小学语文部编版二年级下册教案3口语交际长大以后做什么

1、课题口语交际课型口语交际授课1 课时时间教学1能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。目标2能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。教学能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。重点教学能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。难点教学多媒体课件、学生家长照片、录音材料。素材教学设计设计意图一、情境导入介 绍一 位1介绍一位家长。家长，这是学生师：同学们，今天我想向大家介绍一个人，他是谁呢？熟悉的人，学生（出示照片）他就是咱们班xxx同学的爸爸。咱们请他来介绍自己了解自己的介绍他的爸爸，好不好？家长，这样，学生：我爸爸是一名教师， 就在我们学校工作。 他培养过 200生有话可说

2、，打多名优秀的学生。师：同学们觉得他的爸爸怎么样？开了学生的话匣咱们班还有谁也想来介绍自己的父母？昨天老师让大家子，为学生成功导入回去找自己父母的照片，带来了吗？好，把照片拿出来，让大进行口语交际打家看一看，这样大家对你父母的印象会更深些。（小组内交流）下基础。（）分钟2根据推荐，指名上台交流。师：介绍完了爸爸妈妈，同学们是不是觉得他们很棒呢？想不想来夸夸他们？谁来？在介绍家长时，小结：是呀，咱们的爸爸妈妈有的是做教师的，有的是家长“家长是做做医生的，也有的是做工人的，他们在不同的工作岗位上，为什么工作的”，这祖国做出了应有的贡献，虽然他们工作很辛苦，但是他们是对为学生谈职业理社会有用的人，是

3、值得我们尊敬的人。想埋下了伏笔，3师：真是一群聪明的孩子！ 同学们，现在你们多大了？学生心中有参再过十年，你们就二十岁了，有没有想过在做什么？这节课，照，说起来就不我们就来说说：我长大了做什么（板书课题）会跑偏。新课教学（）分钟二、感知话题1（课件出示2）谁想好的，先来说说：我长大了做什么（指名交流）2刚才同学们说的自己长大了以后想做的工作，这就是播放录 音素你的理想。（板书：理想） 一个人有了理想才会有努力的方向，材，这些素材实前进的目标。现在请大家听听两位小朋友谈他们的理想，一边质上就是一个范听一边想，待会儿评评他们说得怎么样，行吗？（播放录音）例，学生有了范录音材料一：我长大了想成为一名

4、音乐家。因为我觉得我例借鉴，说起来们生活在一个音乐的世界里，走在路上树叶沙沙地响，小狗汪就 会 变 得 不 难汪地叫，这些都是美妙的音乐，所以我想当一个音乐家，用自了，也规范了。己美妙的歌声给人们送去欢乐，让我们的世界变得更加美好。录音材料二：我长大了想当个科学家。因为我看过一篇文章，叫南极来信 。我想去南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的，它们吃些什么，去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼，怎样在冰天雪地上盖冰房子。我还听说南极上空的臭氧层出现空洞，我要去研究它，使我们人类不再受到伤害。3组织评议：听完以后你觉得他们说得怎么样？点拨：他们都是先说自己长大想做什么，再说明理由。用上了这样的句式：（

5、课件出示 3）我长大了想做（当）。因为，所以我想做（当）。4师：你们听得很仔细，知道他们讲得好在哪里。老师相信你们，经过认真思考一定会比他们说得还要好！现在请大家也用上这样的句式，在座位上先试着说说看，好不好？说完采用记 者访的同学请举手告诉老师。 （师个别指导）谈的形式，提高5师：大家都说完了吗？平时你们有了心里话，最想告了学生的口语表诉谁呀？达的积极性，激好，下面老师就请你们找自己的好朋友说一说你的理想。发了学生的口语（ 件出示 4）注意：要把 清楚， 要听清楚好朋友的 ，表达的 趣，收并且把你好朋友的 回来，行 ？去吧。 （自由交流）效可 。6 ： 来告 大家你好朋友的理想？点 ：先 “

6、我的好朋友是” ，再 她（他）的理想是，最后 她（他） 什么有 个理想。三、 者采 ： 理想1 ：老 从你 的朋友那儿知道你 有 么美好的理将口 交 与写想，我感到十分高 。今天咱 二年（4）班要 一期 理想作 合起来，并的 目 （在“理想”前板 ： ） ，你 想不想上 自 学生一个参考己的理想呀？的格式， 学生那首先得接受 者的采 。 在，老 来扮演 者， 愿的写 提供了思意先来接受 者的采 ？路，学生写起来 ：你好！ 迎你！ 坐。 （握手）生： 者，你好！就不会跑 了。 ： 你先自我介 一下， 好 ？生： ： 很高 你，xxx。 你 大了想做什么？生： ：噢，想， 你是怎么想的？ 什么会有

7、 的理想呢？生： ： 你接受我的采 ，再 ！ （握手）2 来点 一下 才我 两个的表 怎么 ？（把掌声送 他）3有没有 想当小 者的？ 想当小 者的同学上台戴上小 者 ，采 同学。 （ 件出示 5）4 ： 采 到此 束， 是最佳小 者？ 是最 秀的嘉 ？ 什么？四、小 笔：我的理想1把你的理想用文字描述下来。仿写：我 大了想做（当）。因 想做（当），所以我。（ 件出示 6）2相互 比。 堂小五、 ： 及拓展延伸（ 件出示 7） 口 交 ，我 了自己的理想。（）其 呀，理想光是 是不行的， 有了理想 要去努力， 去 斗，分钟才能把美好的理想变成现实。老师衷心地祝愿同学们，都能实现自己的理想，做一个对社会有用的人。长大之后做什么板书我的理想是：长大做。设计原因是：课堂作业新设计向爸爸或妈妈谈谈自己长大做什么，并向他（她）说说你为什么选择的理由。答案：略课后反思1. 本次口语交际是让孩子们说说自己长大之后做什么，也就是谈谈自己的理想