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文档简介

1、,Unit8 Were twins!,Game time,Tips: 看到图片请立即说出图片里的内容; 看到炸弹请说“嘭”。,Hes a .,toy,Whos this?,Hes a .,baby,boy,Look and learn,girl,Whos this ?,Shes .,Su Hai,skirt,Whos that girl ?,Shes .,Su Yang,大家来找茬!,找出2人的不同处!(每人仅限说出一个不同处哦!),Look and find,Were twins! 我们是双胞胎!,Careful observation is good for us. 养成认真观察的好习惯哦

2、!,2111111111111=,开放日,Tips: 开放日学校平常谢绝参观,但是在指定的日子里 开放给家长参观,让家长多了解学校和老师。,a man,a woman,Who is he?,Who is she?,Summary(总结): he 他 she 她,Can you use them? 你会使用它们吗?,Watch and answer,Whos this man? Hes Mikes father. Hes Mikes uncle.,Whos this woman? Shes Yang lings mother. Shes Yang lings aunt.,Whos this gi

3、rl? Shes Su Hai. Shes Su Yang.,看故事动画,选择问题的答案!,Lets read the story,Tips: 大声朗读故事,注意语音语调哦!,Mike, who is he?,Hes my uncle,Who is she?,Shes my aunt,Listen and repeat,Shes Su Hai. Im Su Yang.,Whos that girl, Su Hai?,Su Hai,who is she?,Shes Su Yang. Shes my sister.,惊讶,得意,困惑,2111111111111=,开心,Happy Reading

4、选择你喜欢的方式,朗读课文,自己朗读,和同伴分角色读,小组内齐读,Lets read aloud,语音正确、声音响亮、说得流畅。,语音正确、声音响亮、说得流畅、 语调准确。,语调正确、声音响亮、说得流畅、 语调准确、动作表情到位。,Lets act,请在小组内共同演演这个故事吧。,Lets act.,Checkout time!,假如Mike现在正在拜访我们班,看到你同桌不知道是谁,他会问你: Who is he ? B. Who is she ? 看到王老师,问你: Whos that man? B. Whos that woman? Mike想考考你,苏海和苏阳是: A. Twins B. Friends,Ticking time:,Make up a story,Hi/Hello/Good morning This is my Whos this/he/she? Hes/Shes my Good bye./See you.,Fun time,Twins from the world,Tips: Twins are very close. I wish you all are close wi

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