植物三大作用.ppt

1、1,植物那些事儿 植物的三大作用,2,3,移栽不久的 玫瑰萎蔫了， 为什么？,4,水浇得太多,根尖被破坏,移栽时天气太热,土壤的问题,缺少某种无机盐,施肥过多,没浇水,茎被破坏,叶片上沾满了土,根,茎,叶,土壤,没有遮阳,没有剪去部分枝叶,土壤生物,动物 植物 微生物,非生命物质,土壤有什么？,空气,水,有机物,无机盐,6,根,固定植物,吸收水和无机盐,根尖的根毛区,吸水的原理是什么？,吸水：根毛细胞细胞液浓度大于外界溶液浓度,主要吸水部位是,7,植物生病了,正常,矮小，叶色发黄,暗绿带红,矮小，叶面有褐斑,缺氮,“蛋黄”,缺磷,“红磷”,缺钾,“甲班”,一位工人种植的某块地总是比邻近地块的植

2、物长势差。他怀疑该地可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的地分成面积相等的五小块，进行实验。除施肥不同外、其他处理措施相同。实验结果如下表：,从表中可判断，该地最可能缺少的元素是 AK BN CP DS,生活应用,9,木质部,导管,木纤维,坚硬、支持作用,运输水和无机盐,（自下而上）,10,植物蒸腾作用,植物体内的水分从植物体表面（主要是叶片）以气体状态散发到体外的过程。,几十米高,泵,蒸腾作用,气孔张开或闭合的条件:,蒸腾作用与环境因素的关系,11,叶绿体,光,无机物有机物,太阳能化学能,地球上各种有机物和氧气的主要来源,光合作用,12,请根据下列实验过程，回答问题,某生物兴趣小组的同学为

3、探究植物的生命活动，设计了以上实验装置。(注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)(1) 甲装置小烧杯中放NaOH的目的是与乙装置进行_。(2) 实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_，以免影响实验结果的可靠性。然后将这两个装置放在光下照射几小时。分别从两个装置中各取一片叶，经_脱色后，滴加碘液，变蓝色的是从_装置中取的叶片。此实验现象可以证明光合作用的原料之一是_。(3) 在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_作用。水分是通过叶片上的_散失的。,对照,有机物,酒精,乙,二氧化碳,蒸腾,气孔,13,木质部,坚硬、支持作用,运输水和无机盐,内

4、树皮(韧皮部),运输有机物,柔韧支持,（自上而下）,（自下而上）,14,有光无光均可,有机物无机物,化学能其它能,太阳能化学能,为生命活动提供能量,地球上各种有机物和氧气的主要来源,光合作用为呼吸作用提供了物质（有机物和氧气） 呼吸作用为光合作用提供了能量和部分原料（CO2）,叶绿体,光,无机物有机物,活细胞,15,果农用斧的钝头在树干上敲打，使树干韧皮部受轻伤，为什么结的果实反而更大？（ ） A.促使激素更多地运送到果实，刺激果实生长 B.刺激树干产生更多的激素，刺激果实的生长 C.阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输送到果实中 D.使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中，促进果实的生长

5、发育,C,17,科学上常用光合作用强度（用CO2吸收量表示）减去呼吸作用强度（用CO2释放量表示）来说明植物积累有机物的多少。如图所示为番茄某晴天各时间段吸收或释放CO2量。请据图回答： （1）清晨6点时，番茄释放和吸收CO2的量为零，这说明 。 （2）这一天中，番茄积累有机物最快的时刻是 ，积累有机物最多的时刻是 。,呼吸作用强度等于光合作用,10点,18点,18,养护过程中最需要保护的是植物的哪个部位？为什么？,给植物的培养液 需要哪些成分？,中国馆屋顶花园“新九州清晏”,移栽过程中最需要保护的是植物的哪个部位？为什么？,土壤,形成,结构,保护,20,树木拥有绿色，地球才有脉搏 请保护我们唯一的家园地球,根冠,分生区：,伸长区,根毛区,液泡较大,细胞壁较厚,液泡较小,细胞壁较薄,没有液泡,细胞核,木质导管,老根毛,嫩根毛,顶端分生组织,气孔张开或闭合的条件:,水分充足保卫细胞 气孔 蒸腾作用,水分缺少保卫细胞失水收缩气孔关闭蒸腾作用减弱,保卫细胞和气孔,叶表皮细胞,吸水膨胀,张开,增强,一般情况下，气孔周围如果 高、 小