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文档简介
1、生字都读对了吗,bo cu mio f j u r,暴 凑 喵 孵 饥 饿 偶 尔,2,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,会写的字,洞准备暴墙壁,饿 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒,破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵 孵蛋 墙壁 叽叽 饥饿 蜘蛛 屋檐 张开 偶尔 撞到 吃饱 漂亮 晒太阳,bo,cu,mio,f,j,u,r,凑,孵,饿,叽,偶,尔,暴,喵,摘树叶,课文讲解,要求:整体感知,了解内容。 思考:课文主要讲了一件
2、什么事?,课文讲述了一个破旧的老屋打算倒下,但是小猫、老母鸡、小蜘蛛用各自的理由让老屋迟一点儿倒下,最终老屋没有倒下去。,通过上一节课的学习,我们知道了课文讲了一间破旧的老屋,在准备倒下的时候,碰到了需要帮助的小猫、老母鸡和小蜘蛛,一心想帮助他们,所以没有倒下的故事。,整体感知,问题: (1)老屋是什么样的?画出文中描写老屋的句子和词语,细细品读。 (2)谁在向老屋请求?它是怎么说的?应该怎么读?,自由读1-3自然段,老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。,老屋的年龄,课文解读,老屋的样子,老屋久无人居,读课文,说一说,这是一个什么样的老屋?,“好了,
3、我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。,根据插图预测,从老屋的神情中,你觉得老屋会答应吗?,慈祥、和善,慈爱、善良,老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑,“好了,我到了要倒下的时候了!”这句话在文中出现了几次?请你画出来。,老屋会答应老母鸡的请求吗?,老屋会答应老母鸡的请求吗?,小猫刚刚离开,老母鸡又来请求老屋不要倒下。,老屋很慈祥,和善,乐于助人,不断地被别人打扰,可能会觉得很烦。,老屋不会答应,老屋会答应,乐于助人,老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!”,这句话是第几次出现呢?老屋会倒吗?,第三次,你能猜到老屋会怎么回答吗?为什么?,老屋会答应老母鸡的请求吗?,老母鸡走
4、了之后,小蜘蛛又来请求老屋。,乐于帮助别人的人,应该会愿意继续帮助别人,老屋会答应,慈爱、乐于助人,故事到这里就结束了吗?老屋最后怎样呢?,“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。 “没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!” 老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。,小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。,老屋到现在还站在那儿,照应课题,老屋慈爱宽厚、乐于助人的美好品质矗立在人们的心里,永远不会倒下。,生活惬意 富有情趣,你喜欢老屋吗?,课堂小结: 1.通过今天的学习,你学到了哪 些预测的好方法? 2.你学到了老屋怎样的精神?,假如小蜘蛛离开了老屋,谁还会来到老屋,也来请求老屋先不要倒下?,课堂小练,根据课文填写合适的词语。,它的( )变成了黑窟窿,( )也破了洞。,窗户,门板,“等等,老屋!”一个( )的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有( ),我找不到一个安心睡觉的地方。”,小小,暴风雨,1.比一比,组词。 壁(
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