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文档简介

1、表内除法,除法的初步认识,制作者：王小霞,教学目标：,1 . 在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，引入除法运算。 2 . 通过教学活动，使学生理解除法的意义。 3 . 让学生认识除号，了解除法算式的写法和读法。,情景导入,有一天，光头强在森林又遇见了熊大和熊二，并跟他们成为了好朋友，正好在走的路边看到了一些花，他们顺手摘了六枝，如果想把这些花分开，光头强和熊大，熊二一时闷了，小朋友如果让你帮他们把这些花平均分，你该如何分呢？,分一分,第一种分法：,第二种分法：,第三种分法：,每份分的同样多，叫做平均分。,把6平均分成2份，每份是多少？,用除法计算：62=3,被除数,除数,除号,商,62=

2、3 读作：六除以二等于三。 表示：把六平均分成两份，每份是四。,1.哪些分法是平均分？在括号里画“”,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,2.下面哪种是平均分？请圈起来？,有（ ）个正方体？,平均分成两份，每份（ ）个。,平均分成三份，每份（ ）个。,平均分成四份，每份（ ）个。,平均分成六份，每份（ ）个。,3.练一练,12,6,3,2,4,4.做一做,把九瓶矿泉水平均分成三份，说一说，你是怎样分的？,每份2个，分成了（ ）份。,5.填一填,每份2个，分成了（ ）份。,12 =,5.填一填,每份3个，分成了（ ）份。,2,6,6,每份2个，分成了（ ）份。,12 =,5.填一填,每份3个，分成了（ ）份。,2,6,6,每份2个，分成了（ ）份。,12 =,5.填一填,每份3个，分成了（ ）份。, =,2,6,4,3,12,6,4,6.说出每个算式中的被除数、除数和商,1

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