2019年临沂第八中学技术实践创意素养能力展项目设计作_第1页
2019年临沂第八中学技术实践创意素养能力展项目设计作_第2页
2019年临沂第八中学技术实践创意素养能力展项目设计作_第3页
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文档简介

1、年临沂第八中学“技术实践创意素养能力展”项目设计作品类开发实施规程.项目名称：开发类.项目类别：作品类.项目组别：初中.项目描述 :开发平台：使用 中文离线版或者使用在线版： 。作品主要从界面设计和编程设计两个方面考察设计者的创意和逻辑编程能力。作品创作选题要贴近学习和生活，参赛者必须提交“作品名称”源文件、设计界面截图和逻辑编程界面截图，作为裁判评分的依据。参赛作品要具备创新性、实用性、美观性、技术性与完整性等。.作品要求 :参赛作品应包含以下内容：提交作品的源程序 (作品名称 )、设计界面及所有代码截屏。提交文档说明。包含创作思想（创作背景、目的和意义）、创作过程（运用了哪些技术或技巧完成

2、主题创作，哪些是得意之处）、原创部分、参考资源（参考或引用他人资源及出处） 、运行环境与其他说明（需要特别说明的问题） 。全部文件大小建议不超过 。作品上交可以报送盘或百度网盘链接。.初评打分标准一级指标二级指标优良中备注思想性、科. 主题明确，内容健康向上。()根据实际情况赋分学性、规范. 科学严谨，无常识性错误。()考察 作品的组 件和代码是否无冗余、 无性。 ( 分)常识性错误. 主题和表达形式新颖。()作品 选题和表 达形式是否新颖 有创意创新性. 内容创作注重原创性。()是否出于原创作品，( 分 )凡抄 袭的作品 一律判分. 的外观设计合理。()技术性( 分 ). 程序编写是否合理，

3、是否具有可扩展性 (). 程序运行流畅，无错误提示。用户体验()( 分 ).程序界面友好易于操作。()裁判总分签名程序 外观设计是否美观 并能够体现相当高 的技术性和艺术性从代 码查看程序的逻辑 性及程序是否有扩展性查看 程序调试是否流畅、无错误提示程序 的界面是否符合工学原理、 是否便于操作和使用.复赛现场展示与答辩（视具体情况决定是否进行复赛） 现场展示：参赛选手在指定竞赛场地对参赛作品源文件导入指定的平台进行展示设计界面和编程界面。） 现场答辩：参赛选手向专家评委和其他参赛学生展示其作品创作过程，并回答专家评委提出的问题。） 综合评定：专家评委综合比赛各个环节表现情况，确认参赛选手真实能

4、力与作品水平相匹配的，可维持其入围奖次。否则可提请组委会降低其奖次。. 奖励办法班级优秀组织奖：根据各班作品上交数量与质量进行班级附分（具体加分办法另行公布），并以此评出班级优秀组织奖。个人优秀艺术作品奖：根据作品分设项目分别评选出一、二、三等奖。本次活动优秀作品、学生推荐参加上级各类活动。附件临沂八中“技术实践创意素养能力展”项目设计作品类打分表组别：分组：学校：姓名：一级指标二级指标优（分）良（分） 中（分）得分备注. 主题明确，内容健思想性、科康向上。 ()学性、规范. 科学严谨，无常识性。 ( 分)性错误。 (). 主题和表达形式新创新性颖。 ()( 分 ). 内容创作注重原创技术性性。 (). 的外观设计合理。 (). 程 序 编 写是 否 合( 分 )理，

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