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文档简介
1、10.春日诗两首,贺知章(约659年 约744年)唐代著名诗人、书法家。少时就以诗文知名,诗文以绝句见长,其写景、抒怀之作风格独特,著名的咏柳、回乡偶书两首脍炙人口,千古传诵。,作者简介,高鼎,清代后期诗人。字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎劲生活在鸦片战争之后,其人无甚事迹,一般人提到他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的村居诗。著有拙吾诗稿。,预习检查,1.认识10个字,会写8个字。 2.正确流利地朗读课文。,字词乐园,yng,组词:咏叹 咏怀,结构:左右结构,偏旁是“口”。,咏,我会写,字词乐园,zhung,组词:化妆 妆扮,结构:左右结构,部首是“丬”。,妆,我会写,字
2、词乐园,to,组词:丝绦 绦虫,结构:左右结构。部首是“纟”。,绦,我会写,字词乐园,ci,组词:裁剪 量体裁衣,结构:半包围结构。部首为“衣” 。,裁,我会写,字词乐园,jin,组词:剪刀 剪彩,结构:上下结构。部首是“刀”。,剪,我会写,字词乐园,f,组词:拂拭 轻拂,结构:左右结构。部首为“扌” 。,拂,我会写,字词乐园,d,组词:堤岸 堤坝,结构:左右结构。部首为“土” 。,堤,我会写,字词乐园,zu,组词:喝醉 心醉,结构:左右结构,部首是“酉” 。,醉,我会写,字词乐园,s,sh,似乎,似的,多音字:,散,sn,sn,散步,散文,似,字词乐园,词语解释,丝绦:,纸鸢:,草长莺飞:,
3、丝绸做成的带子。,风筝。,形容江南暮春的景色。后来多用“草长莺飞”形容春天的美好的景色。,课文详解,导入新课,“春天花红柳绿,草长莺飞,春天是一幅多姿多彩的画,今天就让我们一起学习这两首古诗,一起去寻找春天吧?”,课文详解,柳树像碧玉装饰成的一样,垂拂的柳枝又如千万条绿色的丝带,美丽极了!诗人的比喻多好呀!怎样读,才能表达出对柳树的赞美呢?,学习咏柳,课文详解,作者运用了拟人写法,从“裁”字看出,把春天人格化,使读者感到好像有一位春姑娘在那里巧妙地裁剪似的。,“不知细叶谁裁出”,课文详解,这句是对上句提出问题的答复,把二月的春风比喻成剪刀。,“二月春风似剪刀”,课文详解,诗人一连用了三个比喻句
4、,用“碧玉”来比喻柳树的枝和叶,写出了柳树的颜色美。又用“丝绦”来比喻柳枝,写出了柳枝的样子美,然后展开大胆的想象, 由柳树想到二月春风,勾勒出一 幅生机勃勃的春景图,从而表达 了对春天的喜爱和赞美之情。,咏柳小结,课文详解,朗读村居,村 居草长莺飞 / 二月天,拂堤杨柳 / 醉春烟。儿童散学 / 归来早,忙趁东风 / 放纸鸢。,课文详解,春天到了,天空碧蓝碧蓝的,小草儿从地底下钻出来了,小鸟儿在空中飞翔,在林中歌唱。河堤上,杨柳长出了嫩叶,柔软的枝条在春风中轻轻摇摆。傍晚,农家的炊烟袅袅上升。这浓浓的春色,令人陶醉。农家的小孩子们放学后早早地回来了,他们正趁着这和煦的春风忙着放风筝呢!,课文详解,早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。,“草长莺飞二月天”,课文详解,堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。,“拂堤杨柳醉春烟”,课文详解,孩子们放学回来得早,赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。,儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。,课文详解,早春的山村,草长莺飞,杨柳依依。孩子们也将自己心爱的风筝放飞。多美的春景图呀!它不仅吸引了诗人高鼎,也迷住了大家。我相信这一首古诗你一定能背下来。,村居小结,随堂练习,1.写出下列字的同音字并组成词语。,丝 ( ) 裁 ( ) ( )( ) ( )( ),思,丝绦,思考,剪裁,采
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