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1、第 一 单元 大数的认识亿以内数的大小比较,澄海上村小学 林少燕,1.说一说下面卡片上的数各是几位数，最高位是什么位。,43500,6030045,876200,56432700,5位数 最高位： 万位,7位数 最高位： 百万位,6位数 最高位： 十万位,8位数 最高位： 千万位,一、复习导入,1089 989,2.比一比下面各组数的大小，说一说你是怎样比的。,435 453,8901 8910,你真棒！,想：亿以内数的大小比较方法与原来所学的万以内数 的大小比较方法有什么相同之处和不同之处？,3.比较下面四组数的大小。 43500 435000 6030045 6030450 876200

2、875800 904030 904003,方法相同，只是亿以内数的位数比万以内位数更多。,美国:2116100,俄罗斯:2536300,印度:606500,韩国:4185400,日本:3658200,你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗？,二、情景导入，探究新知,泰国:608000,合作交流，比较大小 A.从中任意挑选两个数，比较它们的大小，并相互交流你是怎样想的。 B.两名同学一组，一人从中挑选两个数，让另一名同学比较大小，再共同交流检查。一轮后两人的角色交换。,位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就 ，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。,大,位数多的数就大。,

3、位数相同呢？,做一做,问题：如何比较多个数的大小？,如果要将这六个国家到我国旅游的人数按从大到小的顺序排列起来，应怎样比较呢？,三、拓展延伸,采用简便方法比较： A.将这六个数据按位数分成两组： 六位数有：608000、606500 七位数有：2116100、3658200、2536300、 4185400 B.将这两组数分别按从大到小的顺序排列： 608000606500 4185400365820025363002116100 C.再将它们连接起来： 4185400365820025363002116100 608000606500,1.将下面的数按从小到大的顺序排列。 50500 500500 55000 40005,四、实践应用,预设：400055050055000500500。,98965 100000 208808 99999 70060 70201 30500000 3050000,2.比较下面每组中两个数的大小。,五、作业,1、教材练习二第五题。

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