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文档简介

1、两位数加两位数(进位),2014.11,教学目的： 1. 使学生理解进位加法的算理，掌握进位加法的书写和计算法则。 2. 会正确地进行两位数加两位数进位的笔算加法。 3. 培养学生初步的分析概括能力。 4. 培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。,一、复习准备 导出新知,1. 小朋友们，上节课我们学习了什么知识？,2. 请各组组长写出一道两位数加两位数的加法算式。,3. 笔算不进位加法要注意什么呢？,（1）相同数位对齐 （2） 从个位加起,十 个 3 4,+ 2 8,二、新课,4 只,8 只,十 个 3 4,+ 21 8,2,4 只,6 只,十 个 3 4,+ 21 8,2,6,3 4 + 2

2、 1 8 6 2,个位和个位对齐 十位和十位对齐 从个位加起, 4+8=12 满十向十位进 1,3 4 + 2 1 8 6 2,个位和个位对齐 十位和十位对齐 从个位加起, 4+8=12 满十向十位进 1,5 6 + 2 3 7 9,比一比，两个题目的计算有什么不同？,3 4 + 2 1 8 6 2,笔算两位数加法，要记住三条：,1. 相同数位对齐;,2. 从个位加起;,3. 个位满十，向十位进一。,4 6 + 2 4,1 7 0,练习：,56 + 37 =,5 6 + 3 7,1 9 3,93,小结: 今天这节课我们学了什么? 计算时应注意什么?,1. 32 + 8 = 25 + 25 =,

3、2. 3 8 6 7 1 7 9 + 3 9 + 4 + 5 3 + 3 6,3. 下面的计算对吗? 把不对的改正过来。,3 6 5 4 2 8 + 1 7 + 31 9 + 41 6 4 3 9 3 6 4,三、做一做,4 0,5 0,1. 32 + 8 = 25 + 25 =,2. 3 8 6 7 1 7 9 + 319 + 1 4 + 51 3 + 31 6,3. 下面的计算对吗? 把不对的改正过来。,3 6 5 4 2 8 + 1 7 + 31 9 + 41 6 4 3 9 3 6 4,三、做一做,3 2 + 1 8 4 0,4 0,2 5 + 21 5 5 0,5 0,7 7 7 1 7 0 4 5,对 对 错,2 8 + 41 6 7 4,四、拓展性练习,2 4 7 + 6 9 + 9 + 2 8 9 4 8 6 6 0,四、拓展性练习,3 2

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