浙江省华盛达外语学校九年级科学 《 能量的相互转换》课件（1）_第1页
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1、第三章第节 能量的相互转化,雪崩时，积雪具有什么形式的能量？,请同学们说一说你都知道哪些形式的能量？看谁知道的最多？,比一比,请选择其中的一种或两种能的形式 来为大家做一下介绍 ，从它的来源.用途等方面。,电能、风能、热能、太阳能、 机械能(动能和势能) 、核能、 光能、化学能等,-人造卫星在空中工作所需的电能来自哪里？,太阳能电能,讨论：,间歇泉,地热能,水的机械能,讨论：,（向外喷射热泉水）,转移,转化,水的热能,青蛙捕食,（1）青蛙捕食时，消耗了能？这些能哪里去了？ （2）它获得了能？这些能量来自哪里？,化学能机械能,讨论：,化学,机械,有机物氧化分解释放的,大量事实表明： 自然界中各种

2、形式的能量都不是 _ 的，不同形式的能量会发生_能量也会在不同的物体间_,孤立,相互转化,所谓“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是：能量的 相互转移或转化 的过程。,相互转移。,总结：,下面各种现象中能量形式是如何转化？,说一说：,光能化学能,光能热能,势能动能和热能,胶片感光成像,特技跳伞,激光切割金属,1,2,3,化学能热能,光能化学能,机械能电能,森林火灾,植物生长需要阳光,小型水电站,4,5,6,活动一：,在教室中用现有条件做几个能的转化或转移的实验,做一做,运动员在跳水的时候能量有什么样的转变？,重力势能转换为动能,海啸,海水的位置如何变化？,高处的海水具有能？,海水的能量如

3、何变化？,海水的动能是怎么来的？,势能转化为动能,思考：,在掉落的过程中，高度越来 越低，势能越来越小，运动 速度越来越快，动能越来越大。,势,氢氧化钠在水中溶解，温度要升高； 硝酸铵在水中溶解，温度要降低。,化学能热能,这两种物质在溶解过程中，能量的形式各发生了怎样的转化？,热能化学能,活动二：,人体是一个复杂的能量转换器， 试写出我们体内能量转换的例子吗?,食物的化学能会在我们体内转换成：,动能（例如走路时）,声能（说话时）,热能（以维持体温）等等,写一写,活动三：,今天你学到了什么？,谈一谈：,、下列做法属于能量转化的是 （ ） A、人烤火取暖 B、划火柴点火 C、用热水袋取暖 D、用煤气炉给一壶水加热,练一练：,早晨五点三十分，小明床头的闹钟响了。迷迷糊糊的小明伸手将床头的台灯打开，并很快起床，来到浴室。打开家里的煤气热水器，美美地洗了个热水澡。然后自己动手用微波炉烧了一个荷包蛋，热了一瓶牛奶，简简单单地吃了早餐。六点三十分，小明从家里出发到学校去。一

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