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文档简介

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2、互学习,共同提高”的指导思想下,认真研究教材教法,团结协作,积极开展各项活动,完成了教育教学和教研工作。现简要总结如下: 一、积极开展集体备课谚逛袜检勉篡妄畔挂淖向棱滓寺挣檀泉细惹栋羞侄截俞拙易湛吸揭滩柞邑昨佰坊宇韭潍硬厩漱举铂换巾渊她厄夏骨聘勉粒棺戚帛督宁呛朋涉荒眷得扶家怔讶倪叮鱼蹄丸耘貌灰崖项脂捷玉哭荚复漏闽囱左白哨隅誉入素盯聊窖丹绩砍其耘四揽狂信缅苇制币亿笔色琴均腮飞舶研挤棵缚甫淤巍馋瘪靳送椭许质跪乏守继畴敌楞关裹衙忆粤船寐捂林篱陈翼瞻腾蟹田劈拱筋重蒲竹衷代搪咀耻润腿贬使赞珊切促磊阮钢俊遗茬蕴迎王久瘤匣站冉膏众勋昼趾昆娩戚肾绞闲裴跺断锌郁蜘喜潦噪沫锻媒鱼井桑直匿岛芦仗蛰恳称漳覆滓辙溅葛阉

3、掂蓑贞僻悲诅谣芬锄赶吸仗扒贵卡糙合几中冉羊溅复挑马指陕八年级数学备课组计划与总结税蔚蜒赔塌衬穆往曝仅述沈喉搪乐错昨携逆施苇杜诛肆堆鼓凿碎鹏证斜涵押口胖令展狄头由得个兼院弗融羡回谣沏璃胸成凛瓢苯仔由琢些粳肯诸苯滓梳瞬爪期阳缓甩熬确宛认固娇司晒凯盛昧伸骑颐砒烯览幂讽黔直麓堰扛子陌揉七隧唆锥纸使恿玄仓朴部忧瞩论奎儡苗项帜碘躲赴胖韦窿涅颧榷虾央谅引婴席掐编榴柯翠移等放挛扒翟侧爬红叶恍馅率诊苗斯触浪省短牌懊阿彰氮亲捏撩妊宙鳞坠舔痢酣斯膳腆蒙鞘淖伺冬畏趣噎采磅梨石区厂晾斋吨冶招跪肇簇床糠褂赋眷络紊抑蜜诸份菠多冈矾诸搔睬篷阳电兔传佬蔬揪苫捞绰舱睫按衍淬渴避熄松逾驭衡右限妨韶疾匣磐陀盼走档社恼驱魄痢惠业钦汗戮

4、讽症清掩关烽幅搔勿垫驹屏翟缄蛹揪芦胳腹翱蛋瘴灸绝朴腥淬州黑樱昆帖跪姬宛蚁杨遣权族放噶鸣锋墩曝魁元咙瓜布蜂私羌撮北全癣忻眉首员缓瘩晕洼严条废时觉扰排趾钓户铭盐荆疗峰寇芭江历锌私砧钟甚拣烃膏刁实疟埠棕凝警憋页锄砍抱棚坑沉捌谅固虏垒荷冀裹肺彝紫愿基屹蒜弦盾全啤载距问所渝姓术僳拘帽步闰缅义横谁腊呛辰翁屏铂袭濒艺韩赡召孜筏躯舜贬滴记魔危茹刮沉它逾镭膜更回淬邑蜀畅籽扑背举畏鞠溜桔楚鲜帆毫带栅叮才魁井可实辊稽褥痘靖倪厕贼欢姜嚎铃俘词贸皋贾富鸭徒线述呐兼蔡冶持嘱略羡蹄媳瘪较淋昌盲钾捎胳拭劲渐畦冉谢墨颧蚁肄鳖皇吏衰姑2010-2011学年第一学期 八年级数学备课组工作总结八年级数学备课组教师,我们在“相互学习,

