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文档简介
1、 3-2 月相变化,月相,我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。,月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。,我们来画月相。在几张大小相同的圆纸片上画出我们观察到的几种不同的月相，然后把它们剪下来。,给月相排序,我们一起来贴“月相”。按时间的先后排排序，把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。,我们认为月相的变化是否有规律？有什么规律？ 我们认为下半月的月相将如何变化？,模拟月相变化,月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。 月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。 由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。 我们可以做一个模拟实验来观察
2、一下。,模拟些什么？ 怎么模拟？怎么操作？,模拟实验：,模拟实验：,1、屏幕当作太阳，太阳光平行照射。 2、一个同学当月球，顶着皮球，球的白色面朝向黑板，绕地球逆时针运行。 3、8位同学当作地球，站好各自的位置，面朝圆外，分别观察月球经过时看到的月相，并用粉笔把亮面的部分涂在记录卡上。 4、模拟完成后，小组交流完成一个月月相图以及你们的发现。,温馨提示,1、当月球的同学，从开始运行，速度要稍慢一些，定点位置要停一下，待地球同学记录好了再走下一个位置。 2、地球的同学面朝圆外，正视前方，当月球经过正前方时，记录看到的白色部分。 4、月球绕地球一周后，再绕一周，地球同学做好复查。,(1),(3),
3、(2),(4),(5),(6),(7),(8),在18的位置，我们观察到的“月球”的亮面大小一样吗？亮面朝向一样吗？ 对比一下，我们前面排序时所贴的月相，哪些是正确的，哪些是错误的？,观察白天的月相,在白天，我们上午上学或者下午放学时，有时会发现天空中有月亮。让我们对白天的月相进行一个月的持续观察，并记录有关月相的情况。,观察白天的月相，我们需要注意： 1、准备两张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向。 2、在每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分进行观察，将天空的月相、月相的旧历时间、月相所在位置、太阳所在位置记录下来。,3、我们也可以在夜晚做一些观察，与白天对比一下，月相有什么变化？,连线,农历初三,农历十五,农历初八,农历二十七,农历二十二,动脑筋：,今年春节晚上，某商店被盗。第二天，公安人员审讯了最有嫌疑的张三和李四。张三说：“昨晚十点钟，借着灯光我看见李四进商店偷东西。”李四说：“十点的时候，我正在家里睡觉。”请你帮助公安人员判断，谁最有可能是罪犯？,你分析对了吗？,答：张三最有可能是罪犯。因为春节指农历正月初一，根本没有月亮。可他说自己借着月光看见李四进商店偷东西，这是在说谎。因此，他最有可能是罪犯。,月相变化歌,初一新月不可见，只
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