版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、以握手为题作文650字七年级 那一年的握手,似乎不知不觉中成为了脑海中最美好的回忆,现如今再次握手,总能够回想起当初的画面下面给大家带来一些关于握手的作文,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 寒假里的一个温暖的午后,金灿灿的阳光透过树叶洒满房间。我坐在地板上,收拾我以前的玩具百宝箱,我所有喜欢的宝贝全部放在了这个箱子里。点滴的记忆封存在这个箱子里了。一个粉色的书皮,这是王嘉翼送的。一套少年百科全书是陈翔送的,书里解开了我好多的疑惑。这几枚贝壳是在我参加南京比赛时买的。一心想长大以后当老师,那是我的梦想。咦?这支笔,我怎么见过。没有时间!那是应该别人送给我的,是谁送给我的呢?我把这支笔当宝贝收藏
2、着。恍惚间,想起了关于她、我和王嘉翼的事情 今天,我和王嘉翼一起背书包上学。我俩一进教室,我和同学们把作业拿出来,交给老师。老师说:“同学们,坐好。今天,我要介绍一位新同学。她要加入我们班,她就是项星格同学。”我想:如果和她交个朋友,实在是太好了。项星格,我来了。 下课了,我去找项星格。我说:“项星格,我想跟你做个好朋友。”项星格听了,说:“那好啊!可以做朋友。咱俩比学习,看谁学习好。”“好啊!比就比,谁怕谁。”我接着说。项星格就跟别人玩游戏了。我和王嘉翼上完厕所,回教室。聊会儿天,上课了。我认真听老师讲课,悄悄地告诉你,我不做小动作在课上。我把项星格视为劲敌了。有一次测验,我一定要拿下第一名
3、!教室里只有笔尖在卷纸上摩擦的声音,大家都在埋头奋笔疾书。我用的是中性笔答题,但是我答很快,卷纸写完了。我开始检查错误,没有错误,就没有事了。过了几天,测试分出来了。我考了99分。项星格考了98分。我领先一分,我第一名。我想要她家座机电话号码,现在没有机会了。因为她同意要转学,所以就走了。 笔筒里还有她给我的那只粉色的笔,依然还是这样的精美。在这个阳光温暖的午后,我看着我手中的那支笔,不禁轻声地问:“项星格,你还好吗?虽然我们曾经错过了那次握手。但是,我想,将来我们一定有机会再见面的。” 有人执着于一段时光,那是一处抵达过的风景;有人执着于江南水乡,那是一道寻找的目光;有人执着于一个模糊的身影
4、,那是几分难舍的情愫;有人执着于一次胜却人间无数的相遇,那是一番淡定平和却又酝酿沉醉的握手。于我,却刚好是最后一种。我执着于你的陪伴,执着于你无声的跟随。感谢你陪我一同长大,一同走向远方。 曾听母亲说过,在我一岁抓周时,面对桌上各种缤纷的物品,我笨拙地爬向一支笔,紧紧地握着,把玩着,放到嘴里玩味着,蘸染着墨香的笔,令我爱不释手。或许这就是缘分吧,在这些陌生的面孔中,唯独看中了你,我们的故事就这样开始了。 我轻轻地握着你,那是一种朦胧的喜欢。刚进学校,老师便要我们写汉字。老师说,中国人就要能写出漂亮的方块字。那时,没听得太懂,只是睁大着眼睛望着老师,跟着老师的步伐,在田字格里“画杠杠”。下课后,
5、老师布置了第一次作业:写一版汉字。回到家,母亲便握着我稚嫩的小手,我握着你,横竖撇捺如松泉般从你小小的身体里流淌而出。看着这一版汉字,那时的我,还不知美丽与否,只是一种莫名的兴奋。 原来这一横一竖一撇一捺就能拼凑出一个个不同的字,代表着他独特的含义,能表达出自己内心的想法。每一笔都要认真地写,每个笔划都很重要。第二天,老师表扬了我的作业,那时,我很是激动,也很是高兴,感觉心里像吃了蜜一样,仿佛有许多羡慕的目光看着我。人生中第一份自豪,便是你给予的。回到家后,便马上告诉母亲这个消息,到处蹦蹦跳跳。拽着母亲,嚷嚷着要她继续教我写。我想用手中的你,表达出内心的想法,我要去学习如何认真地写好每一笔。渐