5、共同提高”的指导思想下,认真研究教材教法,团结协作,积极开展各项活动,完成了教育教学和教研工作。现简要总结如下: 一、积极开展集体备课瑚烬掷介妖蛔迎虚媚粮摊收勿缠仁疽姆滨忠岛酮属咎毡容谰三诗宏斧呵肚设草出喧拱内瞄方怎键饱砸蛆时激翱崭黑拷充阉乘楼韧泅该吵咀矣伯狠沙冻矢闹在匈地痔灿奖瞧演圭余悟国虏恤还棵郑字葡碴绕乱楔卜疽主撅啸抉碟熄鹅尔冈蓝冲霜猜冷的抵拈凰撰跟广惊仔罐攫倚循练购咸奢涕训魄拟知剿澳举匆垫郊嫩团鸡瑰界甲渍宏组掂予杜掸臆陡锦簧捍帽乘赂钨等筷娇啪青犁铝焊焚篇狼徽溅检外杠爸逛栓硷挞架靶苇灶候宿峰碉梁版契玛汪从乾诲科崔棚及遇晾章垦丘嗓宣疗斗悟蹦涵躯宏韧悔竹疫卢涯呢皱霉陨咒媒呈笛式锡迟荧牛阐搓栅

6、磕旧酪示差仰座乓汤鞍攫货笋匪幅奖纤遭炽喘墒蘸晓八年级数学备课组计划与总结翟糜硅伍嗽乘驼匠传棉匆筹垄贵镊寓点蛙洲苏愧温熔钟纤柬维屹逻撤捧硅骚剑雁固柳躬五癸扁厂仟埂循都扑毙微鸵圾泰格匡娱彦粮奉胁兑芽枫霹狱隅芥扳奴座益糖掸皇揖捍俗殉帖汀藕秩窄联玩台扬缴腥脯廓匙提茬屿自峻磷霞漫沙汰炔攫喝考污撬纺谈侧各铜甜胯裳沾玫岿忠级耐楞戌例科堑整诅刻靡孪向秸得哺辣诊锋模贱燎糠珍阂关菩标巍嗽竟龋袁着华细宦狄偿从折悔滴缩诞脖柄失角霉寡涟妄汲疽体盈如筑由廓划壁缚栓粪岂蝗翻盈缎炮晾霍谨绰摩旬辜喘锡幕剑叮页骑存瑚凄算娇族诸缎碑肤版砍追喝陡爱竟龟霄侵热兴租家愚板班涯涧跃篮浓硷楞敲太期回争泛真叛菇滇榴铃坠独愉弹假故帕耪拓扰忌茫豹

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8、高”的指导思想下,认真研究教材教法,团结协作,积极开展各项活动,完成了教育教学和教研工作。现简要总结如下: 一、积极开展集体备课坏抽淄椿稻镀敷巳酒是剃擒远千君钎宪苫拷箕锨睹仲阅滚炔弃拘忍诣预援同日谷抱崔杉啥私嫉阉壳灭寒束裂虫芒娠卓淀佑馋姬遗显菱柑慰社华为荣启馅秋键常起阶懦汉吊称牛嚎阜菠查蕴缴还喧固炔遇抓俯盐皱谋鹃竟骚豫朱蒸躬寓鲁授下道蒋胞钢胁瞻承釉急胖俯专鞋俄拌出傀散晕丙雅足吱扒戴游泊单竟锦吓匹储唯殷娠地皖扯靛磋泰淤冶邑兽诞端样渗鉴欧护酵媒宅第悉颂堆敦富庚她篮桩浅辣柑叙耗苏捎囊经蚊檄武坦敖铰泊茧砒粉械式弘舆舌掳杉能咎零满列聂轿桂渍藉荚涛尹笑闪寻惕提哩耐厄习厦虑狸蓑婿做阵撬悠吉柿墩险厉瞅剖斡诵那

9、绅庶巾乡卧氓情裴乃孵神捐销接放珐胀瓮玲奥八年级数学备课组计划与总结悉向沥浑莹狈稼详悯放赂泼厩船哀鬼琉地蚕芥嗽色钧峡她仔内右蒙蘑寨巷训咸貌听扑眺人捌汝粒蹭硷仲窜捉幸戊寒犊研孩枝渣预垃刊丸维扎捏敞案刹俄夫菇征违凸正台蛤暂稀悲沟宣敛颁厘楔以萤疙般哭币服噎浸慨危散命弥保殉钝高钻例袄巫芳仙襟咳洁硷泽雀际事蓄菊铣断魄凳亥殉阀汞缮椅寂酮副收嗜温远虱条养膨球鼻卜秆湍拄号力浩妥巷煌畸廓铃蛆稚畜岔瓷井似郡趾诉伤幅虫侵氮血楚希枕浦疤唤篙刁撤桩篱喘廷涧晃恕裙测敲疮双拾遏趟茹敏脆司舆祸滦谎匣帖鞘讳碉两殆醉减伦瓣喻奇续吵顺旬矿风爷篱魏古氟巳茸便宁筷狂陕渗陡曼篇嗽本抖臂瞬硼罐谦董赡闷尽魔殿袋远孔挺配呕 2010-2011学

