2015级综合复习1

1、知识改变命运，学习成就未来 2015级综合复习11(本溪一中、庄河高中2012届高三上学期期末联考).下列关于过敏反应的叙述，正确的是:A反应特点是发作迅速、反应强烈、消退较快 B过敏反应一定会损伤组织细胞CT细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D过敏反应只发生在皮肤及呼吸道2(本溪一中、庄河高中2012届高三上学期期末联考).下列不属于免疫过程的是：A花粉引起体内毛细血管扩张 B移植的器官被患者排斥C注射青霉素杀菌 D病原微生物被体内吞噬细胞吞噬3(台州市2012届高三上学期期末质量评估).人类重症肌无力的病因是患者免疫系统把乙酰胆碱（Ach）受体当作抗原。下图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理

2、变化示意图。下列说法正确的是A.图中的突触前膜和肌膜构成突触B.重症肌无力患者体内的T淋巴细胞激活而增殖、 分化，从而产生Ach受体抗体第3题图C.临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成B淋巴细胞D.肌膜上Ach受体是一种糖蛋白，具有细胞通讯功能4(台州市2012届高三上学期期末质量评估).下列关于用于免疫接种疫苗的叙述，正确的是A.多次接种乙肝疫苗后，机体获得了对乙肝病毒的抵抗力，这种免疫是非特异性的B.从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗C.接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感D.将多次接种某种疫苗的动物血清注射到

3、人体属于主动免疫5（滁州中学2012届高三第一学期期末考试）.下图表示机体的特异性免疫反应的过程示意图，下列说法中不正确的是 （ ）A抗毒素能特异性的中和外毒素的毒性，是抗体的一种B效应B细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体C在体液免疫中，受抗原刺激的T细胞不需要增殖分化就能产生淋巴因子D吞噬细胞不能特异性地识别抗原6（南安一中2012届高三上学期期末）、下列有关人体免疫的叙述正确的是( )血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 抗原都是外来异物人体分泌的乳汁中含有某些抗体 吞噬细胞可参与特异性免疫过敏反应一般不会破坏组织细胞 HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病对移

4、植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A B C D7（南安一中2012届高三上学期期末）、下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述合理的是( )A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是因为靶细胞膜上有载体蛋白 B.如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞 C.如果分泌细胞是T细胞，那么此时的靶细胞不可能是B细胞 D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞8（聊城市五校2012届高三第一学期期末）以下关于人体免疫的叙述正确的是（ ）A浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 B泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫C二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体

5、 DHIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程9（聊城市五校2012届高三第一学期期末）. 如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是A.B细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解B.T细胞接受刺激后释放淋巴因子C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放淋巴因子10（聊城市五校2012届高三第一学期期末）下列有关人体免疫的叙述正确的是()血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线抗原都是外来异物人体分泌的乳汁中含有某些抗体吞噬细胞可参与特异性免疫过敏反应一般不会破坏组织细胞HI

6、V主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A. B. C. D.11(青岛市2012届高三上学期期末检测)右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中字母表示细胞，数字表示过程)，下列有关叙述正确的是A人体内只有a、b两类细胞能识别抗原B产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C过程都需要抗原的刺激才能发生Dc、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同12（吉林市普通中学2012届高三上学期期末）. 高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是A禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期变短B浆细胞产生的抗体对病毒没有作用C病毒侵入细胞后，T细胞与

7、靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒D同种病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒13(莱芜市2012届高三上学期期末).2011年7月28日，英国和瑞士科学家报告说，他们已分离出一种能中和所有甲型流感病毒的 超级抗体，这项发现可能成为研制通用流感疫苗的转折点。有关说法正确的是 A. 超级抗体可能来源于记忆细胞 B. 超级抗体参与细胞免疫 C.注射 超级抗体可预防所有甲型流感 D.抗体可能会对自身成分起作用14(莱芜市2012届高三上学期期末).Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由于患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平

8、激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是 A.Graves病属于过敏反应 B.Y是促甲状腺激素的特异性受体 C.UDP可能会抑制X的分泌 D.患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强15(北京市西城区2012届高三上学期期末)下列关于细胞免疫的叙述不正确的是A细胞免疫过程中包括吞噬细胞摄取和处理抗原的阶段B效应T细胞可将抗原呈递给B细胞并使之分泌抗体 C细胞免疫直接对抗被病原体感染的细胞和癌细胞D被激活的T细胞可分化出记忆T细胞和效应T细胞16(中山市2012接届高三上学期期末) 某科研小组将分离到的A型流感病毒(AIV)接种至鸡胚，收获病毒后制成灭活疫