6、渐地,爱上了这种感觉,爱上了你。我看着远方,轻轻地握着你。 我深深地握着你,那是一种真挚的感激。在自己写过的文章时,我翻出了许许多多自己都不曾记得的文章,它们或是写人,或是叙事,或是咏物。我把它们看了一遍,感觉就像重新又走了一遍曾走过的路,它们饱含了生活的酸甜苦辣,饱含了我曾经的喜怒哀乐,有我哭的泪水,有我笑的声音,有我黯然失神的身影我猛地发现,他们记录了我生活的一点一滴,记录了我一个个足印,记录了我多少个内心世界。是你缔造了它们!我看着远方,深深地握着你。 回首初二之前走过的十几个春夏秋冬,你一直陪在我身边,陪我一起品尝酸甜苦辣,陪我一起喜怒哀乐,陪我一起面对未来。我忘记的,你都替我记着,你
7、在我的心中,那片神圣的地方,不曾喧哗,不曾离去,一直守护着。我根本无法用语言来表达如此汹涌澎湃的感激之情。 台湾作家张晓风曾说过这样一句话,“树在,山在,大地在岁月在,你还要怎样更好的世界呢?”那么,我想说:“你在,便是最好的世界。”我深深地爱着你,紧紧地握着你,从未松开过。此时此刻,我凝视着手中的你,我想了很多,你一定都知道吧。后面的路还很远,你愿意一直陪我走下去吗? 与失败握手,让我们学会成功的来之不易;与成功握手,让我们总结生活的经验;与失败握手,让我们了解更好的学习方法。古往今来许多的伟人不都是经过无数次失败过后才获得最终的成功的吗?居里夫人发现镭不也是经反复失败,反复地不懈研究最终有
8、所成就的吗?牛顿第一定律不也是通过亚里士多德的失败,进而站在其它前人正确观点上补充得来的吗?所以我们应当同失败握手。 许多人都喜欢与成功握手,因为他们希望享受在成功的那一刻的鲜花与掌声。而我却喜欢与失败握手,享受它给我带来的经验。新的一学期开始了,老师为了锻练我们的能力让全班同学按名次在每周的班会课上演讲一篇自己认为比较有价值的文章。时光飞逝,转眼间四周已经过去了,该我上台演讲了。我一开始觉得不紧张,可当同学们的目光都盯向我时,我的胸口就像揣了一只小兔子似的,心也禁不住砰砰直跳。“你自己要努力呀!一定不要让同学、老师失望呀!”我心里暗暗地对自己说。但在这时我的行为却不听大脑使唤,我不知道为什么
9、老是忍不住笑。明明一开始挺大的声音也变得越来越小。站在台上,这有些 _局面让我不知所措。但我仍坚持把它读完了。这对我无疑是一次够大的失败。因为我让对我抱有希望的老师、同学失望了。通过这次演讲我明白了,以后要严肃,克制住自己,千万不要笑,还有声音要洪亮些。我相信这次的失败一定能让我下次的演讲更加出色! 与失败握手,使我学会了成长。它让我明白要学会坚强,不能因为一次的失败而气馁。就算再难过也已成为过去,应放眼未来! 与失败握手,不要迷恋成功,无数次的失败才能换来一次宝贵的成功。成功源于失败。 沈从文曾对你说过:“我们相爱一生,但一生还是太短。” 而我,只想握住你的手,不想说任何话,因为任何话也概括
10、不了我对你的心。 知道为什么吗?为什么我要握住你的手不放吗? 因为,文学 是你让我看到人世间的悲欢离合,是你让我体味一个个诗一样的人生,是你让我懂得人生的真谛,也是你让我克服一个个险境,超越极限! 没错,就是你让清泉淌过我的心底,让那烈火燃烧我的热情! 是你让我看到了李白执剑出长安,苏东坡漂泊入海南,吴敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹满腔哀思寄红楼;是你,让我看到基度山伯爵的仇恨,苔丝的美丽与凄凉,娜拉的出走,安娜的卧轨,保尔的追求,海伦的奋斗;是你,让我穿越时空,让我体味人间! 还是你,在一个深夜,翻出你,欣赏你,爱你,喜你,尤其爱那些诗词。 在深夜感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的宏大和“
