论学习上的成功邢妍.ppt

1、,功前是成 尽力为功 01级优秀毕业生邢妍同学学习经验交流会 初三年级办,论成功地学习是否等于学习上的成功,演讲者: 邢妍 时间: 2008年4 月28日 地点: 母校哈工大附中,-什么是学习上的成功-,世俗成功论: 学习好,成绩高,能考上好学校是学习上的成功,脱俗成功论: 生活中快乐、幸福、满足,知识和能力,带动,带动,学习上的成功的“飞机模型”,“波动模型”,影响学习成功因素字母表,Judgment Keenness Listening Meticulousness Novelty Organization Promptness Question Responsibility,Summar

2、y Thinking Uniqueness Versatility Withstanding X-factor Yearning Zeal,Awareness Best Consistency Detail Efficiency Focus Goal Help Interest,AWARENESS了解自己,“君子一日三省吾身”,BEST尽己所能 做到最好,“Doing the best at this moment puts you in the best place for the next moment.” Oprah Winfrey “现在的最大努力将让你在未来占据最有利的位置”,Con

3、sistency持久 毅力,“人要有毅力，否则一事无成” -居里夫人,Detail注意细节,“细节决定成败”,Efficiency效率,“课上一小时的努力往往胜于课下三个小时的用功” -吕毓彬老师,Focus集中精力,“天才比常人能更高度地集中注意力,能长时间集中注意力并勤奋工作。” -华罗庚,Goal合适的目标,“没有一定的目标,智慧就会丧失;哪儿都是目标,哪儿就都没有目标” -蒙田,Help主动向老师同学寻求帮助,“有时老师朋友的一个点拨，就像闸门打开了一样，思想开始奔腾” -我的初中同学周佟彤,Interest培养兴趣,“让我热爱知识的最简单的方法就是对着镜子告诉自己它很有趣，然后带着这

4、个心态来学习”,Judgment判断力不要走极端,“从偏见的奴役下解脱出来，这样才能用正确的观点来看生活，或了解人性。 ”-泰戈尔,Keenness敏锐,“敏锐的观察力常常让人从小事情中获得大道理” -吕老师讲作文,Listening倾听,“我从仔细的倾听中学到了最多” -海明威,Meticulousness小心谨慎 不要马虎,“欲要看究竟，处处细留心” “不是我们不会，而是我们不够细心，马虎才是最大的敌人” -张晓丽老师,Novelty新奇好奇,“好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。” 塞缪尔约翰逊,Organization有条理性,“有人总喊时间不够用，其实你把找卷子的时间算一

5、算，是一笔可观的数目。” -苏振芳老师,Promptness今日事今日毕,“如果每天不完成一项工作，十天后损失的不是十项工作，而是更多更多。”,Question怀疑精神,“尽信书不如无书” -孟子,Responsibility责任心,“你做的每一件事情影响的你自己的人生。”,Summary总结,“擅于总结的人要更容易事半功倍。” -张雪冬老师,Thinking思考,“智慧，不是死的默念，而是生的沉思”,Uniqueness独特性,“要坚信，你是和别人不同的你要深入自己的内心，问问自己需要什么，追求什么，采用什么。”,Versatility全能不要偏科,“如果你这么早就放弃了一个科目，以后你会发

6、现你失去的是一片蓝天。”,Withstanding承受困难,“我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢？” 鲁迅,X-factor不确定因素,“运气是当准备碰到了机遇。”,Yearning渴望,“对知识的渴望如同对财富的追求,越追求,欲望就越强烈”,Zeal热情,“带着热情学习，学习就变成了娱乐”,运用字母表的实例-课堂-,1） Listening 倾听-Focus 集中精神 2） Thinking 思考-Detail 细节 3） Question 怀疑 4） Help 求助-Judgment 判断 5） Summary 总结 达到的效果：efficiency 效率,X因素：家长的帮助,YES: 1）引导启发 2）支持鼓励 理性评价 3）松弛有度 一定自由