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文档简介

1、杂技高手,长沙市枫树山小学 王琴,比比看谁能在额头上平稳地顶一瓶倒立的矿泉水并保持它不倒。,游戏二,游戏一,比比看谁能把三个小球抛向空中，通过双手不断抛接交换不让它们掉下来。,平衡游戏,台上一分钟，台下十年功！,杂技高手能很好地掌握各种高难度平衡技巧！,杂技欣赏,唯美的杂技表演冰与火是力与美的完美结合。,俏花旦抖空竹荣获世界杂技大赛金奖,环吊,滚灯,双人滚灯,帽技,地圈,爬杆,晃球,蹬人,绸吊,骑高车,顶碗,蹬伞,动态分析,椅技,你能用简单的椭圆与线条，画出晃板上杂技演员的人体动态吗？,晃板,在小丑的晃板表演中，采用哪种姿势才能保持平衡？哪幅画面更能表现节目的滑稽、生动、惊险呢？,1,2,三角

2、形队形排列,组合队形,平行队形排列,扇形队形排列,众字队形排列,我来当杂技导演,杂技团演出，演员的体型各不相同，有大胖子，有小瘦子，还有,1.请小朋友们来当演，你能根据小丑的身高、体型为他们的搭人梯表演安排对应的位置吗？ 2.你还能设计出其他有趣的组合造型吗？,我来当杂技导演,你会选择哪套演出服作为这次杂技表演的服装呢？说说你的理由。,贴身、轻巧、艳丽、便于运动的服装适合杂技演员表演高难度的动作。,1,2,3,4,我来当杂技导演,眼神跟着动作走，夸张的表情必不可少！,顶坛,（1）、 在画面突出位置画出主体杂技演员，注意动态、表情、服饰、道具。,作画指导,作画步骤,（2）、 用遮挡的方法画出后面表演的人物；,（3）、 在画面所剩空白处添画相关背景，整理画面。,转盘,学生作业欣赏,艺术来源于生活。选择自己想表现的主题，抓住动作特点，结合生活经验产生联想、添加内容，使画面更丰富，内容更完整。,观察画和图片，说说小作者在画中增添了什么，去掉了什么，使画面变得更加丰富生动。,画出杂技演员做的高难度动作，添加表情、道具、演出服饰等，表现你见过的惊险、刺激、热闹的杂技表演场景。,作业要求,动物的马戏表演,拓展延伸一,拓展延伸二,四川彭县出土的杂技汉画像砖,中国杂技是历史悠久的传统表演艺术。绝招妙活，代代相承，精益

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