主立宪制,国内：,国际：,推翻了-确立了-扫清了-,开辟了-时代。,新课探究,一、英国资产阶级革命的原因,学生讨论: 有人说，英国的圈地运动是血腥的羊吃人运动.你同意这种看法吗?请说一说理由。,查理一世,苏格兰人民起义,二、英国资产阶级革命的经过,1640年 新议会召开开始 1642年 内战爆发,夺权,掌权,失权,复权,1649年 处死查理一世，成立共和国 1653年 克伦威尔独裁统治,1660年 封建王朝复辟,1688年 光荣革命结束,按时间顺序列出英国资产阶级

4、革命过程中的大事年表。,按时间顺序列出英国资产阶级革命经过的大事年表。,1640年 革命爆发,1649年处死国王 成立共和国,1653年克伦威尔独裁,1660年斯图亚特王朝复辟,1688年 光荣革命,革命的复杂性、 曲折性,三、英国资产阶级革命的结果,学生思考： 权利法案的目的是什么？ 其主要内容是什么？请分析每条内容的作用。 分析权利法案的意义。,主要内容及作用,目的,意义,未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行,未经议会准许，国王不能征税,国王不能在和平时期招募军队或维持常备军,议会议员的选举不受国王干涉；议会必须定期召开,限制了国王的立法权,限制了国王的财政权,限制了国王的军事权

5、,限制了国王控制议会的权力,确定了议会高于王权的原则，具有宪法的性质，君主立宪制开始在英国建立。,为了限制国王的权利,目的,主要内容及作用,目的,在图表中用词出现次数较多的是什么词？,提问：,议会在英国资产阶级革命中的地位和作用怎样？,讨论：,英国议会大厦,四、英国资产阶级革命的历史意义,国内：,推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制度；,为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。,国际：,开辟了世界资产阶级革命的时代。,权利法案的条文内容,权利法案制定的目的和意义,权利法案的首创性与革命的世界影响力,英国资产阶级革命,原因,封建专制统治阻碍资本主义的发展,苏格兰人民起义(导火线),领导者,资产阶级与

6、新贵族,经过,新议会的召开(开始),克伦威尔的统治和封建王朝的复辟,光荣革命(结束),结果,颁布权利法案,确立君主立宪制,意义,推翻了封建君主专制,确立了君主立宪制度,为资本主义的发展扫清了道路,开辟了资产阶级革命的时代,课堂小结,我们来试一试、比一比吧!,标志着英国资产阶级革命结束的事件是 A、查理一世被送上断头台 B、英国宣布成立共和国 C、1688年宫廷政变 D、通过权利法案,康熙帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”阅读这段材料，联系所学知识，请你对同一时期中英两国的政治制度作一简单对比。,教学反思,本节课的设计积极倡导学生主