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文档简介
1、课内 阅读指导,我欣赏,“现在,我们把您安葬在这里,为您立下墓碑,刻上墓志铭,希望您能够安息。同时,我们更希望您的兄弟姐妹我可以、我愿意,还有我立刻就去做 我的心灵受到了很大的震动。我想孩子们应该永远不会忘记这一天的,它将深深地刻在每个孩子的心上。 (为“我不能”举行葬礼第14-16段),师生一起 埋葬“我不能”,“安葬”的是自卑和对生活消极的态度;“陪伴”的是自信和对生活乐观的态度。,内容美,我欣赏,“现在,我们把您安葬在这里,为您立下墓碑,刻上墓志铭,希望您能够安息。同时,我们更希望您的兄弟姐妹我可以、我愿意,还有我立刻就去做等等能够继续陪伴我们。,标点美,“ 现在,我们把您安葬在这里,为
2、您立下墓碑,刻上墓志铭,希望您能够安息。同时,我们更希望您的兄弟姐妹我可以、我愿意,还有我立刻就去做”,我们要熟悉破折号的常用方法,这里“”后面的内容是对前面的“兄弟姐妹”进行的解释和说明。,形式美,拟人的手法把“我不能”当人来安葬,这么新颖的教学手法,怎能不吸引学生们,怎能不令他们印象深刻。,我欣赏,现在,我们把您安葬在这里,为您立下墓碑,刻上墓志铭,希望您能够安息。同时,我们更希望您的兄弟姐妹。,这些词在不断的强调,这特殊的“埋葬”对我们心灵的影响之深。,用词美,我欣赏,我的心灵受到了很大的震动。我想孩子们应该永远不会忘记这一天的,它将深深地刻在每个孩子的心上。,说考试,考试类型,1.读句
3、子,读拼音,写生字,2.词语综合运用,3.句子练习,4.课文回放,完成练习,课文回放,完成练习,“现在,我们把您安葬在这里,为您立下墓碑,刻上墓志铭,希望您能够安息。同时,我们更希望您的兄弟姐妹我可以、我愿意,还有我立刻就去做等等能够继续陪伴我们。希望它们对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。 “我不能先生,您安息吧。从今以后,我们每一个人都将振奋精神,勇往直前!” 我的心灵受到了很大的震动。我想孩子们应该永远不会忘记这一天的,它将深深地刻在每个孩子的心上。,1.第一段话中唐娜老师让学生们安葬 ,而留下 、 、 等等,因为留下的都是(积极 消极)(画掉不恰当的词语)的因素,它可以使我们
4、、 (从上面片断中选择恰当的词语填空)!,2.片段中破折号的作用是( ) 表示解释说明; B. 表示插说; C. 表示意思的转换。 3.“我的心灵受到了很大的震动”,你听了第一段唐娜老师的话有什么感想呢?,看示例,1. 第一段话中唐娜老师让学生们安葬 ,而留下 、 、 等等,因为留下的都是(积极 消极)(画掉不恰当的词语)的因素,它可以使我们 、 (从上面片段中选择恰当的词语填列)!,技巧点拨:这题就是对课文主要内容的理解,要学会用文中的关键词来做答。,我立刻就去做,课文回放,完成练习,“我不能先生”,勇往直前,振奋精神,我愿意,我可以,看示例,技巧点拨:破折号的常用方法有1.表示解释说明2.表示语音的延长3.表示意思转换4.补充说明 5.表示插说6.表示语言的延续。,2. 片段中破折号的作用是( )。 A. 表示解释说明; B. 表示插说; C. 表示意思的转换。,A,3. “我的心灵受到了很大的震动”,你听了第一段唐娜老师的话有什么感想呢?,看示例,技巧点拨:感想就是我们从这篇文章中学到了什么样的道理。,我们要树立自信心,积极面对生活中的每一件事。,学背诵,朗读课文要在理解课文
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