新人教版语文四年级上册第4单元测试卷1

1、第四单元测试卷1一、看拼音，写词语。goozhng zh ngtng ruyo w y nw i（）（）（）（）z b ijn zh ln jnzu y u p n（）（）（）（）r yu n rs mio b sh nhu cnr nb p （）（）（）二、我能把下面的字组成词语写下来。掘（）愉（）竿（）尚（）屈（）偷（）杆（）倘（）欺 ()稿 ()辟 ()受 ()期 ()搞 ()僻 ()授 ()三、我能给下面的多音字组词。恶 w （）折 sh （）觉 ju （） （）zh （）jio（）四、我会改正下面词语中的错别字。京锯（）豪不相让（）拼息凝视（）搞纸（）丛容不迫（）慢条期理（）陶气（）

2、引杭大叫（）不盛其烦（）开僻（）群龙无守（）趁奇不备（）五、我会判断。1、“折”、“看”、“供”这三个字都是多音字。（）2、“负责”、“慈爱” 、“勇敢” 、“辛苦”四个词都是贬义词，表现了作者对母鸡的厌恶。第 1页共 5页（）。3、白公鹅和白鹅的作者都是丰子恺，都写出了鹅高傲的特点。（）4、白鹅的高傲表现在它的叫声、步态和吃相中。（）5、猫和母鸡的作者都是老舍，都表达了作者对动物的喜爱之情。（）6、猫的性格古怪表现在三个方面：既老实又贪玩，既贪玩又尽职；高兴时，比谁都温柔可亲，不高兴时谁都不理；既胆小又勇猛。（）7、猫通篇都在写猫的可爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是一种喜爱之情

3、；而母鸡则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。（）六、我会按要求写句子。1、猫的性格实在有些古怪。（缩写句子）2、它是一位伟大的鸡母亲。（改为反问句）3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改成意思不变的陈述句）5、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（仿照句子的修辞手法写一写）七、我会阅读文段，按要求做题。（一）白鹅选段鹅的叫声，音调（ di o ti o）严肃郑重，似（ sh s ）厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（ kn k n）守门户。后来我

4、看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似， 但鸭的步调急速， 有局促不安之相 （ xi ng xi ng）；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。第 2页共 5页1、 划去加点字不正确的读音。2、 猜字谜。一斤多一点。（）正字差一横，少字缺一点。（）3、 在文中找出下面词语的反义词。缓慢（）慌张（）4、 用横线分别画出第一自然段和第二自然段的中心句。5、 读句子，并理解。我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至

5、篱笆外有人走路， 它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。“如此”是的意思。我看到了什么样的情景？把相关语句画上波浪线。想象一下，见到生客时，鹅必然会大声训斥：当篱笆外有人走路时，它引吭大叫，一定再说：6、 作者善于运用对比的方法来突出鹅高傲的特点。如：用鹅的与狗的对比；用鸭的、与鹅的、对比。（二）猫选段猫的（ ded）性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（ded）确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏（

6、bngpng）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴， 能比谁都温柔可亲： 用身子蹭你的腿， 把脖儿伸出来让你给它抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷(mnm n) 。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。1、 请将文中带点字的错误读音划掉。第 3页共 5页2、 查字典，填空。“虑”用音序查字法，应先查音序，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。“虑”在字典里的解释有：思考；担忧。“考虑”的“虑”应选解释，“无忧无虑”的“虑”应选

7、解释。3、请将文中画“”的反问句改成陈述句。4 、上面的文段都体现了猫性格古怪的特点。第一自然段猫的性格古怪体现在：猫既又，既又；第二然段猫的性格古怪体现在：的时候温柔可亲，的时候显得极其冷漠。5、请把描写猫尽职的一句话画上“”。6、下面的句子中，哪一句话具体描写了猫尽职的特点？请在句子后打“”。 一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。（） 它在草地上跑来跑去，不跑累了绝不趴下休息。（） 它紧紧地盯着老鼠的洞口，耐心地等待着老鼠的出现。（）7、 你喜欢文中的这只猫吗？为什么？8、 请你针对本文内容设计一个问题，并回答。附本练习试题答案：一、高傲郑重倘若耀武扬威责备尽职邻近左顾右盼如怨如诉妙

8、笔生花从容不迫二、挖掘愉快竹竿高尚委屈小偷栏杆倘若欺骗稿纸开辟接受日期搞坏偏僻教授三、可恶枝折花落感觉凶恶折磨睡觉四、剧毫屏稿从斯第 4页共 5页淘吭胜辟首其五、 1、2、3、4、5、6、7、六、 1、性格古怪。2、难道它不是一位伟大的鸡母亲吗？3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。4、说它贪玩吧，的确是呀，要不就不会一天一夜不回家。5、（拟人的修辞手法）答案不唯一七、（一）白鹅选段1、划去： ti osh knxing2、斥步3、急速从容4、鹅的叫声，音调（di otio）严肃郑重，似（sh s）厉声呵斥。鹅的步态，更是傲慢了。5、这样“你是谁？为什么不通报一声就进来？没礼貌的家伙！”“外面谁在走动？最好离这儿远点！”（答案不唯一