六年级上册语文课件2.3做一个最好的你北师大29

1、入室即静。 物质准备：语文书（打开第17页）、练习本（打开净页)、笔、橡皮有序摆放。 身体准备：坐姿端正 思想准备：精神抖擞。 心理准备：勇敢积极。 准备完后，坐姿端正并举手示意。,侯课,做一个最好的你,1 理解课文内容，明确自信心对成长的重要性，懂得如何树立自信，从容面对人生。（重点） 2 理解修辞手法的作用，学习运用事例说明观点的写作方法。（难点）,课时目标:,1、通读全文，思考：文章主要写了什么内容？ 2、默读13自然段，思考：从这两个事例中你感悟到了什么？你是怎样理解的？ 3、默读69自然段，测试自己是一个有自信心的人吗？思考：增强自信的方法是什么？ 4、读最后一个自然段，画出自己感受

2、深的句子，谈谈自己的感受。,自学指导一：,本课以亲切、中肯的语言娓娓道来，揭示了自信对我们成长的重要性，并告诉我们如何树立自信心，面对人生。,课文主要讲了哪些内容,1、课文主要讲了什么内容？,本课以亲切、中肯的语言娓 娓道来，揭示了自信对我们 成长的重要性，并告诉我们 如何树立自信心，面对人生.,2.默读1-2自然段，从第一个事例中你感悟到了什么？,要求：坐姿端正、认真思 考并将答案写在练习本上。 时间:2分钟,比尔：“美和丑并不仅仅在于一个人的面貌如何,更在于他是如何看待自己的。”,你认同比尔的看法吗？说说自己的理由。,因为有的人长得美，但灰心丧气，看起来仍是不让人愉悦的；有的人虽然长得平平

3、常常，可能还比较丑陋，但总是乐观向上，信心十足，不断地战胜一个又一个困难，走向成功就会有一种自信的光芒闪耀。从而我们可以看出自信对人的重要性。,认同,心理学家罗森塔尔为什么要做这个试验？试验有什么神奇的作用？,在“一无所知，完全是随意挑选”的情况下，被选中的学生却真的成了“我们的优秀生”，进一步印证了自信的神奇作用。,为了证实比尔的想法，,3.从第二个事例中你感悟到了什么？,罗森塔尔实验：一个人只有树立自信心，才可能成为他渴望成为的那种人。,根据自己的情况在( )中填“是”或“否”： 1.我觉得自己有不少优点。（） .我喜欢在课堂上回答问题( ) 3.与陌生人相处，我很少局促不安。（ ） 4.

4、我的小伙伴很喜欢跟我一起玩。（ ） 5.无论学什么，我觉得自己经过努力，一定能学会。（ ） 6.我常常对自己的表现很满意。（ ） 7.我比较容易成为别人的朋友。（ ） 8.我知道有些人不太喜欢我，但我并不为此而担忧。（ ） 9.每次坐在考场上，我总是信心十足。（ ） 10.如果我做了件傻事，我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有多难堪。（ ） 11.我心里觉得我会成为一个很棒的人。（ ） 12.尽管我还有不少毛病，但我肯定能该掉。（ ）,自我心理检测,3.既然自信具有神奇作用，那么你有自信吗？怎样才能变得自信?试从文中找出答案 要求：坐姿端正，认真读69自然段，用最简单的语言概括使自己自信的方法

5、。 时间：3分钟。,要喜欢自己 做好每一件小事 为自己喝彩、加油 咬紧牙关，再坚持一下,说说海伦,1.海伦凯勒面临什么样的困难？ 2.她是怎样做的？,启示1：自信的人在困难挫折面前能沉着应对战胜困难。,启示：自信能开发潜能， 有助于个人成功。,刘翔靠什么在雅典折桂？,1.读最后一个自然段，画出自己感受深的句子，谈谈自己的感受。,作者用我们熟悉的事物来比喻绚丽多彩的人生，告诫我们无论做什么事情，只求做一个最好的你。,自学指导二：,文章用诗一样的语言作结尾，回顾全文，思考采用了哪些修辞手法？效果如何？,要求：坐姿端正、认真思 考，画出文中修辞手法的句子。 时间:3分钟,比喻：“建立信心大厦.”以“

6、大厦”喻“信心”，以“每一块砖”喻“身边小事”，仿佛学生建立自信的过程，就是一个浩大的建筑工程。,拟人：“不自信的感觉.捣捣乱”，似乎“不自信的感觉”是个调皮的孩子，说明不自信有一定的破坏力。,排比：最后一段用“小鱼”“小树”“小花”“小鸟”等身边有亲和力的事物做比喻，构成排比，生动有力地表现各色人生的美丽。,“自信是风，能带我们飞翔，自信是浪，能诠释我们的胸怀”。 我们的生活等待我们去学习，我们的未来等待我们去创造，可这需要我们有一颗愉快而且充满自信的心，需要我们坚信自信的自己将格外引人注目、格外的美！祝愿同学们，每个人都拥有各自的美丽人生，像那条小路、那条小鱼、那颗星星，永远做一个最好的你

7、！,小结：,我能行 相信自己行，才会我能行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天还能行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助他人行。,欣赏我自己,每个人都是独特和美丽的，学会寻找你生命中的亮点！,大仲马告诉我,经营优点才能促使我们成功,寻找自己的优势,培养自信的六大宝典,1.主动与人说话，克服独思与自我封闭； 2.记住一些诸如“有志者事况成”的名言； 3.讨论时积极发言，主题班会课堂都有积极发言； 4.勇于参加各种各种问题的讨论和辩论会； 5.不要一味地期待保护，要树立“试一试”的自我意识 6.战略上藐视困难，战术上重视困难。,绿色圃中小学教育网,当堂训练：,根据下面列举的事例，试着选一个用托物言志的手法写一段话。 小草顽强的生命力； 蜜蜂奉献精神； 蚂蚁团结就是力量； 松、竹、梅“岁寒三友”常用于表示高洁的志向； 泥土常用于抒发谦逊的情怀； 蜡烛常用于颂扬无私奉献的精神。,当堂训练：,根据下面列举的事例，试着选一个用托物言志的手法写一段话。 小草顽强的生命力； 蜜蜂奉献精神； 蚂蚁团结就是力量； 松、竹、梅“岁寒三友”常用于表示高洁的志向； 泥土常用于抒发谦逊的情怀； 蜡烛常用于颂扬无私奉献的精神。,当堂训练：,要求：坐姿端正，认真书写，语句通顺，将答案写在练习本上。 字数：二三百字 时间：5