《桃花源记》中考试题集锦及答案(精选)

1、精 桃花源 中考 集 一（ 2004肇 ） 人，乃大惊， 所从来，具答之。便要 家， 酒 作食。村中 有此人，咸来 。自云先世避秦 乱，率妻子邑人来此 境，不复出焉，遂与外人 隔。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。此人一一 具言所 ，皆 惋。令人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人 云： “不足 外人道也。 ”1下列句中加点 意思相同的一 是：（）A 率妻子邑人来此 境奇山异水，天下独 B遂与外人 隔肉食者 之，又何 焉C此人一一 具言所 色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复D停数日，辞去 声上下，游人去而禽 也2文中能表明桃花源中人听了 人的 后， “ 惋”但仍想 在桃花源里生活的一句 是

2、。3用 代 翻 文中画横 的句子。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。 ：二（ 07 重 市， 15 分）林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平 ，屋舍 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄 垂髫，并怡然自 。 人，乃大惊， 所从来。具答之。便要 家， 酒 作食。村中 有此人，咸来 。自云先世避秦 乱，率妻子邑人来此 境，不复出焉，遂与外人 隔。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。此人一一 具言所 ，皆 惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人 云： “不足 外人道也。 ” 1解

3、 下面句中加点字 的的含 。（1）有良田、美池、桑竹之属（ 2）悉如外人（3）余人各复延至其家2下面加点 的意思和 代 相同的一 是（）A 仿佛若有光B 阡陌交通， 犬相 C率妻子邑人来此 境D 乃不知有 ，无 魏、晋3用 代 翻 下面的句子。（ 1）黄 垂髫，并怡然自 。 文：（ 2）此人一一 具言所 。 文：4“便要 家， 酒 作食”“余人各复延至其家”表 了桃花源中人 的特点；他 .在送 人离开 嘱咐他“不足 外人道也”是因 。5世外桃源寄托了陶渊明怎 的社会理想？答：三（2008 南充市） 甲、乙两篇文言文，完成24-27 题 (10 分 )（甲）晋太元中，武陵人捕 ， 溪行，忘路之

4、近。忽逢桃花林， 岸数百步，中无 ，芳草 美，落英 ； 人甚异之。复前行，欲 其林。 复行数十步，豁然开朗。土地平 ，屋舍 然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄 垂髫，并怡然自 。（乙）陶潜，字元亮，少 高尚，博学善属文， 脱不 ，任真自得， 之所 。 著五柳先生 曰： “ 堵 然，不蔽 日，短褐穿 ，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此， 人 之 。甚 朋好事，或 酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉， 大适融然。 或无酒，亦雅咏不 。性不解音，而畜素琴一 ，弦徽不具，每朋酒之会， 而和之，曰： “但 琴中趣，何 弦上声!” ( 自晋 ) 注 适： 足。融

5、然：和悦快 的 子。畜：同“蓄”。弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的 志。1.解 下列句子加点的 （2 分） 人甚异之（）阡陌交通（） 脱不 （） 或无酒，亦雅咏不 （）2. 从 乙 文中摘 出与“土地平 ，屋舍 然，有良田、美池、桑麻之属”所表 的理想生活形成 烈反差的句子。 （ 1 分）答：3. 从 乙 文看，陶渊明的琴没有琴弦， 他本人也不会 琴， 但也朋友相聚， 他却“ 而和之” 。他真的是在 琴 ？ 合全文看， 反映了他怎 的性格？（3 分）答：4.翻 下列句子。 （4 分）黄 垂髫，并怡然自 。 文：但 琴中趣，何 弦上声! 文：四（2008 甘 省金昌市） 桃花源 ，完成 8 1

6、2 。（17 分）1用 代 写出下面句子的意思。（4 分）（ 1）率妻子邑人来此 境，不复出焉，遂与外人 隔。 文：（ 2） 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。 文：2本文的 索是什么？ 一 索，作者写了哪几件事？（4 分）答：3用原文 句作答： （ 3 分）（1） 人“欲 其林“的原因是：;.（ 2）文中描写桃花源中人精神状 的句子是：（ 3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：4文中哪些 表明桃源人听了 人的 之后， 仍想 在桃花源中生活？他 什么不愿离开？（ 3 分）答：5陶渊明生活在政治黑暗、 乱 繁、 民不聊生的 代。他笔下的“桃花源 “其 并不存在。那么，陶渊明描写 一世外桃源有什么

