科学探究：欧姆定律课时.ppt

1、14.2 科学探究：欧姆定律,人们使用电主要利用电流的各种效应,1、热效应：电能转化内能 如：电饭锅 2、磁效应：电能转化电磁能 如：电磁铁 3、化学效应：电能转化为化学能 如：给蓄电池充电、电解水,电流与哪些因素有关？,1、提出问题：电流与哪些因素有关？ 2、猜想与假设： 跟电压有关，依据：电压是产生电流的原因 跟电阻有关，依据：电阻对电流有阻碍作用 3、制定计划与设计实验： 研究方法：变量控制法 （1）怎么研究跟电压的关系？ （2）怎么研究跟电阻的关系？ 怎么调节电压？,电流与哪些因素有关？,3、制定计划与设计实验： 电路图 实物图,电流与哪些因素有关？,4、进行实验与收集证据,5、分析与

2、论证 完成课本填空 保持电阻不变时，电流跟导体两端的电压成正比； 保持导体两端的电压不变时，电流跟电阻成反比。,欧姆定律,一段导体中的电流， 跟这段导体两端的电压成正比， 跟这段导体的电阻成反比。 公式： I=U/R I ：电流 单位：安培 A U：电压 单位： 伏特 V R：电阻 单位： 欧姆 ,欧姆定律中的“成正比”和“成反比”的两个关系的前提条件是： 当电阻一定时，通过这段导体的电流跟它两端的电压成正比； 当导体两端的电压一定时，通过这段导体的电流跟它的电阻成反比。,利用欧姆定律公式解题时，特别要重视“对应”关系，即运用欧姆定律应注意是“同一导体”并且是“同一时间”上的I、U、R。,怎样

3、理解欧姆定律,要注意以下几点：,1.若无电路图,先根据题意画电路图，并在电路图上表明已知量的符号、数值和未知量的符号，以便分析。,2.若题目给出的是两个物理过程，要注意分析两个过程之间的联系（如电路的电压不变或电阻的阻值不变等）必要时可分别画出两个过程的电路图，分步求解。,怎样进行简单电路的计算,例1：一盏白炽电灯，电阻为807欧，接在220伏的电源上，求通过这盏电灯的电流。,解：,答：通过这盏电灯的电流是0.27安。,已知：R=807，U=220V 求：I,例2：有一种指示灯，电阻为6.3欧，通过的电流为0.45安时才能正常发光，要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压？,解：由,得到,U =

4、 I R =0.45A6.3= 2.8V,答：要使这种指示灯正常发光，应加2.8伏的电压。,已知：R=6.3，I=0.45A 求：U,3在电阻的两端加15V的电压时，通过它的电流为3A，如果在它两端加18V的电压，通过它的电流为 _A，这时它的电阻为_，若通过电阻的电流为2A，则应在它的两端加_V的电压，这时它的电阻是_ ,3.6,5,5,10,4.当某导体两端的电压为3 V时，通过导体的电流为0.3 A，如果导体两端电压再增加6 V，那么导体中的电流为（） A0.9 A B0.6 A C0.3 A D0.1 A,A,5.在一段导体的两端加一可变电压U，以下说法中不正确的是（） A由 可知，R

5、与U成正比 B不管U如何变化，U与I的比值不变 CU增加几倍，单位时间内通过该导体横截面的电荷量就增加几倍 D当U一定时，通过导体横截面的电荷量与通电时间成正比,A,6.当家用白炽灯灯丝烧断时，可设法在断开处重新接上，再用这个灯泡时发现（） A电阻变大，亮度变暗 B电阻变小，亮度变亮 C电阻变大，亮度变亮 D电阻变小，亮度变暗,B,用铜制成的导线电阻很小，某段铜导线的电阻为0.01，若把它直接接在一节干电池的两极，通过它的电流是多大?这时可能会产生什么后果?,如图8-4所示，A、B两导体用同种材料制成，粗细相同，但A导体比B导体长，通过它们的电流分别为IA、IB A、B两导体两端的电压分别为U

6、A、UB，则下列关于两导体电流、电压关系的表述正确的是（）,A.,B.,C.,D.,将两个电阻R1、R2串联在6V的电路上，已知R1为5，R1两端的电压为2V,求: （1）电路中的电流； （2）R2的阻值。 2. R1=30，R2=10，电流表示数为0.4A，求: （1）电源电压； （2）R2的电流； （3）干路中的电流；,作 业,NO.4,如图所示：a、b为滑动变阻器的两个端点，当滑动变阻器的滑片P从一个端点滑到另一个端点时，电压表的示数从4V变至12V，电流表的示数相应的从0.4A变至1.2A，求： （1）小灯泡的阻值RL （2）滑动变阻器的最大电阻； （3）当滑动变阻器的滑片P滑至中点时，通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压是多少？,拓展,(1)10； (2)20 ; (3)0.6A;6V,（1998年深圳中考题29题）如下图所示：电源电压U=30V，电阻R2=300，滑动变阻器的滑片P在ab中点。当S1闭合，S2断开时，电流表的读数为0.1A，电压表的读数为10V。 （1）求：电阻R1