小学四年级英语上册Unit1Let'sGo!lessson7I’mlost名师制作优质教案冀教版(三起)_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐lesson 7 im lost教学目标：1. 知识技能（ 1）学习如何问路。（ 2）学生能够读懂书中的小故事。2. 能力目标：通过模仿 . 学习，能在小组中自编对话。3. 情感目标：礼貌地进行语言交流，并对英语学习产生浓厚兴趣。教学重点：学会如何问路。教学难点：掌握重点句子： im lost. i dont understand.please speak slowly.教具：单词卡片，地点指示牌,地图。教学过程：一、开始上课及复习1. 问候。2. 唱 the wheels on the bus .3. 复习指令词 turn left/right. go straight.4. 复

2、习交通工具名词。二、新授1.im lost.(1) 在教室不同地点贴上，library.gym.hotel.等地点。教师扮演一个旅游的人，在大街上迷了路。并找一学生来回答：t:excuse me.im lost.where is the library?学生试着指出方向回答。ss: i can show you. go straight and turn left.在黑板上板书im lost.并领读几遍，通过表演让学生明白其中的含义。1名校名 推荐（ 2）播放录音。学生朗读，检查学生理解情况？where is danny looking for?what is a map? what does

3、 the man say?2.i dont understand. please speak slowly?(1) 师假设自己师一个国外的旅行者，同学自愿做小导游。来自我介绍。师装出听不懂，并说：i dont understand. please speak slowly?（板书）。板书在黑板上，让学生明白，并领读几遍。（ 2）学生两人一组，练习使用新句型，师加以指导并纠正发音。3. 听课文第 2部分录音，并跟读。讨论故事内容，质疑问难。4. 小组编对话。为学生提供本单元其它课词汇。（在小黑板上）excuse me .where is the_?is it near? is it far?lets take a _;lets go to the _?turn left . turn right. go straight.5. 学生表演对话。三、结束课程，鼓励学生多努力。板书：lesson 7. im lost.

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