7、用意呢？（3 分）答：五（ 2008 吉林省）（甲） 桃花源 ，回答 。（ 10 分）1本文作者陶渊明是 晋 期著名 人，是他的著名 作之一。 （ 1 分）2解 下列加点 在句中的意思。（ 2 分）（1）阡陌交通（）（2）便要 家 ()3陶渊明在桃花源 中有“嬴氏乱天 ， 者避其世”的 句，文中哪句 与其表达的意思相近？（ 2 分）答：4作者生活的 代， 役繁重， 乱 起，但文中描 的却是另外一番 景， 寄寓了他什么 的愿望？（2 分）答：5本文是一篇流 千古的美文，作者在文中用 的文字写出了桃花林的 美景色。 你用自己的 言形象地将桃花林的美景描 出来。 （至少运用一种修辞手法） （ 3 分

8、）(乙 ) 下文，回答 。 （5 分）江天一 （ ）汪琬江天一，字文石，徽州歙 人。少 父，事其母及 弟天表，具有至性。 人曰：“士不立品者，必无文章。 ”前明崇 ， 令傅岩奇其才，每 拔置第一。年三十六，始得 生。家 屋 ，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑 暴酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或 敝盖自蔽。家人且怨且 ，而天一挟 吟 自若也。6文中“ 人曰”中“ ”的意思是：。（1 分）7 用自己的 言写出本文是如何表 江天一酷 的。（ 2 分）答：8 合陶渊明其人和你 的他的 文， “士不立品者，必无文章” 两句 的理解。（ 2 分）答：六（ 2008 太原市） 文言文，完成9 12 。 (13 分

9、)甲 人，乃大惊， 所从来。具答之。便要 家， 酒 作食。村中 有此人，咸来 。自云先世避秦 乱，率妻子邑人来此 境，不复出焉，遂与外人 隔。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。此人一一 具言所 ，皆 惋。.乙房玄 奏： “ 府 甲兵， 隋世。”上曰：“甲兵武 ， 不可缺；然 帝甲兵 不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。”( 自 治通 )注房玄 ：唐太宗 任宰相。 ： 看。上：指唐太宗。 帝：指隋 帝。乂 ()：安定。1用自己的 言回答：甲文村中人来到桃花源的原因是；乙文唐太宗 述治国更需重 民生 的事例是。(2 分)2解 下面加点 在句中的意思。(4 分)(1)便要 家要

10、：(2)率妻子邑人来此 境 境：(3) 不可缺 ：(4)卒亡天下卒：3用 代 下面句子的意思。(4 分 )(1)乃不知有 ，无 魏晋。 文：(2)若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。 文：4甲乙两文都 达着使百姓安居 的愿望。 如何 一愿望呢？ 一个角度具体 你从古文学 中 得的启示。 (3 分 )帮帮你可回 治水必躬 、捕蛇者 、岳阳楼 、 忌 王 、 涉世家等文章内容。答：七（08 安徽非 改） 下面文言文，回答 。【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平 ，屋舍 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄 垂髫，并怡然自 。 人，乃大惊， 所从来。 停

11、数日，辞去。 （ 自陶渊明桃花源 ）【乙】 者歌于途，行者休于 ，前者呼，后者 ， 提携，往来而不 者，滁人游也。 溪而 ，溪深而 肥； 泉 酒，泉香而酒冽；山肴野蔌， 然而前 者，太守宴也。宴酣之 ，非 非竹，射者中，弈者 ，觥筹交 ，坐起而喧 者，众 也。 然白 ， 乎其 者，太守醉也。 （ 自欧阳修醉翁亭 ）1解 下列加点的 。 （3 分）（1）悉如外人悉：（2）无 魏晋无 ：（3） 溪而 ：2翻 下面句子。 （4 分）（ 1）村中 有此人，咸来 。 文：（ 2） 者歌于途，行者休于 文：3根据 段内容，在下面的空格 填入适当的成 。（ 4 分）欲脱 网，陶渊明志寄；，欧阳修情醉滁西琅琊

12、。;.4【甲】【乙】 两段文字都描写了人 的日常生活， 它 所表 的生活有哪些共同之 。（4 分）答：八（ 08 春） ( 甲) 桃花源 ，回答 。 (10 分 )1桃花源 的作者是(朝代 )著名 人。(1 分)2解 下列加点 在文中的意思。(2 分 )芳草 美 ()屋舍 然 ()便扶向路 () 病 ()3成 皆言 意 ， 多成 都 出有典，如成 ，就是 本文的故事而来，意思是。 (2 分 )4留白，是 画 的一种手法，文学 作中也不乏“留白”，它 者留下了 多想象的空 ，你 本文何 运用了 种手法， 要分析。(2 分)答：5 人偶遇桃源， “ 志之”，最 却“不复得路” ，其中寄寓了作者怎

