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1、,伯牙绝弦,伯 牙 绝 弦,伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,一、解释句子 1.善哉,峨峨兮若泰山! 2.善哉,洋洋兮若江河! 3.伯牙所念,钟子期必得之。 4.伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,二、句子停顿不恰当的一句是:( ) 伯牙善鼓琴,钟子期善听。 善哉,洋洋兮若江河! 伯牙所念,钟子期必得之 伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,2,伯牙鼓琴,志在高山, 钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”,志在流水, 钟子
2、期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”,皎皎明月 萋萋芳草 依依杨柳 绵绵细雨 皑皑白雪,伯牙鼓琴,志在 ,钟子期曰:“ 善哉, 兮若_!”,徐徐清风,伯牙与子期, 是_的知音; 是_的知音; 是 _的知音!,伯 牙 绝 弦,伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。,子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。,忆昔去年春,江边曾会君。 今日重来访,不见知音人。 但见一抔土,惨然伤我心! 伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。 来欢去何苦,江畔起愁云。 此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死 !,1、如果你是伯牙,站在子期坟前,你都会回忆些什么呢? 2、如果你是故去的钟子期,看到这样状态的伯牙,你会安慰他什么呢? 3、作为课堂中的我们,面对这样的情景,你又想说点什么呢?,(任选其一),作业:,将课文内容改
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