人教版青春萌动课件.pptx

1、导入：欣赏歌词窗外,今夜我又来到你的窗外， 窗帘上你的影子多么可爱 悄悄的爱过你这么多年， 明天我就要离开。 多少回我来到你的窗外， 也曾想敲敲门叫你出来， 想一想你的美丽我的平凡 一次次默默走开,再见了心爱的梦中女孩，我将要去远方寻找未来，假如我有一天荣归故里，再到你窗外诉说情怀。再见了心爱的梦中女孩，对着你的影子说声珍重，假如我永远不再回来，就让月亮守在你窗外。,谈话交流：（1）歌曲窗外抒发了歌者怎样一种情感？ （2）面对这种情感，歌者做出了怎样的选择？ （3）你有没有过类似的困惑？,师：年幼时，男女生交往非常自然，但是随着年龄的增长，进入青春期后，男女生交往会出现一些敏感的问题，会感到不

2、自在，这就是本节课我们要一起探讨的问题-青春萌动。,第二课 青春的心弦,青春 萌动,学习目标,1、正确认识青春期与异性同学之间关 系的微妙变化，认识到青春期的心理萌 动是一种正常的现象。 2、能够正确处理男女同学之间的关 系，学会与异性正常交往。,一、异性朋友,故事一：某班外出野餐；第一次男女分席，男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这个结局，老师眉头紧锁，计上心来 思考：请发挥你的想象力，老师会采取什么措施？ 故事二：再次聚餐时，老师采取了男女生合席的方式，意想不到的情景发生了 思考：请再次发挥你的想象力，会出现什么情景? 故事

3、三：在就餐过程中，男孩子你谦我让，大有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女之风范。 思考：上述故事告诉我们什么？,步入青春期，在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。,异性朋友,步入青春期，一股从未有过的 心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的 情感体验，这是青春期的心理萌动。 在异性面前，我们有自我表现的欲望， 更加在意自己的形象，渴望得到异性 的肯定和接受。,1.青春期的心理萌动含义及表现是什么？,道德与法制校本课程,探究与分享,假如某校有这样的校规： 男生女生不得成对儿出现在校园里； 男生女生交往距离不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃饭； 男生女生不

4、得,(1)你赞同这样的校规吗？为什么？,不赞同这样的校规。因为男生女生的交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征、欣赏对方的优势、相互取长补短，不断地完善自己，让自己变得更优秀。,2 .青少年与异性交往有什么意义？, 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 我们与异性交往，并不仅仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质。 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊就会成为我 们青春美好的见证。,2017.1,(2)学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？,校长和老师担心男生女生交往过密，有可能发展到谈恋爱的地步。他们担心的合理之

5、处在于青春期男生女生有一种特殊的情感体验，异性之间交往频繁，容易影响学习，不利于身心健康成长。,假如某校有这样的校规： 男生女生不得成对儿出现在校园里； 男生女生交往距离不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃饭； 男生女生不得,3. 与异性交往应注意什么？,我们与异性交往，并不仅是性别的吸引，更要学习对方的优秀品质 。 我们要内心坦荡，言谈得当，举止得体。,二、异性情感,故事一 晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男孩，他的一切吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自责晓敏问自己：“我这是怎么了？这正常吗？”,思考交流： （1）你认为这种现象正常吗？,相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成

6、长中的正常现象。,（2）这种朦胧的情感是爱情吗？,不是。因为在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦。也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。 。,故事二,一次偶然的机会，晓敏和男孩儿认识了。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封这是一封情书！ 晓敏,还不成熟,没有足够的时间和精力,不能独立，没有能力承担相应的责任,会影响到我们的学业,慎重对待、理智处理,（2）通过以上分析，你想对晓敏说些什么？,思考交流：（1）他们的感情可以进一步发展吗？,爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎

7、重对待，理智处理。,2017.1,4.怎样正确认识和对待异性情感？,相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长的正常现象。 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，其实，这并不是真正的爱情。 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。,2017.1,春天不要去摘秋天的果。 一朵花过早开放就会过早凋零。 早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己,点拨：与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。,5.什么是爱情？,爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。,课堂小结,随堂训练,1.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到 ( ) 交往中要落落大方，掌握分寸 提倡群体交往、集体活动 同学之间要互相帮助，互相学习 禁止进行学习之外的交往 A B C D,A,2、“世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这说明（ ） A.男女同学最好少交往 B.男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 C.男女同学交往时相互要有礼貌 D.男女同学交往要保持距离,B,3、“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到