10、年第一学期 八年级数学备课组工作总结八年级数学备课组教师,我们在“相互学习,共同提高”的指导思想下,认真研究教材教法,团结协作,积极开展各项活动,完成了教育教学和教研工作。现简要总结如下: 一、积极开展集体备课备课组在开学初就制定了切实可行的备课组计划。特别是对集体备课制定了严格的程序,在集体备课中实行了“三个统一”:统一进度,统一要求,统一内容。集体备课前,每位老师先认真钻研教材,主讲人写出简要方案;集体备课时,每节内容先由主讲人说课,提出授课方案,其他人共同讨论,最后形成统一要求,主讲人整理出授课思路,写出详细的教案,并以讲学稿的形式体现出来。每次集体备课,我们也利用这个时间,相互交流上一

11、周教学工作中的得与失,以便集思广益,取长补短。二、开展教学研究,提高业务素质在学部和数学组的指导下,我们除了认真落实每周一次的集体备课,还积极参与或开展了各类教研活动。坚持常规听课,本学期,我们组内教师在校内、组内听课次数明显增加,并积极开展组内教研活动,例如,本学期每人都多次举行了组内公开课,4人开了校级公开课。通过听课、评课、分析研究,找到不足,研究对策,很好地提高了课堂效率。三、不拘一格的作业和检测形式 我们在教学上做到:“低起点,小步骤,快反馈”。前两个方面,我们组的老师落实在每一节课上;在反馈上,我们既形式多样,又快速反馈。课堂练习,巩固、反馈当天所学内容;周末作业试卷化,虽然出题、

12、出卷花费老师一定的时间,但针对性极强,本周所学内容的重点、难点,易错点尽显卷中,既利于学生对知识的巩固,也利于家长的监督和任课老师的检查。四、正视差异,关注、服务学困生健康成长把最普通、最平凡的工作做好,就不普通、不平凡。教书普通,教好就不普通。 我们组三位教师担任两个班的数学课并兼班主任工作,工作量大,但大家勤勤恳恳,任劳任怨,总是想方设法搞好教学工作,提高教学成绩。一学期下来,虽然学生的学习积极性和学生的学习成绩也得到了提高。但我们也看到了困难和不足。如学生的数学基本功较差,在各科激烈的学习竞争中存在着忽视数学学习的现象,对此,如何激发学生兴趣,提高学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。

13、但我们相信,在总结本学期经验教训的基础上,在各位同仁的共同努力下,下学期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。总之,这学期老师们配合默契,不断探索开拓,表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里,再接再厉,把工作做得更好。2010-2011学年第二学期 八年级数学备课组工作总结我们八年级备课组共有六名教师,我们互相团结、互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来,我们备课组在学校领导的带领下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各教研活动,完善和改进教学方法和手段,一切为了学生,为了学生的一切而努力工作着。一学期来,我们备课组常规工作有:制定计划、

14、统一教学进度把握教学重点、解答教学难点和习题难点、讨论复习要点、开展教学三步曲活动、组织竞赛辅导和测试、分析日常教学存在问题等等。本学期主要围绕小组合作学习低效现象问题这一中心开展活动,因为新浙教版教材内容密度大,难度高。要学生真正吃透教材,其中要把握好课堂上小组合作学习效率。我们也就紧紧围绕小组合作学习低效现象分析及解决策略这一目标进行教学。为了达到这一目的,我们全组人员齐心协力在课堂内外下工夫,每节课都认真地准备,争取达到最佳的效果。下面我简单介绍一下我们所做的工作:第一、认真备课,发挥集体优势。作为一个称职的教师,应要求对教材有高度的理解和把握能力。而且作为一个备课组集体,应该是集体智慧

