人教统编版二年级下册语文第一单元测试卷

1、统编版二年级语文下册第一单元试卷班级 姓名 成绩一、看拼音，写词语。 xnzhochngchlizhzhmgshzhwchundshshujminrtng二、给加点字加拼音。 冲出（ ） 棉袄（ ） 遮掩（ ） 包裹( ) 一堆( ) 嫩芽（ ） 解冻（ ） 触到（ ） 懊丧( ) 花籽( )三、读词语加拼音。 （散步） （吐露） （处长） （单位）散 吐 处 单 （散文） （吐血） （相处） （姓单）四、下列四组词语中只有一组完全正确，请在后面括号里打“”，其余找出并改正。 A. 东西太太做客惊奇快活 （ ）B. 美好邓爷爷值树引人注目 （ ）C. 休息碧空如冼万里无云格外（ ）D. 汗珠小

2、心伯树树苗笔直 （ ）五、按要求填词语。 1、补充量词一（ ）包裹 一（ ）鲜花 一（ ）树坑 一（ ）柏树苗2、填合适的词语（ ）的小姑娘 （ ）的小路 （ ）的鲜花（ ）的礼物 （ ）的日子 （ ）的小柏树 （ ）地找 （ ）地说 （ ）地挑选 3、补充词语碧( )如( ) 万( )无( ) 引( )注( )绚丽( )( ) ( )颜( )色 ( )( )难忘六、我会填空。 1、野火烧不尽， 。作者是 朝 ，选自 。2、 ，拂堤杨柳醉春烟。作者是 朝 ，选自 。3. 春天像个害羞的 ,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们 地找哇,找哇。七、按要求完成句子。 1、小草从地下 ,那是春天的 吧?（1）按课

3、文填空。（2）这句话运用了 和 两种修辞方法。写出了事物的特点,非常生动形象。请仿写一句： 。2、邓小平爷爷先挑选一棵柏树苗，接着小心地移入树坑，然后挥锹填土。（用加点词语造句） 。八、阅读。 （一）课内阅读 咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1.这首诗的作者是 朝诗人 。诗歌写的是 季的景色。2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。 。3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 。 （二）课外阅读 一粒种子 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种

4、子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外边什么样儿？也这么黑吗？” “不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！1. 泥土中的种子最先听到的声音是（ ）。A.春风轻轻地吹着 B.泉水在唱歌 C.小鸟在唱歌 D.小孩子在唱歌2. 种子把身子挺了 次，才钻出地面。3. 文中画“ ”的句子要读出 （急切 紧张 难过）的语气。4. 想一想

5、，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？ 。九、快乐作文 仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?参考答案一、寻找 冲出 柳枝 注目 古诗 植物 传递 叔叔 局面 儿童二、冲出（chng） 棉袄（o） 遮掩（zh）包裹(gu) 一堆(du) 嫩芽（nn） 解冻（ji） 触到（ch）懊丧( sng) 花籽(z)三、sn（散步） t（吐露） 处长（处长） dn（单位）散 吐 处 单sn（散文） t（吐血） 相处（相处） shn（姓单）四、A. 东西太太做客惊奇快活 （）B. 美好邓爷爷值树引人注目 （植）C. 休息碧空如冼万里无云格外（洗）D. 汗珠小心伯树树苗笔直 （柏）五、1、一个包裹一

6、片鲜花一个树坑一棵柏树苗2、害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树 仔细地找惊奇地说精心地挑选3、空 洗 里 云 人 目 多彩 五 六 令 人 六、我会填空。 1、野火烧不尽，春风吹又生。作者是 唐 朝白居易 ，选自 赋得古原草送别。2、 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。作者是 清 朝高鼎 ，选自 村居 。3. 春天像个害羞的 小姑娘 ,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们 仔细 地找哇,找哇。七、1、小草从地下探出头来,那是春天的 眉毛吧?（1）按课文填空。（2）这句话运用了拟人和比喻两种修辞方法。写出了事物的特点,非常生动形象。请仿写一句：解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?2、老师先拿出课本，接着在黑板上写上题目，然后让我们读课文。 八、阅读。 （一）1.唐贺知章春2. 二月春风似剪刀把二月春风比作剪刀。3.这首诗表达了诗人对春天的赞美与喜爱之情。（二）课外阅读1. A 2. 四