(部编)人教语文2011课标版一年级下册李玲小壁虎借尾巴.ppt

1、21.小壁虎借尾巴,袁集镇赵洼小学 教师:安文英,教材分析,小壁虎的尾巴断了，是被蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴多难看呀，可是，小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨都不肯把尾巴借给它，它可伤心了。还是壁虎妈妈聪明，让小壁虎发现了它自己长出的新尾巴。这是一篇童话故事，讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，终因它们各自的尾巴都有用处而借不到的故事。通过这个故事，小学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。,本课以连环画的形式呈现，课文中没有注音，连生字也没加注音，目的是让学生借助图画或其他手段自主识字或阅读。教师要充分调动学生的积极性，采取各种各样的方

2、法，让学生自己认字、朗读。可放手让学生自学，引导他们通过小组互助学习，利用已经掌握的知识识字、读书。,教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。本课对话多，感情色彩浓，在朗读时，引导学生读出不同的语气、语调。在理解课文内容的基础上，注意运用分角色朗读，激发学生地朗读兴趣。在语感训练和表演中深入理解课文内容 2、抓重点词句，结合看图，自主探索，读懂每个自然段，了解小壁虎尾巴易断、可以再生的特点，及小鱼、燕子、老牛等尾巴的特点。培养学生认识事物的能力和观察、分析、理解的能力。 3、给学生充分的想象空间，发展想象能力。 4、教育学生要热爱大自然，爱护小动物。,教学重点： 理解讲鱼、黄牛、燕子尾巴

3、作用的词句，分角色有感情朗读课文。 教学难点： 了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途。,引导,今天，老师给小朋友们带来一个谜语，看谁最聪明，能猜出来好吗? 叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。,你见过小壁虎吗? 小壁虎是怎样一种小动物呢?,新知,下面我们就来学习第二十一课小壁虎借尾巴。板书课题：小壁虎借尾巴下面请同学们看看壁虎的外形，再读读课题，你有什么疑问好吗？。,b h 壁 虎,教师归疑,（1）小壁虎为什么借尾巴？ （2）它都向谁借过尾巴？怎么借的？ （3）借到了吗？为什么？ (4）下面请听故事。范读课文,“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？”,“不行啊！我

4、要用尾巴拔水呢。”,(小河边),“黄牛伯伯， 您把尾巴 借给我行 吗？”,“不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢”,(大树上),“燕子阿姨，您把尾巴借给行吗？”,不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。“,(屋檐下),绿色圃中小学教育网,它们把尾巴借给小壁虎了吗?为什么?,为什么 、 、 都不把尾巴借给小壁虎？,小壁虎借尾巴,小鱼,老黄牛,燕子,小鱼要用尾巴,老牛要用尾巴,赶蝇子,燕子要用尾巴,掌握方向,拨水,借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？ 故事的结果是怎样的呢？,小壁虎借不到尾巴，心里很 。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。把借尾巴的事告诉了妈妈。,小壁虎借尾巴,难过,小壁虎借尾巴,（1）小壁虎为什么借尾巴？ （2）

5、它都向谁借过尾巴？怎么借的？ （3）借到了吗？为什么？,初读课文、请学生把书打课本，借助插图把课文试读一遍，并画出不认识的字。（自由读）,绿色圃中小学教育网,小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。,(墙角),没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？,因为 ，他觉得，所以。,小壁虎的尾巴断了,没有尾巴很难看,他想去借一条尾巴,绿色圃中小学教育网,返回,小鱼说:不行啊！我要用尾巴拨水呢。,小壁虎爬呀爬爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去小壁虎说:“小鱼姐姐，你把尾巴借给我行吗？”,绿色圃中小学教育网,返回,老牛说:不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。,小壁虎爬呀爬，