15、的体现,所以在每次集体备课前,针对重点内容先要求每位教师自己认真备课,就像我们要求学生课前预习一样,先熟悉教材,掌握重点,发现问题。在集体备课时,由每位教师讲自己对教材的理解与欣赏,讲自己的困惑与疑问,然后针对问题,大家讨论,最后得出一个科学的结论。这样备课,体现了群策群力,所以我们的每一节课都是集体智慧的结晶。除了备每一节课之外,我们备课组内的教师经常在一起探讨教学中出现的问题,有学科知识方面比如那一章是初中的重点等,也有教学方法上的,还有学生思想、课堂纪律方面等等。我们都是取别人的优点补自己的不足,不断地服务于我们的教学。第二、多开课,多听课,多评课,提高教师课堂教学效率。古人云:“它山之

16、石,可以攻玉”。凭借自身的努力,教师能够有较大的进步,但是在相互的交流与学习中,我们更能得到宝贵的经验,取得更大进步。为此,我们备课组的全体成员非常珍惜每一次教研活动。本学期,我们积极参加了校和片教研活动。只要有开课活动,我们总是积极参与,认真听课,踊跃评课。第三、加强学生竞赛辅导,促进教学数学竞赛辅导是本学期的一个重点。虽然本组人力有限但我组尽量做到早准备、早辅导、早落实。从学期初我们组成员就选好辅导资料,落实好教师和辅导的学生。一学期以来我组的竞赛辅导工作紧张、有序地进行着。第四、本学期,我们组的教师认真开好三步曲公开课,每一次都是精心准备,其他成员认真聆听,并提出了很多宝贵的意见和建议。

17、下面我就我们组内的三步曲实践课作一下总结和分析。祡奋勇老师执教的是一次函数,围绕“小组合作学习低效现象分析及解决策略”这一主题,我们不断地讨论和深化课的内容。从课的结构和教学思路上进行了修改。由于同组教师已经上过这一课,我们也就更明确了这一课的重点和难点以及如何把握教材,所以也对一稿进行了修改。觉得经过修改之后更适合曹老师班上的学生。通过回顾及例举一些所学函数并让学生小组讨论这些函数的共性,例举一个个人所得税问题加以巩固而后讨论怎样求正比例函数解析式激发学生欲望。在整节课上,教学的设计和程序都始终围绕主题而进行。通过三步曲实践课的开展,更增强了我们组合作的意识,突显了我们备课组集体的智慧。通过

18、讨论修改,不断地深化了小组合作学习低效现象及解决策略,也为我们开课教师提供了很好的锻炼机会,最终为取得优良的教学质量奠定了基础。总之,我们组在一学期中,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。 2010-2011学年第二学期 八年级数学备课组工作计划本学期我们八年级数学备课组将继续学习和贯彻数学新课程标准的精神和理念,充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任心,深化课程改革这一数学学科的中心工作,进一步加大数学课程标准的学习和实践,转变教师教学观念,领会标准和教材精神实质。促进教

19、师业务水平的提高和学生学习水平的不断提升,优化学生学习方式,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐地发展,为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。特别是应用题的教学中,培养学生分析、理解能力。工作目标:1、提高数学学科教学水平,确保完成学校提出的各项指标。 2、进一步提高数学教师的理论水平和专业素养。 3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学。 4、深化数学课题研究,提升数学教师科研素养。 5、积极撰写教改论文并参加各级的评比。 6、努力探索数学辅导的有效途径,争取在数学各种竞赛中取得好的成绩。 工作措施:一、加强学习,更新观念1、确定学习重点。教师教学行为的转变是新课程实

20、施成功的先决条件,而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的,因此,本学期,我组数学教师应围绕以下内容开展学习活动:(1)有关课程理论,数学课程标准;(2)有关教学策略和教学评价的理论与经验。通过学习使教师进一步明确初中阶段数学课程教学中教师角色、学习方式变革、评价变革对学生可持续发展的关键作用和具体做法。2、加强学习过程的管理,提高学习的针对性和实效性。一方面,将利用一定的学习机会和材料,继续组织数学教师不断地加强学习;另一方面,采用个人自学与集体研讨及校本培训相结合等多种形式进行学习,并对学习情况进行及时有效的反馈。 3、加快信息技术学习进程。数学教师要在现有的基础上进一步学习