13、的思想?(3 分)答：九（ 08 黔 南 改） 陶渊明的桃花源 段，完成文后各 。（8 分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平 ，屋舍 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄 垂髫，并怡然自 。 人，乃大惊， 所从来，具答之。便要 家， 酒 作食。村中 有此人，咸来 。自云先世避秦 乱，率妻子邑人来此 境，不复出焉，遂与外人 隔。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。此人一一 具言所 ，皆 惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人 云： “不足 外人道也。 ”1解 文段中加点的

14、 。(2 分 )(1)屋舍 然：(2)便要 家：2用 代 翻 下列 句。(6 分)(1)黄 垂髫，并怡然自 。 文：(2)率妻子邑人来此 境。 文：十（ 08 州） 桃花源 中的两段文字，完成6-10 。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平 ，屋舍 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄 垂髫，并怡然自 。 人，乃大惊， 所从来。具答之。便要 家， 酒 作食。村中 有此人，咸来 。自云先世避秦 乱，率妻子邑人来此 境，不复出焉，遂与外人 隔。 今是何世，乃不知有 ， 无 魏晋。 此人一一

15、 具言所 ，皆 惋。 此中人 云：“不足 外人道也。 ”1.哪两 句中加点 的意 或用法相同？（4 分）.A. 复行数十步，豁然开朗行道之人弗受（孟子）B.有良田美池桑竹之属曾不能 魁父之丘（愚公移山）C.余人各复延至其家更若役，复若 （捕蛇者 ）D.不足 外人道也以咨 善道，察 雅言（出 表）E.遂与外人 隔又 令吴广之次所旁 祠中（ 涉世家）答和2.下面各句括号中是 出的省略部分，哪一 不正确？（2 分）A. 此人一一 （桃花源中人）具言所 ，（ 人）皆 惋B.食 者不知其能千里而食（ ）也。（ ）C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（曹 ）D.旦日，客从外来， （ 忌）与（客）坐

16、。 （ 忌 王 ）答3.用 代 翻 “林尽水源，便得一山”。（2 分）答：4.“黄 垂髫” 分 指代什么人？ “黄 垂髫， 并怡然自 ” 展 出一幅怎 的生活 景？ （2分）答：5.陶渊明的 “世外桃源” 其 并不存在， 郭沫若的 “天上的街市” 也只是 人心中的 “桃花源”，古今文人描写 些想像中的世界有什么相同的用意？（2 分）答：十一 .（ 08 温州非 改） 下面两 文言文（13 分）林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄 垂髫，并怡然自 。 人，乃大惊， 所从来，具答之，便要 家， 洒 作食，村中 有此人，咸来 。自云先世避

17、秦 乱，率妻子邑人，来此 境，不复出焉；遂与外人 隔。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。此人一一 具言所 ，皆 惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人 云： “不足 外人道也！ ”1从 段中理出“ 人”的行踪，在空格 填入短 。（2 分） 桃花源（）（）2在 段中找出与下列加点字意思相同的 。（2 分）悉如外人（）便要 家（）3用 代 翻 下面的句子。（3 分） 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。 文：4第一段中表 桃花源 美 境的句子是，；表 村中人快 生活的句子是。（4 分）5如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎 的思想感情？（2 分）答：;.）(2 分)B / 今是何世D 后遂

18、无 / 津者） (2 分 )）B 阡陌交通（互相通达）D不足 外人道也（介 ， 、向）（2 分）十二（08 徐州）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平 ，屋舍 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄 垂髫，并怡然自 。 人，乃大惊， 所从来。具答之。便要 家， 酒 作食。 停数日，辞去。此中人 云：“不足 外人道也。 ”1解 下列句中加点的 。 (4 分)(1)屋舍 然：(2) 犬相 ：(3)咸来 ：(4)皆 惋：2下列各 句子中加点字意思完全相同的一 是(2 分)【】A率妻子邑人来此

19、境奇山异水，天下独 B 今是何世由是感激，遂 先帝以 C不复出焉出 无 国外患者D 酒 作食一箪食，一豆羹，得之 生，弗得 死3用 代 翻 下面的两个句子。(4 分 )(1)乃不知有 ，无 魏晋。 文：(2)不足 外人道也。 文：4下列 (文 )名句所表达的人生追求与本文明 不同的一 是(2 分) 【】A何夜无月 ?何 无竹柏 ?但少 人如吾两人者耳。( 承天寺夜游)B 来垂 碧溪上，忽复乘舟梦日 。(李白行路 )C从今若 乘月，拄杖无 夜叩 。( 游游山西村)D采菊 下，悠然 南山。( 陶渊明 酒 )十三（09 湖南娄底市） 桃花源 ，回答 。1.下列 句中朗 奏停 不正确的一 是（A武陵人

