六年级下册科学课件2.8物质变化与我们教科10_第1页
六年级下册科学课件2.8物质变化与我们教科10_第2页
六年级下册科学课件2.8物质变化与我们教科10_第3页
六年级下册科学课件2.8物质变化与我们教科10_第4页
六年级下册科学课件2.8物质变化与我们教科10_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、28 物质变化和我们,我们周围的世界是由物质构成的,物质会发生变化。 物质变化的类型有物理变化、化学变化。,物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。,状态改变,形状改变,基本不变,形状改变,物理变化 特点:没有产生新物质,变颜色、有焦味,颜色改变,产生气泡,颜色改变、产生沉淀,化学变化 特点:产生了新物质,颜色改变,因此得出结论:,物质总是变化的,只是有的快有的慢, 有的产生了新物质,而有的没有产生新物质。,物质变化与我们的生活息息相关,生活中处处都存在物质的变化,物质的变化可以给我们带来好处,也可能给我们带来不利的一面。 请根据你对生活的了解,举例谈一谈。,如加工木材,制成桌子、凳子等家

2、具为我们所用;客人来了泡一杯茶,茶叶中的物质溶解到热水中;利用物质热胀冷缩的原理,制成温度计;把糖放入水中制成糖水;玉石加工制成玉器等。都属于物理变化。 而我们每天吃的食物,进入我们人体内,要经过许许多多的化学变化,才能变成身体所需的营养物质;水泥的制作、烟花爆炸、煤的燃烧、食物霉烂等都属于化学变化。,自制 饮料,课外活动,制作橙汁饮料或柠檬汽水等,看看物质间有哪些变化?,混合制成的橙汁饮料,在混合后没有新物质生成,因此属于物理变化;而物质混合后制成的柠檬水,冒出气泡(二氧化碳),产生了新的物质,因此属于化学变化。,想一想,制作汽水的过程中都发生了什么变化?,如何区分化学变化与物理变化?物理变化和化学变化的相互联系是怎样的?,答:物理变化和化学变化的本质区别在于:是否有新物质生成。有新物质生成的变化是化学变化,没有生成新物质的变化是物理变化。判断一个变化是何种变化要根据是否有新物质生成,而不能简单地根据变化所产生的现象来判断。 物理变化与化学变化的联系是:化学变化过程中同时伴随有物理变化产生。例如蜡烛燃烧的同时,也在熔化,熔化只是物质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论