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文档简介

1、篮球,体前变向运球,指导思想,本课以体育与健康新课程标准为依据，坚持“健康第一”为指导思想，遵循“以学生为主体、教师为主导”的教学理念。教学中采用情景设置、循序渐进、层层深入和分类教学的教学方法，启发学生通过自主探究、合作与交往学习，让学生体验学以致用的成就感，从而促进身心的健康发展。,教材分析,篮球教学是义务教科书体育与健康七-九年级全一册，第三章球类运动教学项目中的第一个学习内容。本课是提前变向换手运球教学单元中的第二次课，在上一步换手运球的基础上学习行进间提前变向换手运球。体前变向换手运球人正对防守人时的持球突破摆脱防守人，并创造出传、突、投篮时机,学情分析,七年级学生具备一定的篮球运球

2、基础与控球能力，他们渴望通过篮球学习掌握一些实用的比赛技术，这为教学的顺利进行提供了良好的兴趣保证。技能学习存在一定的枯燥性，在教学中如何调动学生的学习兴趣、如何让技能教学与乐趣教学相结合是本课突破方向。,教学目标,1、初步了解篮球体前变向换手运球的动作要领 2、通过学练，使大部分学生能够从原地上步换手运球过渡到体前变向换手运球 3培养学生观察、自主学习能力，以及敢于面对和勇敢挑战困难的,五、教学重难点,1、教学重点：变向转体、跨步、探肩 2、教学难点：能够利用探肩、跨步保护好球,教学方法,示范讲解法、分组练习法、比赛法、纠正错误法、体验法,教学的流程,课堂常规-音乐球操-球性练习-复习上一步换手运球-运球绕场跑-游戏“运球躲闪拍”-学习体前变向换手运球-模仿练

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