作业书写要求

1、迎园小学语文学科作业要求和格式根据上海市教育局颁发的小学生作业的基本要求文件的精神，结合我校的教学实际，为培养学生作业书写规范化的良好习惯，提高作业质量，做如下几项规定：【学生作业要求】1、语文作业本封面：开设齐全。必须盖好“班级、姓名、学号、教师”章。 2、认真完成作业。培养学生养成先复习后练习、做作业时独立思考，不抄袭，不拖拉的作业习惯。3、保持作业本整洁。要做到本子不卷角、不乱涂，平整地放进书包。 4、书写工整，执笔姿势正确。一、二、三年级用铅笔书写，四、五年级可用蓝色或黑色的钢笔、水笔或圆珠笔书写。 5、学生作业的题型各年级可以统一。【作业格式】：一年级1、拼音写字本：拼音写三遍，一个

2、空一个；汉字写六遍；最后两个田字格先写出“部首名称”，再写出“笔画数”。2、词语书写本：词语一般抄写四遍；三个字的词语抄写完一遍后中间空两格。二年级1、拼音写字本：拼音写三遍，一个空一个；汉字写五遍；最后三个田字格依次写出“音序”、“部首名称”，“去部首的笔画数”；2、词语书写本：第一行靠左写课题或“第课”；词语一般抄写四遍；三个字的词语抄写完一遍后中间空两格。3、词语听写本：第一行中间写日期，听写完一个词语空开一格。三、四、五年级1、词语书写本：第一行中间写课题；词语一般抄写二四遍。2、练习本:左侧画好一条1厘米的直线；第一行写课题，第二行开始做练习。3、作文本：第一页的第一行中间写目录，第

3、二行开始顶格写序号和作文题目。第二页誊写作文，题目写在第一行的中间。注意事项：每次新作业与前一次作业之间相隔两行。如果有订正的，在批改后老师写上“订正”两字后让学生订正，再空开两行写下一次作业。迎园小学语文作业批改要求和格式根据上海市教育局颁发的小学生作业的基本要求文件的精神，结合我校的教学实际，统一教师批改作业的要求，做如下几项规定：【作业批改要求】1、 批改作业及时、认真。每次批改后应对学生集中错误的知识点进行分析，并写入教学反思。2、 批改符号格式统一。一律用红笔批改。批改符号正确的用“”，错误的可用“”或“”等符号表示，让学生明白教师的批改意图。一般采用等级制（优、良、中、差）和百分制

4、。批改后在作业末的右下方写上得分与日期；也可针对学生的学习情况，有针对性写上简单评语，如“有进步”、“继续努力”、“要注意字迹端正（清楚）”、“本子要保持清洁”等。学生的作业如有错误，教师要在分数下格的左边写上“订正”两字，并及时给学生订正和批阅。【作业批改格式】一、二年级1、拼音书写本和词语书写本：每行的最后一格打小勾；右下方用“优、良、中、差”等级（适当加星予以奖励），下方写上批改日期；错的用笔圈出，一年级在原地订正；二年级在作业后订正。2、词语听写本:正确的打勾，错误的打叉，批上分数和日期；错的用笔圈出，一年级在原地订正；二年级在作业后订正。三 - 六年级1、词语书写本和练习本：每行的最后打勾；右下方用“优、良、中、差”打等第（适当加星予以奖励），下方写上批改日期；错的用笔圈出。批改后写上“订正”两字让学生订正，学生订正后也要批改。作文本：用规范的修改符号批改，好词语用圈圈出，好句子用曲线划出，旁边可以写上批语，最