第五课尊重劳动者珍惜劳动成果.ppt

1、“天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂、越重要。”“灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。”这些名言告诉我们（ ） A. 天才可以不劳动 B.劳动能促进人的成长和发展 C.劳动了就一定能得到灵感 D.好逸恶劳能腐蚀人的心灵，渐渐毁灭人的理想,导入新课,B,2018年10月，北京市启动了初中学生学农教育实践活动。目前，累计参与市级学农学工实践活动人数已达5.5万人。对学农实践活动，下列认识正确的是（ ） 有利于拓展素质，磨砺意志 有助于体会劳动的艰辛，自觉珍惜劳动成果 有助于体会劳动的快乐，丰富和充实自身的精神世界 能够

2、替代学生从事家务劳动，养成劳动习惯 A. B. C. D.,导入新课,B,2018年政府工作报告提出，落实和完善创新激励政策。对承担重大科技攻关任务的科研人员，采取灵活的薪酬制度和奖励措施，探索赋予科研人员科技成果所有权和长期使用权。这表明（ ） A. 社会财富都是由科研人员创造的 B.我们要善于依法维护自己的知识产权 C.实施激励政策必能激发科研人员的积极性 D.我国坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针,导入新课,D,第五课 尊重劳动者， 珍惜劳动成果,学习目标,1.了解各行各业劳动者做出的贡献，增强热爱劳动者的情感。 2.理解劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分。 3.理解劳

3、动成果的重要性。 4.我们要树立尊重劳动、尊重劳动者的观念，养成热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯。,当我们享受幸福生活的时候，是谁为我们创造了这些物质和精神财富？,一、可敬的劳动者,1.各行各业的劳动者,农 民,粮食、蔬菜、水果等食物,一、可敬的劳动者,1.各行各业的劳动者,工 人,食品、汽车等生活日用品、生产工具,一、可敬的劳动者,1.各行各业的劳动者,“两弹一星”元勋,“杂交水稻之父”,科技工作者,一、可敬的劳动者,1.各行各业的劳动者,阿里巴巴CEO马云,京东CEO刘强东,企业家等,（2）每年颁发一次全国“五一劳动奖章”,党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者的表现：,（1）五年评选一次“全国

4、劳动模范”,为什么我们要尊重劳动者？,一、可敬的劳动者,1、各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。 2、一大批科研人员用他们艰苦的劳动为国家、社会和人民做出了突出贡献。 3、一大批企业家等用自己的智慧和勤劳为社会创造了巨大的财富，为社会做出了贡献。,总结：为什么说各项各业的劳动者最值得我们尊敬和爱戴？,欣赏图片，请谈谈你对他们的看法？,给我们一个干净的生存环境,为什么我们要尊重劳动者？,一、可敬的劳动者,1、各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动，

5、就没有我们幸福的生活，也没有社会的进步和发展。 2、一大批科研人员用他们艰苦的劳动为国家、社会和人民做出了突出贡献。 3、一大批企业家等用自己的智慧和勤劳为社会创造了巨大的财富，为社会做出了贡献。 4、劳动虽有分工的不同，却没有高低贵贱之分，只要对社会有益的劳动，都是崇高的。,十六大报告指出：必须尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造，这是作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动，不论是体力劳动还是脑力劳动，不论是简单劳动还是复杂劳动，一切为我们社会主义现代化建设作出贡献的劳动，都是光荣的，也是必须的。都应当得到承认和尊重。,中国交建总工程师，自201

6、0年12月起，担任港珠澳大桥岛隧工程项目总经理、总工程师，率领数千建设大军奔赴珠江口伶仃洋，开始了攀登世界工程技术高峰的创新之路。2015年4月28日被中共中央、国务院授予2015年“全国劳动模范”荣誉称号，2014年 4月21日荣获“2014年感动交通十大年度人物”称号。2018年4月，获得2018年“最美职工”荣誉称号。,林鸣 （港珠澳大桥总工程师）,林鸣,劳动是光荣的，劳动者是可敬的； 尊重劳动、尊重劳动者，要以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 与一切轻视劳动、歧视劳动者的观念和行为坚决决裂，坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。,中学生应该如何以实际行动尊重劳动和劳动者？,二、珍惜劳动

7、成果,劳动成果的由来：劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。,珍惜劳动成果是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。,观察图片：说说图片反映了生活中的什么现象和行为？,在我们的学习与生活中所需的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易。不管浪费什么，都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。,学生食堂的浪费,水资源的浪费,酒店的浪费,为什么要珍惜劳动成果？,劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。 我们学习与生活所需的用品都是劳动者通过辛勤的劳动生产出来的，都来之不易。 珍惜劳动成果，

8、艰苦朴素是中华民族的传统美德。 我国的国情和社会现实：我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕。 对于个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。,你都知道哪些关于珍惜劳动成果、勤俭节约的名言警句或者民间谚语？请把它们积累下来。,知识拓展,名言警句： 1.静以修身，俭以养德。 2.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 3.俭，德之共也，奢，恶之大也。 4.民生在勤，勤则不匮。 5.取之有度，用之有节，则常足。,民间谚语 1.勤俭永不穷，坐食山也空。 2.紧紧手，年年有。 3.精打细算，油盐不断 。 4.饱时省一口，饿时得一斗。

9、 5.细水长流，遇灾不愁。,可敬的劳动者,珍惜劳动成果,农民、工人、知识分子,尊重劳动、尊重劳动者,浪费现象屡见不鲜,中华民族传统美德,重要的理财原则,课堂小结,劳动光荣、劳动者可敬,随堂演练,1、在充满希望的劳动世界里，青少年应该（ ） 做劳动的参观者和享受者 热爱劳动、乐于劳动 学会劳动、善于劳动 尊重劳动者 A、 B、 C、 D、,B,随堂演练,2、习近平总书记发表2018年新年贺词：“千千万万普通人最伟大”，“幸福都是奋斗出来的”。同学们纷纷发表看法，请选出以下理解正确的是（ ） A.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的 B.只有脑力劳动者，才值得我们尊敬和学习 C.只有体力劳动者，才为国家和社会发展作出贡献 D.正是无数脑力劳动者兢兢业业，才成就了我们今天的美好生活,A,随堂演练,3、2018年全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号表