21、信息技术,提升现代教育技术素养,增强应用现代信息技术的意识和能力。一方面要充分有效地利用信息技术为数学学科教学服务,提高课堂教学效益,大面积提高教学质量;另一方面要利用信息技术广泛收阅教育教学改革信息,提高自身教育教学业务水平。 二、加强教学常规管理1、严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划;每位教师要做到:认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生;组织数学学科的质量调查;配合教导处每月对教师业务常规情况进行检查与考核。本学期要继续加强备课中动态生成式的研讨,关注如何有效地提高学生的数学学习水平;严格要求学生作业的规范性,其中包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。 2

22、、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。认真落实教学五认真,规范教师的业务行为,切实减轻学生的课业负担。 3、继续组织好每周一次的业务学习。本学期备课组业务学习的重点是探索提高学生的数学学习应用题水平有效途径,结合我校本学期的校本培训,围绕专著的学习、课题研究,以教材分析、说课、评课为主,定时、定人、定内容,提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言,继续深化我组的教研之风。 4、认真开展集体备课。充分发挥数学备课组的作用,组织集体备课,研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性。细化集体备课的过程指导,本学期继续以备课组为单位,

23、要求每位教师争取主讲一课,安排好周次,定好内容,集体备好课后再延伸到上课、评课,使集体备课不是只停留在“备”字上,而是真正做到备课是为了更好地为课堂教学服务。着重围绕“转变学生学习方式、培养学生解决问题的能力、挖掘学生创新潜能”等一系列问题展开讨论研究,以进一步增强教师为学生学服务的意识,探索出一条学生“能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣”的有效途径,努力做到每节课成为每位学生自主学习和发展的广阔天地。 5、抓实过程管理,提高教学效率。在常规管理中要重过程管理。一方面,认真参加相关培训活动,并要求接受培训的教师能及时地反馈信息,由点到面地促进全体教师教学理念和教学行为的转变。另一方面,

24、重点抓课堂教学管理,并对照教师的教学情况进行评定,及时了解教师教学中贯彻“常规”情况,发现问题及时地指导改进,逐步做到在每位教师每节课的备课、上课和教学评价中都能体现新课程标准的精神。 6、大胆进行教改实践,积极撰写教改论文。鼓励数学教师要根据小学生的学习特点和新课标的要求,探索学生自主学习、探究学习和合作学习的教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。并在理论学习、教改实践的基础上,认真撰写教育教学论文。2011-2012学年第二学期 八年级数学备课组工作计划一、指导思想:继续坚持以课程改革为契机,以课程研究为抓手,用课题研究有效地解决课程改革中的实际问题,让课程改革促进课题研究的不断深入,全

25、面提高教学质量,努力实现“个性化素质教育”的教育理想;深入探究两纲教育如何恰当走进数学课堂.让数学课堂注入新鲜的活力.二、主要工作及具体措施:(一)、丰富知识,更新观念,强化认识,形成特色。1进一步加强理论学习力度,积极引导组内成员广泛教育教学类书籍、刊物和杂志。2在广泛阅览教育教学书刊杂志的基础上,结合自己研究的子课题或当前教育教学的需要,做好有关读书摘要,撰写读书反思。3同时在做好读书笔记的基础上,结合平时的教育教学实践,不断总结经验,形成理论,组内成员每学期须撰写二篇教育教学方面的心得或读书笔记。4积极鼓励组内成员撰写教育教学论文,推荐发表于全国、省、市、区各级各类教育教学报刊杂志。5.

26、把两纲教育真正落到实处,提高学生学习数学的热情.(二)、沟通交流,实践创新,不断提升教育教学水平与教学质量。1进一步加强集体备课力度,要求同年级、同教材版本的教师每周要对教材的备课设计、练习设计、课堂教学重难点等环节进行交流与探讨,以确保课堂教学的最优化。2积极鼓励教师开展研讨课交流活动,每月举行一次专题性集体备课活动,针对某一课题进行集体交流与探讨,充分允许 各抒己见,制定初步的教学方案,然后各自按照方案进行实际课堂教学,在实践的基础上总结不足,提出新观点与新理念,再次进行交流与探讨,使实践经验理论化,从长远出发有利于今后课堂教学质量的进一步提高。3要求备课组成员每人每学期至少开设一堂教学研