11、天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的细致;感受“马作的声飞快,弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸,晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的浪漫。 在这么一个深夜里,因为有你而充满色彩、味道;因为有你,而变得丰富精彩。 依旧是你 在我灰心的时候对我说:“天生我材必有用”,“人生来不是被打败的”。在我奋斗的时候对我说:“就这样,有志者事竟成。”在我成功的时候对我说:“满招损,谦受益。” 是你让我充满自信,让我喊出:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。” 是你让我保持天真之性,能与孩童一起唤出“白玉盘”,能作美丽嫦娥的幻想。 是你,把我拧起,拧起我的精神,
12、我的肉体。 是你,让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。 是你,吹开了闭塞的花蕾,传来了满园的郁香。 一切都因为你文学!要我怎么放开你!请你,让我握住你的手! “握个手吧。”他说。我犹豫了一下,伸出了手。他的手一个就握住了我的手,不知为何,似乎特别得温暖。“以后我们就是朋友了。”他笑着对我说。“哦”。我还有点回不过神。 上个星期,老师调了一次座位,我和他被分配在了同一桌。刚成为同桌不久,我们就发生了一件矛盾。起因是我认定他在我的橡皮上戳了几个小洞,而且以牙还牙的在他的橡皮上也留下了几个小洞。 那次矛盾之后,我们还就不说话。 过了几天,我的一个好朋友笑嘻嘻地告诉我,那块橡皮上的小洞是另一位朋友的玩笑。
13、原来是我错怪了他,可我还戳了他的橡皮。我感觉我的良心受到了谴责。但是向他道歉却又感觉不好意思。怎么办?我很纠结。 僵局终于在一节自习课上打破。我碰到了一个难题,抬起头来,张口正想问,却又记起我冤妄他,便又不好意思。正巧,他也抬起了头,两个人刚好就这样四目相对,但谁也没说话。 “好吧,我想问你一个问题。”他打破了尴尬。“嗯?”我有点不知所措,同时心里又在想着:现在是个好时机,道个歉吧。“对了。橡皮的那件事啊,对不起啊。”我说道,“后来我才知道,原来真不是你干的,对不起啊。” 他也呆了一下,也许是没想到我会在这时道歉。但随即他就笑了笑,摆摆手,说:“没事,没事,一块橡皮而已,没什么大不了的。”他显得很豁达。“道歉什么的,等会儿再说,先告诉我这道题怎么做吧。”“好吧”。我有点脸红,心中为自己当时的报复行为感到不好意思。 下课了,他突然对我说:“握个手吧。”“什么。” _反应过来。“握个手吧。以后,我们就是朋友了。”“哦。”我伸出手,握住了他的手。他的手比往常的热,特别温暖。而那股暖顺着手,也一点一点的流入了我的心里,温
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年绥德县医疗事业单位人员招聘考试模拟试题及答案解析
- 2026年宜君县社区工作者招聘考试参考题库及答案解析
- 2026年尉氏县医疗事业单位人员招聘考试备考试题及答案解析
- 2026年双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县带编教师招聘笔试备考题库及答案解析
- 2026年龙山县带编教师招聘笔试备考题库及答案解析
- 2026年市场监督管理局公务员招聘面试指南与模拟题及答案
- 2026年杭州市丁桥医院公开招聘高层次人才考试题库(含答案)
- 2026年垣曲县带编教师招聘考试参考题库及答案解析
- 2026年昭苏县医疗事业单位人员招聘考试模拟试题及答案解析
- 2026年吉隆县带编教师招聘笔试备考题库及答案解析
- 临床支气管哮喘患者护理查房
- GB/T 47106-2026钢铁工业非常规水资源回收利用指南
- 工地环保培训
- 浙美版(2024)小学二年级上册美术 6.潺潺小溪水 教案
- 屋面挤塑板施工方案
- 文旅项目投资预算方案
- 《数控机床编程与操作高职》全套教学课件
- 智能制造概论 课件全套 第1-6章 绪论、面向智能制造的新一代信息技术 -智能工厂设计与运行
- 初中信息安全与防护课件
- (完整)高中政治大题答题模板
- 2025年重庆市烟草专卖局(公司)招聘考试真题及答案
评论
0/150
提交评论