高中语文 中国现代诗歌五首课件 粤教版必修2

1、5 中国现代诗歌五首,1字音识记 (1)单音字,y,jio,q,chn,gng,mi,xng,go,y,shng,y,sh,jn,l,lng,gu,(2)多音字,s,sh,xing,hng,jio,ju,zho,zhu,jin,jin,qing,qing,jing,2字形识别,漪,崎,绮,倚,醇,谆,谆,淳,酵,哮,教,诅,沮,俎,谰,斓,荇,衍,偻,镂,蓬,篷,溯,朔,3词语积累 絮聒：絮叨。 蓬发垢面：形容头发很乱，脸上很脏的样子。 凄风苦雨：形容天气恶劣，比喻境遇悲惨凄凉。,【寂寞,寂寥】,寂寞：孤单冷清。 寂寥：多用于书面语，寂静，空旷。 例：她的声音回荡在_的原野。 一忽儿的_，或许

2、可以产生出一种奇妙的构想。,寂寥,寂寞,【沉淀,沉积】,沉淀：凝聚，积累。可用于抽象事物，也可用于具体事物。 沉积：沉淀，积聚。多用于抽象事物。 例：该药品在保质期内如有少许_，属正常现象。 2012 年的奥运会正是伦敦向世界展示其人文价值与历史 _的最好机会。,沉淀,沉积,【侵蚀,侵吞】,侵蚀：A.逐渐侵害使变坏；B.暗中一点一点地侵占(财物)。 侵吞：A.暗中非法占有(别人的东西或公共财物、土地等)； B.用武力吞并或占有(别国的领土)。 例：部分古长城墙体经过岁月的_，仅存有地面 遗迹。 性格内向、别人看来“老实、本分”的李某，在两年时 间里，_了单位 46 万元的停车款。,侵蚀,侵吞,

3、(1)死水 这首诗采用了象征和反讽的艺术手法，把军阀统治下黑暗 陈腐的旧中国比作“一沟绝望的死水”，对其进行了强烈的鞭 挞与诅咒，表现了诗人与这个黑暗政府势不两立的决心。,(2)再别康桥,这首诗以作者离开康桥时情感的起伏变化为线索，描绘了 康桥的秀丽风光，展现了一幅幅具有动态美感的画面，表现了 诗人对康桥的爱恋，对已逝美好事物的怀念和因康桥理想破灭 的哀伤。感情真挚、隽永。,(3)雪落在中国的土地上 这首诗抒写了残暴的侵略战争使中国人民蒙受的苦难以及 诗人忧国忧民的沉重心情。,具体人物形象,情感载体象征意义,(4)热爱生命,这首诗共七节，前三节表达一种对生命的执著爱恋；后面 四节进一步描绘热爱

4、生命的具体表现，塑造了抒情主人公 “我”的形象。,(5)双桅船,诗人运用象征手法，借助双桅船、岸、风、风暴、灯等意 象，激励自己要像“双桅船”那样不怕挫折、不怕困难，永不 放弃，不知疲倦地将生命之舟驶向彼岸。,1知人论世,2.新月社和“三美”新格律诗理论,新月社成立于 1923 年，是中国现代文学史上的新诗团体。 代表人物为徐志摩、闻一多，成员有胡适、梁实秋、陈西滢等。 徐志摩、闻一多不满足于新诗的自由散漫，努力追求新的格律。 其中卓有成效的是闻一多。他的诗歌理论对新月诗派有着很大 影响，在徐志摩的许多诗作中均得以体现。其诗论的核心内容 是讲究诗的“三美”：音乐美、绘画美、建筑美。,借鉴西方十

5、四行诗的“音步”的基础上，提出了“音尺”。新 格律诗的音乐美，其最重要的表现就是节奏感强。,绘画美：指诗的词藻要力求美丽、富有色彩，讲究诗的,视觉形象和直观性。,建筑美：指从诗的整体外形上看，节与节之间要匀称，,行与行之间要均齐。,音乐美：指音节和韵脚的和谐，一行诗中的音节、音尺 的排列组合要有规律。闻一多在继承我国古典诗词中的“顿”、,3朦胧诗,朦胧诗产生于 20 世纪 70 年代末、80 年代初，一改新诗“明 白如话”的特点，内容含蓄隽永。它强调诗人的自我意识，往 往借助象征、比喻、错觉、幻觉等手法，变诗的单一形象为多 层次的意象叠加(即诗的意象、内涵具有多义性)，给诗蒙上了一 层朦胧的色