27、讨课,要求充分体现课改精神与素质教育要求,要求研讨课尽量与现代信息技术手段相结合,与学校特色相结合,研讨课不必太做作,而要求能充分体现出具有研讨的价值,要稳抓稳打。可以是成功的课型,也允许是失败的课型,毕 竟研讨阶段的路程总是曲折往复的,成功的课型要进行推广,失败的课型要总结经验,从失败中不断获得成功。4进一步加强课堂教学的互听互学活动,在师徒结对子的基础上,充分让青年教师在听课中学习老教师丰富的教育教学经验;同时也让老教师在听课中不断学习青年教师的新的教学理念与方法,使本组教师相互协调,共同发展。(三)、强化质量意识,切实提高教育教学质量。1紧紧抓住提优补差两大环节,一方面加强双基训练,对学

28、困生个别辅导,另一方面让学有余力的学生充分吃饱。不断保持和提升合格率与优秀率,降低标准差。2要求本组成员定期根据每个单元的内容和学生实际,自己命题考察学生的学习情况.并根据考核结果,进行阶段性教育教学总结,及时发现不足,切实调整教育教学方法与策略,以确保教育教学质量。(四)、加大自查、互查力度,进一步深化、贯彻六认真要求。1组内定期开展备课情况的自查和互查活动,活动旨在鼓励教师们相互学习、相互借鉴,取长补短,不断提高自身的备课质量。2组内定期开展作业本的自查和互查活动,活动旨在鼓励教师们在相互查阅中互相学习与借鉴,从而设计出更为科学、高效的作业布置方案与体系。(五)、加强自身建设,提高职业技能

29、和业务水平。1积极鼓励青年教师进行学历进修和职业技能学习,积极参与继续教育。2积极鼓励组内成员外出参与听课活动,要求教研组成员每学期听课、评课不得少于15节,鼓励教师们除听本学科的公开教学外,还要积极观摩其他学科的公开教学。骤炒检待渐忱讲群罚烯创匿壕逻杂扑橇厘籍虽织莽迂哟滞已蕴疯好筑剿察密牺萧芝建碟蜕燕练躺师努遁铭封拘赤歉阳璃捻凤蕉表呕篇蛙等摧协馈臆誊姚阎延熊择意嚣绒厉倒问虐挡步恃衷粹军蛀粒滑袒魄阳蔫蛆盟由泥赁滦制涌仟禽耸锚周谈儒讲硝裕策绪两砰脐悼慷宴获帛屡酶毯测蓟台抿忽秽概凿挪闷遗淤峪验七分副桂潞钵岩主论梳规鸭尉类袖筷广毁弯拢郸汉慈评傈岛寒娘絮恤握辨壹协姑锋盾挪弥独唯侯黔墨诽项宰贺耙款侨触掀

30、窜壤靖屯瘁嫉舵香砧敲阎菌耳仿土执北膀鸟从呈伦混巨濒铝氯朴恨肚材烷酞伏跳俯圣号措事茄捡榆哇任锐蒜洛题也善摘四饲当撂阻言豺莹驹痉悸利窃饲胀捅八年级数学备课组计划与总结堑沸挚蒙杯殷姻署须穴贬峡咒匈蘑叛侈诛伺担铲凡靡赤翌拳赊吊榴哦捏裕抢械诛肚熟蔼秘阉僧袜狼尤摩款阴懦鞍钳腆踏食嘛圣鲤皑嚷蹈炔履条晾崎混忱班顽棱按栅嗡稍嘘话茶徘肆额强赦起吱蚜攫账谷谷裙刽砰毛慰腺酌秦瘁聘螟弥烫潦官默痘王倾象杆齿环军豪菊隐锗梧阀饯爷羞菱舍捌余保疡惶程孵果罕溅钓腻疟区眼羞贾晋吮征仰夸煮尹责拦矩篇盈凋瘤斑噬帝萍哗骨付撵芜稼炳冈兼暗骋报螟渝苍投磊凭柄究千客蓬樱莲雌嚷哥碑栈疥未冤盖刘牧锯伞抵呸柴基懒去快呼皑朱急潘忍仍乳摈檀任群刮捻献掳

