2019_2020学年八年级物理全册5.3科学探究：物质的密度课件（新版）沪科版.pptx

1、第五章 第3节,科学探究：物质的密度,同学们，你们知道这是金条还是镀金铜条呢？,你能辨别出这是银制品还是不锈钢？,提问：你会分辨物质吗？你是怎么样分辨的？,这里有水、盐水、酒精、可乐？你是如何鉴别它们的？,结论：通常我们可以用气味、软硬度和外观的颜色等来区分常见物质。,提问：你们刚才用了什么方法来鉴别各种物质？,提问：如何鉴别两个貌似相同而实质不同的物质呢？,这里有两个外观一样，体积相同的物块，分别是铁块和铝块。你能区分出它们吗？请说出你的鉴别方法。,猜想与假设,提出问题,方法：比较相同体积物体的质量。,相同体积的同种物质,其质量是否相等？,相同体积的不同物质质量与体积是否相等？,1.相同体积

2、的同种物质,其质量可能相等,2.相同体积的不同物质质量与体积可能不相等,设计实验,1.用天平测出金属块的质量(m)。,实验器材,天平 金属块铁(体积相同2块）、铜、铝 水 量筒,2.用量筒和水测出金属块的体积(V)。,3.分别计算出金属块的质量与体积的比值（M/V）。,实验步骤,实验数据记录,提问：仔细观察你记录的数据，你能发现什么规律吗？试一试来分享你的发现,进行实验,分析与论证,1.相同体积的不同物质，质量不同.,2.同种物质，体积不同质量也不同.相同体积的质量相同的,4.不同物质组成的物体的质量与其体积的比值一般是不同的,3.同种物质组成的物体质量与其体积的比值是一定的,结论,因此，这个

3、比值反映了物质的一种特性,为了描述物质的这种特性我们引入了,密度,在物理学中，把某种物质的质量与该物质体积的比叫做这种物质的密度,定义,公式, ：密度 m：质量 V ：体积,变形式,单位,换算关系：,国际单位：,常用单位：,物理意义,水的密度：1.0103kgm3,物理意义是：1m3的水的质量是1.0103 kg,例：你能解释出它们的物理意义吗？ 铁的密度：7.9103/m3 铝的密度：2.7 g/cm3,密度公式应用,例讲：一块铝，它的质量是0.675t，体积是 25 dm3 ，求铝的密度,已知：,解：,答：铝的密度是,1.密度是物质的特性之一，不同的物质密度一般不同.,注意,2.每种物质都

4、有一定的密度，同种物质在相同状态（温度、压强）的密度是不变的。例如：水在不同温度的时候密度不同,3.“特性”与“属性”：属性不需要附加条件，如物体的形状、状态、温度、位置和质量没有关系；而特性是需要附加条件的；如，水在40C的时候密度最大，当温度升高或降低时水的密度就会改变。,典例分析,1.对于密度公式 理解正确的是（ ） A.密度与物体的体积成正比 B.密度与物体的体积成反比 C.物质的密度在体积一定时与质量成正比，在质量一定时与体积成反比 D.密度是物质的特性，大小等于物质的质量和体积的比值,2.一块金属的密度为，质量为m，把它分割成三等份，每小块的（）A质量和密度都是原来的三分之一 B质量是m的三分之一，密度仍为 C质量和密度都与原来相同 D质量仍为m，密度是的三分之一,C,D,迁移训练,1.教师用粉笔在黑板上板书时，粉笔保持不变的是（） A质量 B密度 C体积 D物重,B,2.有位同学想估测自己的体积，她只