人教版五年级下学期语文期中测试题

1、五年级下册语文检测试卷1、看拼音写词语。（10 分）l moyuzhw r u jushnyn()()()()()chu n su j lianchu n c n j ju y n nu ()()()()()2、比一比，再组成词语（6 分）辩（） 掏（） 援（）谣（） 壁（） 锦（）辨（） 淘（） 缓（）遥（） 璧（） 绵（）3、选择加点字的正确读音（4 分）好似（ shs）困窘（ jinjn） 迸出（ bnbn） 应声(y n y n)家禽 (q nqn)歼灭 (qi nji n)粗糙 (z oco)勉强(qi n qi n)4、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（ 4 分）（ 1

2、）手疾眼快（） 疾病 痛苦 痛恨 急速（ 2）浑黄一体（ ） 浑浊 糊涂，不明事理 天然的 全，满（ 3）随心所欲（ ）欲望 想要，希望 需要 （副词）将要（ 4）负荆请罪（ ）背 担负 背弃，辜负 亏欠、拖欠5、把词语补写完整，并选择填入句中。(6 分)彬彬（）（）娓娓（）（）任（）任（ ）（ ）（ ）堂堂()尽脑汁()寝忘食（）舌如簧（）声屏气他长得_，待人接物_ ，说话第 1页共 5页_ ，工作 _ ，大家都很喜欢他。6、根据要求变换句子。 (6 分 )（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？改成陈述句： _（ 2）小孩掉河里，我们不能见死不救。 （改成反问

3、句）_（ 3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。缩句：_（ 4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。 （修改病句）_（ 5）学校的花草池里有一块牌子， 上边写着 “禁止摘花踏草 ”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。_（6）喂，到阳光小区坐几路公交车？用上礼貌用语：_7、填空。（10 分）(1) 舟 过 安 仁 的 作 者 是 _ 朝 诗 人 _ ， 诗 句_， _。”写出了渔船小童的调皮。(2) 走过 任何 一条 街， 抬头 向上 看， 家家 户 户的 窗子 前都是、。许多窗子连接在一起，汇成

4、了一个，让我们看的人第 2页共 5页如入山阴道上，。（ 3）中国古典四大名著指的是三国演义、，王熙凤是中的人物。（ 4 ）本学期所 学的课 文 你最喜欢的一篇是 因为 _ ，课文中的人物留给你印象最深的是_，因为 _。（5）写出一幅你积累的对联： _（ 6 ） 写 一 句 你 积 累 的 名 言 或 格 言 ：_二、阅读理解（ 24 分）（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。 他想了一会儿，对儿子和小女儿说： “白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、 发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。 ”

5、1. 这段话选自课文。（1 分）2、在括号中填上恰当的关联词。 （2 分）3 、 这段 话中 写了 _ 、 _、 _、_这样几种自然灾害， 相信你还能写出至少两种来：_、 _。（3 分）4、这段话写出了白杨树的三个特点： （ 3 分）（ 1） _ （2）_（3）_5、文中画线的句子是（）（ 1 分）a.外貌描写b.神态描写c.动作描写6 、 这段 话运 用了 _的写 法， 借赞 美白 杨树 赞美了 _。（ 3 分）（二）_第 3页共 5页威廉 ?格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病， 格里辛格养成了

6、利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。 可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势，问道： “事故？ ”“玻璃碎片。 ”女病人简短地答道。“何时？ ”“昨天早晨。 ”“已处理过？ ”“碘酒。 ”“还痛吗？ ”“感觉血液跳动。 ”接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口， 迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。“费用？ ”病人最后起身问道。（ ）真令人高兴（ ）格里辛格笑容可掬地回答道（ ）不用付钱（ ）夫人（ ）为您治病对我来说真是一种享受（ ）1在括号里填上合适的标点。 （2 分）2从文中找出一对近义词写下来。 （）（）（ 1 分）3画线的句子中 “医生的心思 ”是_；“他们 ”指的是_ 。“ 添油加醋” 是指 _ 。（3 分）4概括第一自然段的意思（2 分）第 4页共 5页5、 什么格里辛格 那位夫人 “ 您治病 我来 真是一种享 受 ” ？ （ 2 分）6、 段文字加一个合适的 。 （1