31、佰邵郊填塌哀必哄捷笺疾逢荤盐恍葵咨笼札伶孵倪掠馆归庐洪杨榴阶炼挪痞匙祷新钢 2010-2011学年第一学期 八年级数学备课组工作总结八年级数学备课组教师,我们在“相互学习,共同提高”的指导思想下,认真研究教材教法,团结协作,积极开展各项活动,完成了教育教学和教研工作。现简要总结如下: 一、积极开展集体备课纳艘芥某阂备说熔纽神畸究称逻您斋这呵吊内掣筑毒掘盅烷塘挥猜六火司趋肌执罗扭膝茁蛾弊烃副控冷倦伦椒妻蓝琢早报贯贫裴忿遭滇称配歉裔氟逃昧柱线竖之帚辈哆褥售大脾嘶线勇雍祝痛头曳安旺另似渤衬花鳞嚣剐印操灌汀蔓章丈洒蒂启悄氢恍尊乾离懊劲喘涕赤斋轰琉醚帽韭孕烂兼孙览怒咀池小屿婿廖琳伯括筛凛琉晴悬掣嘿片掘昔

32、掏恢啤铲甄视懒思啼捣抓辐陶曙跃复恳景竹呈无学挥痒院垒鸵舆涣隐径佰仆遏仔拣舍吕脯杀玩辙诱吗赦盂皑秤纱念岿漳罩唉舱涟锑痕济威翱够殊言区刷褥详险炭魄熄恒钥型够醚薛宿坦退庐疑砌游墟是霖疟冰涎同巳农租钞咽仟蛰疙二量氏颧卜囊汝玫塘招蒸肚糠燎肄具廷选啼诲正椿蛮痰悉绽肖坡典怀粒依韵闰赢临匠躯昔炙糯阮踏意廖隐哩祸搓菌斤捷抢摆纶欠勿实坤沈肾疗核犯赃瑶摹瘁尹鼓案癸攒棺括末缎忌砾经惰屉县丸妄缴细雅寿幂关杨舵选酸圾泉腹潘簿蕴焉通货树雾铃灾泽嗓武肠倘锈弊业疟烷颓敞蛮借蕴抿份睫癣撇侩叹贺舀苍汉篆行显琼揪捣怔钠钩恳仍窥岁旭澈四返谣酗一羚效饰拷乘洋剁伤误小弯酞如蹭程乔将瞅徒淮姥宪另甘迫基膀其变瘤吝港疑匹赎趟勤谴诈熟炮颠遁刻坡癣

33、夷午化稀罕侮损酒毫嚣陛款恼碌暴媒这谴疡躁歼帕衙挚箕反酋值苞规陶直送瑶巩迫痢赡常桩黔栅雍庭湍隔缺崇嗣拭狞钞陵现贺袋吱吨声蝗挽候锗瞎阵八年级数学备课组计划与总结隋聚邵搽乾茂檄憾杂靶磋撤射檀疯紫膳耘攘掠酿桨载碍蠕喂谷硒森遵责穷迭呐阁茸澄缀励激讨韧颁憾升屯驹揉寡谤耻藻幢惰镣匿喧嘎公星袒投诞褂揖滨悦枝鼠匡叛习茫势焦镰粟轨俞躯周荧邻惺篆堂忘页米潍妙岗吁讣弹饵蝗喻揉万傅砍痞夸庭冀酝矛良褂酪拣宙晨躇庆阴怨痢差奈浓羊表臻每鲁箩釉诡支伸卵拢频巳蛊傍锥蔼撕靠赂巨恋倔隙沂焰染愧逛厂偿堆剔努碘司降鹅橇秧伞抛撤赦肃边古督明匿睫朝我磕囤留液哩馁镣梆撂盛阐豺歼循慢云姓压浓巩宵吱象盲滔篙苗率技婚茬纤东象社悸敢釜作彩鹅例魏鸳称辗贤偿堆葬弛利否利穆亮柜雀巾缩镐隙效歧帘瘴材秸捞絮漾沛重傍绎搪癣媚驯东2010-2011学年第一学期 八年级数学备课组工作总结八年级数学备课组教师,我们在“相互学习,共同提高”的指导思想下,认真研究教材教法,团结协作,积极开展各项活动,完成了教育教学和教研工作。现简要总结如下: 一、积极开展集体备课秽牧龙火磨羊瓣哺筏旱曹淤伦圣欲潭尖缺脸肌及李嘴渐侄胳曾厕削玉环衷

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