腰椎间盘突出症护理说课.ppt

1、腰椎间盘突出症护理说课,科室 : 骨一科,参赛者：周佩,目 录,CATALOG,教材分析 (教什么),教学过程 (怎么教),教学评价 (教结果),教材分析,所用教材,1,2,3,第四十八章 腰椎间盘突出症的护理,更加注重实用性，是临床一线护士及外科护士的临床指导用书 。,讲述内容,教材特点,外科护理学 人民卫生出版社 第五版,参考教材,1,2,3,第十六章第六节 腰椎间盘突出症的围手术期护理,更加注重实用性，是骨科护士的临床指导用书 。,讲述内容,教材特点,现代骨科临床护理,授课对象,1,2,3,已学习过外科护理学，对腰椎间盘突出症相关知识有所了解,专科知识薄弱，缺乏临床经验 思维活跃，联想丰

2、富，对新事物兴趣高，渴望早日参与临床护理中,基础知识,学生特点,实习护士 新入职轮转护士 刚定科N1护士,掌握腰椎间盘突出症的临床表现和护理措施 熟悉腰椎间盘突出症的治疗处理原则 了解腰椎间盘突出症的病因、病理、辅助检查,培养发现问题的能力，正确评估患者； 培养理论联系实际的能力，运用所学知识对患者进行健康宣教，并能给予患者及时、有效的护理,培养学生爱伤观念； 学生因为掌握了理论和技能而自豪 认识到预防腰椎间盘突出的重要性，做一个健康传递的使者,知识目标,能力目标,情感目标,重 点,腰椎间盘突出的临床表现及护理措施,腰椎间盘突出的功能锻炼。,难 点,演示教学法,1,2,3,创设问题情境培养问题

3、意识促进思维发展,利用典型临床及案例，理论联系实际，增强对课程的理解和兴趣。,问题教学法,案例教学法,利用多媒体影像把抽象的知识原理简明化，形象生动的传授知识重点及难点。,教学 方法,教学过程,01,操作演示,05,时长: 5 min,创新情境 导入新课 5分钟,80%的人一生中至少经历一次腰痛 35%演变为椎间盘突出症 大部分需行手术治疗,概念讲解 掌握理论 15分钟,腰椎间盘突出症的概念、病因、病理分类与处理原则,腰椎键盘突出的护理,腰椎键盘突出的功能锻炼(健康教育）,概念讲解 掌握理论 15分钟,腰椎间盘突出症的概念、病因、病理分类与处理原则,腰椎键盘突出的护理,腰椎键盘突出的功能锻炼(

4、健康教育）,联系实际引入ERAS理念5分钟,案例,患者，男性，42岁，腰部伴右侧下肢反复疼痛2年，加重2周患者于2年前出现腰部及右侧下肢疼痛，呈酸胀样疼痛，以行走或站立时疼痛明显，卧位时疼痛明显缓解，翻身无明显困难，无明显麻木感，曾给予口服药物、物理治疗等治疗方式，疼痛有所缓解，后又反复发作，2周前患者明显出现臀部到右侧下肢的放射性疼痛，以小腿外侧疼痛明显。查体：直腿抬高试验20度（正常为70到90度），入院后行常规的术前准备，无明显异常。择日在手术室行腰椎间盘髓核摘除术，术毕即刻患者仰卧位时抬腿恢复正常，三天后患者下床活动，两周后疼痛消失即出院。,5点支撑法：（术后5-7天） 3点支撑法：（术后7-9天）,腰背肌锻炼,4点支撑法：（术后5-7天）,飞燕点水法：（术后5-7天）,佩戴腰围,课后提问,在每个重点讲解完后，会提出相应