6、彩，给人以独特的审美感受。代表诗人有舒婷、北 岛、顾城等。,要点一：分析诗歌的思想内容,1死水中反复强调“这是一沟绝望的死水”，这体现,了诗人什么样的思想感情？,【探究整理】对死水的寄托有不同的看法，比较大众 的一种看法是全诗是一种隐喻。它以一沟死水比喻那个黏滞得 流不动的、沤得发臭的、完全丧失生命力的社会现实。“死水” 再加上“绝望”，是诗人对现实的坚决的否定，表现了鲜明的 批判精神。,2再别康桥中情感的起伏变化是怎样的？,【探究整理】本文以作者离开康桥时情感的起伏变化为线 索：不忍分离之情(第 1 节)欢喜迷恋之情(第 2 节)永久爱恋 之情(第 3 节)如梦如幻的留恋之情(第 4 节)如

7、醉如痴，愿与 康河融为一体之情(第 5 节)寂寞苦涩之情(第 6 节)无言的结 局，伤感之情(第 7 节)。,3雪落在中国的土地上一诗中，“雪落在中国的土地 上，/寒冷在封锁着中国呀”，这两句诗在诗中一共出现了 几次，有什么作用？,【探究整理】出现了四次，它是诗歌感情的线索，悲凉压 抑的感受贯串全诗，同时，这种反复咏叹更加深了凝重的气氛， 读来令人心酸落泪。另外，这两句诗也是全诗结构的骨架，大 雪的林间、雪夜的河流、雪夜的草原等多种形象的刻画，都是 沿着这两句话展开的。,4热爱生命中所塑造的抒情主人公“我”是一个怎样,的形象？,【探究整理】本诗中的抒情主人公“我”的形象，是诗人 塑造的艺术形象

8、，抒发了诗人的真实感情，其中也具有诗人的 形象，但与诗人不是等同的。我们完全可以把抒情主人公的形 象看作是中华民族拼搏进取的形象，也可以理解为一个历尽艰 辛苦难的顽强不息的形象，或者说是一种珍爱自己、珍爱中华 民族、珍爱伟大祖国，并甘愿为之洒尽热血、历尽沧桑、鞠躬 尽瘁死而后已的伟大精神的凝结。,5如何理解双桅船中的意象？,【探究整理】“岸”象征着女性的爱情归宿，“船”双 桅并在，意味着爱情与事业并立而又相互区别。“风”意味着 时代紧迫感。“风暴”暗指诗人与同时代人所经历的不平常的 时代风云。“灯”象征着光明、信念。,“船”与“岸”的对话实际是诗人的内心独白。“船” 尽管被雾打湿了双翼，仍然要

9、在风暴中前行，这种行进是无休 止的，人生追求也是无休止的。在到达一个理想彼岸之后，新 的理想彼岸又在前面诱惑，生命不息，追求不止。,要点二：诗歌的表现手法,1 死水一诗中作者是从哪几个方面来描绘“死水”的？,作者在描绘中采用了什么修辞手法？有怎样的效果？ 【探究整理】死水从色彩、形状、声音几个方面描绘了 死水的特点。采用了比喻的手法，以美好的事物来比喻极端的 丑恶，意在反衬死水绝顶的肮脏、黯淡与污秽，进行尖锐讽刺， 给黑暗的社会以无情的揭露与批判。,2如何解读“但我不能放歌，/悄悄是别离的笙箫；/夏虫,也为我沉默，/沉默是今晚的康桥”这几句诗？,【探究整理】这几句诗是再别康桥一诗的高潮所在。 承上一节“寻梦”的奇想，诗人在此思路急转，由梦境回到现 实。“放歌”是不可能的，美好的时光已经过去，“我”现在 只能悄悄地只身离去。别离的笙箫响起来了，夏虫也为我的离 别而沉默不语。离情别绪越来越浓。“悄悄是别离的笙箫”一 句匠心独运，将“悄悄”比作“别离的笙箫”，化静为动，化 虚为实，化无形为有形，化无声为有声，具有很好的审美效果。 “沉默是今晚的康桥”一句也有类似的效果。,3在热爱生命一诗中，作者所选取的意象都有什么样,的共同点？作者如此选择的目的是什么？,【即学即用】