29 数星星的孩子.ppt

1、数星星的孩子,过学习本课，培养自身观察和思考的能力。,张衡(78139)，我国汉朝伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家。河南南阳人。他在天文学方面表现了非凡的才能，创制了世界上最早用水力推动的观测天体的浑天仪和观测气象的候风仪，创制了世界上最早测定地震方向的地动仪。他还是东汉六大画家之一。,张衡,sho,勺,du,斗,字音字形我会读会写,y,玉,z,组,字音字形我会读会写,zhn,珍,zh,珠,字音字形我会读会写,字音字形我会区分,提示!,辨读：sh(数一数) sh(无数) 运用造句：我今天学习了怎样数(sh)三位数(sh)。,多音字 【数】,近义词,反义词,著名,闻名,之间,中间,真,假

2、,词义词形我会区分,【距离】j l在空间或时间上相隔。本课指空间上相隔。 例句：天津到北京的距离大约是一百二十千米。 【祖先】z xin老祖宗。在课文中指老一辈人。 例句：我们都是中国人，我们拥有共同的祖先。 【北斗星】bi du xng也叫北斗七星，是由七颗明亮的星星组成的，像勺子的形状。 例句：北斗星的形状像一把勺子。 【北极星】bi j xng天空北部的一颗亮星，航海和旅行的人晚上常常靠它来辨别方向。 例句：晴朗的夜晚，北极星会为迷路的人们指明方向。 【钻研】zun yn深入研究。 例句：我们在学习上必须有钻研的精神。,词义词形我会解释词义,初读课文-整体感知,本课讲述的是张衡小时候 、

3、勤于探究有关星星的知识，长大后成为了著名的 的故事。故事告诉我们，张衡的成功离不开他从小的 。,认真观察,天文学家,努力和兴趣,初读课文-整体感知,本文分为二个部分 第一部分： 第二部分：,1-5自然段，讲述张衡小时数星星，善于发现思考。,6自然段，讲述张衡长大勤钻研，成为天文学家。,文章的结构图示,初读课文理清文章结构,数星星的孩子,数星星(发现) 看星星(观察思考),(刻苦钻研) 成为天文学家,再读课文,1、北斗七星有几颗星星组成什么样的形状？，它们的运转有什么特点？,答：北斗七星由七颗星连起来，像一把勺子；勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。,2、爷爷给小张衡说的小张

4、衡相信了吗？他是怎样做的？体现了小张衡什么品质？,答：不相信，所以小张衡晚上一直不停的起来观察北斗七星与北极星的位置变化。体现出小张衡的认真的态度和刻苦钻研的精神,晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。,解析：,句解1：“像无数珍珠撒在碧玉盘里”把星星比做珍珠，把夜空比做碧玉盘，运用比喻手法写出星星在夜空闪烁的美。 句解2：体现出孩子数星星的耐心。,精读课文我会解析句子,奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？”,解析：,句解：“又”点明了孩子不止一次数星星了

5、。,精读课文我会解析句子,孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”,解析：,段析：这一段话是小张衡回答奶奶“数得清吗”的问题。小张衡并不是胡乱地数，而是认真观察，发现星星“在动”但不“乱动”的规律后才数的。星星与星星的距离不变，所以小张衡“就能数得清”。从这里可以看出小张衡是一个善于观察的孩子。 朗读：用肯定的语气读，读出孩子对能数清星星非常有把握。,精读课文我会解析句子,爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北

6、边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。,解析：,句解：这句话运用比喻，把星辰的方位连接起来，形象地比做勺子，有利于孩子形成对天文景观的感性认识。,精读课文我会解析句子,解析：,句解：爷爷告诉小张衡，北斗七星绕着北极星转。小张衡并没有马上相信，而是先存了疑问，并且“一夜”“几次”观察北斗七星与北极星的位置变化。他的态度真认真呀。 朗读：问句要读出疑问的语气，“一夜”“几次”要重读。,精读课文我会解析句子,勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。,这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天

7、文，成了著名的天文学家。,解析：,句解：张衡小时候对星星的热爱为其打下基础，在他“刻苦钻研”之后，终于成为了“著名的天文学家”。,精读课文我会解析句子,学完文章以后你的感悟是什么？,张衡的最终成功，既与他从小的爱好看星星、数星星有关，又与他从小善于观察、勤于思考的科学态度有关，更与他长大后的刻苦钻研有关。 我们做任何事都是如此，要想成功，就一定要多观察、勤思考，并刻苦去钻研，只有这样才能收获成功的果实。,互动反馈心灵感悟,照样子，写句子。,例：天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。,互动反馈仿写训练,小猴子葡萄来。,，可是 。,小猴子大口大口地吃萄来,课内已学,勺子 碧玉 珍珠 钻研 睡好 距离 北斗 七星 一闪一闪,互动反馈语言积累,随堂练习,玉( ) 组( ) 王( ) 祖( ) 珍( ) 研( ) 真( ) 言( ),比一比，再组词。,玉石,组织,王侯,祖辈,珍稀,研究,真正,言语,课内阅读。,爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星