6、爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”,绿色圃中小学教育网,返回,燕子说:不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。,小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”,绿色圃中小学教育网,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,绿色圃中小学教育网,“傻孩子，你转过身子看看。”,我长出一条新尾巴啦！,小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:,小壁虎转身一看，高兴得叫了起来:,小壁虎借着尾巴了吗？为什么？,老牛的尾巴用来,小鱼的尾巴用来,燕子的尾巴用来,拨水,掌握方向,赶蝇子,从小壁虎

7、长出一条新的尾巴中，你知道了什么？ 知道了小壁虎的尾巴有再生的特点，这也是它自我保护的一种方法。,课文同学们读的真棒！那老师考考你生字会认了吗？请学生齐读、男、女生比赛读、 开火车读。,学习带拼音生字,b qi ng w n y o du n n n 壁 墙 蚊 咬 断 您 b shu i g n f ng sh zhu n 拔 甩 赶 房 傻 转,去掉拼音读生字,壁 墙 蚊 咬 断 您 拔 甩 赶 房 傻 转,、检查：小朋友们读得真不错。谁愿意当小老师带大家一起连词读读一读。你愿意读哪个词，就读哪个词。,绿色圃中小学教育网,b h ji sh wn zi ytio sh 壁 虎 借 书 蚊

8、子 一条 蛇 to zu nn kn ji jie xnnin 逃 走 难 看 姐 姐 新 年 wiba 尾 巴,绿色圃中小学教育网,壁 虎 借 书 蚊 子 一条蛇 逃 走 难 看 姐 姐 新 年 尾巴,读一读,（ ）摇着尾巴，在河里游来游去。,（ ）甩着尾巴，在树下吃草。,（ ）摆着尾巴，在空中飞来飞去,小鱼,老牛,燕子,动物的尾巴各有什么用处，用线连连看。,小鱼断了拨水 黄牛游水赶蝇子 燕子吃草掌握方向 壁虎飞行再长出新尾巴,小壁虎借尾巴,借蝇子 拨水 赶尾巴 画书 写竹叶 看大字,小壁虎借尾巴,连一连,选字填空 摆 摇 甩 小鱼（ ）着尾巴。 老牛（ ）着尾巴。 燕子（ ）着尾巴。,摇,

9、甩,摆,照样子连一连，再读一读。 小鱼（ 游）来（游）去。 燕子（ ）来（ ） 去。 老牛（ ）来（ ） 去。 壁虎（ ）来（ ） 去。,飞,跑,爬,爬,跑,飞,照样子连一连，再读一读。 小鱼（ 游）来（游）去。 燕子（ ）来（ ） 去。 老牛（ ）来（ ） 去。 壁虎（ ）来（ ） 去。,飞,跑,爬,爬,跑,飞,你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？,学了这课你增长了哪些知识？,想一想:,动物的尾巴不同，用处也不同。,你还知道哪些动物尾巴的用处？讲给同学听。,豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。,豹子,响尾蛇,响尾蛇的尾巴用来吸引小动物， 小动物就成了它的美食。,袋鼠的尾巴 袋鼠的尾巴用处很

10、大，运动时能使身体保持平衡，休息时，大尾巴支在地上，与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住身体。,小壁虎的尾巴有什么特点？,小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。,孔雀的尾巴可以展示自己的美丽，吸引异性，有时候也可以起到警告和恐吓捕食者的作用。暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,孔雀,啄木鸟的尾巴,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,通过读书我知道的动物尾巴,老牛尾巴的用途 牛把尾巴当作 平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。,通过读书我知道的动物尾巴,燕子尾巴的用途 燕子的尾巴象剪刀，便于掌握飞行方向。在飞行时起着舵的作用。,袋鼠的尾巴 袋鼠的尾巴用处很大，运动时能使身体保持平衡，休息时，大尾巴支在地上，与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住身体。,我所知道的形形色色的动物尾巴,我所知道的形形色色的动物尾巴,狐狸的尾巴 狐狸用尾巴擦掉雪地上的踪迹，引开猎人的追捕。,我所知道的形形色色的动物尾