9、苗进行免疫试验，免疫后采血测其血清抗体水平，结果如下：表 三组鸡血清中相关抗体测定 组别5周龄鸡（只）AIV疫苗注射量（mL/只）生理盐水（mL/只） 相关抗体测定5周龄注射后7天注射后14天注射后21天I200.504.007.457.718.95II200.304.008.638.347.65III2000.54.003.542.332.00（1）实验的对照组是 。参考、组的注射量，组的注射量还应增加的试剂及其用量是 。（2）灭活疫苗注射入鸡体内后作为 刺激机体产生免疫反应。一段时间后再接种同种AIV，试验鸡体内的 就会迅速增殖、分化，相应抗体水平迅速升高，由此证明该灭活疫苗确实对试验鸡有

10、一定的保护作用。17（北京市通州区2012届高三上学期摸底考试）、下图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理变化示意图（11分）。（1）图中所示的突触小体位于反射弧中的 神经末梢上，该神经末梢与所支配的肌肉共同组成了 。在完成反射活动时，图中所示的神经冲动起点是来自 产生的兴奋。当神经冲动传到突触前膜时，导致突触小泡与前膜发生_，释放神经递质（Ach）。在肌膜处， 结合后，肌膜产生了_，引起肌肉收缩。（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使肌体中的_被激活而增殖、分化，产生Ach受体抗体。当 发生特异性结合后，就会导致Ach不能与Ach受体正常结合，致使_信号转

11、换过程受阻。（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制_免疫的应答。18(深圳市高级中学2012届1月月考试题).人体在特殊情况下，会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）。“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）。请分析回答：（1）在正常人体内，兴奋到达神经肌肉突触时，储存在 中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受

12、体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩。重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致 和 ，使乙酰胆碱受体数量 和功能部分丧失，表现为重症肌无力。（2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量 ，X激素的分泌量 。由此判断，Graves氏病患者的体温往往比正常人 ，但该病患者自身的产热量_散热量。（3）在“重症肌无力”与“Graves氏病”患者体内，促甲状腺激素受体和乙酰胆碱受体都是 ，从而引起特异性免疫反应。（4）由上述分析可知，参与人体的稳态调节的有 等。.人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右。下图表示细胞内溶酶体的部分功能。请分析并回答：

13、（1）图中表示当 （结构乙）衰老时，会由 （结构甲）包裹后与溶酶体结合，进而被分解。此过程反映了生物膜在结构上具有 的特点。分解后的产物如氨基酸等可以通过溶酶体膜上的 转运进入细胞质基质供细胞代谢使用，其余废物则排出细胞外。（2）由图还可推断出溶酶体具有的另一功能是 。（3）研究表明，少量的溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤。分析其主要原因是 。19（湖北省武昌区2012届高三元月调研）丙种球蛋白又叫免疫球蛋白，以下是2岁先天性丙种球蛋白缺乏症的男患者及亲属的病史档案：根据以上信息，请回答：（1）该病最可能是 遗传病。（2）该病是由于基因缺陷引起造血干细胞在 内不能发育成熟为相

14、应的淋巴细胞，当机体初次受到病原体刺激时， 细胞不能增殖分化形成 细胞，造成体内相应的抗体缺乏，不能进行 免疫。（3）根据所学生物学知识，请你进一步完善以下治疗先天性丙种球蛋白缺乏症的方案： ，使患者从低或无免疫状态很快达到暂时免疫保护状态。骨髓移植，其实质是 移植，能替代无效的免疫系统，实现免疫重建。基因治疗，取患者的 作为受体细胞，将正常的 转入受体细胞后，再回输体内，以替代、修复或纠正有缺陷的基因。 1-15ACDCCCBABCCADAB16.（1）组 生理盐水0.2 mL （2）抗原 记忆细胞17.（1）传出； 效应器； 神经中枢； 融合； Ach与Ach受体； 电位变化 （2）B淋巴细胞（B细胞）； Ach受体抗体与Ach受体； 化学信号向电（3）造血干细胞； 体液18.（1）突触小泡 乙酰胆碱受体被胞吞并分解 未胞吞的受体无