20、 / 捕 C率妻 / 子邑人来此 境2. 下面 句中加点的 解 不正确的一 是（A遂与外人 隔（隔断，隔 ）C乃不知有 （副 ，竟，竟然）3下面 所 文段内容理解不正确的一 是（A本文第一段着眼于“异”字， 下文描写更令人惊异的桃花源作了 。B文章第二、三段是全文的重点，无 是写桃花源人 的生活 境 是写人物的交 ，都有一些生 可感的 ，使人如 其境，如 其人。C文中真 地描 了桃花源中人 的生活 景， 生 地展 了一个人人 作、 生活安定、 气淳朴的 社会。D 篇文章 叙 次清楚，一 套一 ，一气呵成， 构非常 。.4用 代 写出下面文言 句的大意。(4 分 )（ 1） 人甚异之，复前行，欲

21、 其林。 文：（ 2）此人一一 具言所 ，皆 惋。 文：5作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（2 分）答：十四 .（ 09 广 省） 桃花源 ，回答 。（8 分）1.用 代 翻 下面句子。 （ 3 分）及郡下， 太守， 如此。 文：2.根据本文内容，恰当 用文中的四字短 填空。（ 2 分）武陵 人“忘路之 近” ， 了桃花林，甚是好奇，就“”。 入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源 ，他“”，但再来 找 是“” 。3.从第段 桃花源的描写可以看出，桃花源 作者向往的是：（1）；（2）；（ 3）。（ 3 分）十五 .（ 09 安徽省 湖市）文言文 （15 分 )【甲】林尽水源，

22、便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平 ，屋舍 然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄 垂髫，并怡然自 。 人，乃大惊， 所从来。具答之。便要 家， 酒 作食。村中 有此人，咸来 。自云先世避秦 乱，率妻子邑人来此 境，不复出焉，遂与外人 隔。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。此人一一 具言所 ，皆 惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人 云：“不足 外人道也。 ”（ 自陶渊明桃花源 ）【乙】孔子 泰山 ，有 人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路 之，曰：“子之哭也，壹似重有 者。 ”

23、而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子 ：“何 不去也？”曰： “无苛政。”夫子曰：“小子 之，苛政猛于虎也。 ”( 自礼 檀弓下 )【注 】式：同“ ” ， 前的扶手横木， 里用作 。壹：真是， 在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古 晚 或老 学生的称呼。1.解 下面加点的 。 （ 4 分)阡陌交通：便要 家：子之哭也：苛政猛于虎也：2.用 代 翻 下面各句。（ 4 分）乃不知有 ，无 魏晋。 文：今吾子又死焉。 文：3.从表达方式看，甲乙两文都运用了（填2 字）；从 表 手法看，甲文主要运用了（填 2 字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了（填 2 字）的手法

24、突出主 。 （每;.格限填 1 字）（ 3 分）4.桃花源人、泰山 人 什么都不愿意离开他 各自生活的地方？（用自己的 回答）（ 4 分）答：【参考答案】一 1、D2、此中人 云：“不足 外人道也。 ”3、（他 在是什么朝代，竟然不知道有 朝，更不用 魏晋了。二 1（ 3 分）（ 1） （）全 ，都（ 3）邀 （ 每 分）2（2 分）A（ 古 ； 交 相通 ：c 与世隔 的地方 ；D不用 ，更不用 今 略）3 (4 分). (1 分)老人和孩干 个个都安 快 ，或：老人和小孩都充 喜悦之情 得心 意 足 。（“黄 垂髻”1 分 ，“怡然自 ”分） (2 ） 人把自已听到的事一 地告 了他 。

25、或 ： 个人 （他 ） 地介 了自己所听到的事。 （“具言”与“所 ”各 1 分， 其中“ 所 ” 成“ 知道的”或“ 的”都得1 分）4(2 分） 情好客；他 害怕世人来破坏他 与世隔 的和平安宁的生活（意合即可5(4 分)表达了作者 和平 （没 有 战 乱）的向往 ， 平等和 自足的幸福生活的追求。意合即可。 “和平”与“平等和 自足”两点每点各 分）三 1. 感到惊异交 相通 束 ， 束停止 (2 分 )2. 堵 然，不蔽 日，短褐穿 ，箪瓢屡空(1 分 )3.不是，他只是作出 琴的 子。(1分) 反映了他无拘无束，本性率真，面 困的生活，自得其 的性格。 （意 即可） (2 分)4.老

26、人和小孩，都和悦幸福，自得其 。四 1（1） 着妻子儿女和 来到 个跟人世隔 的地方，不再出去，因而跟外面的人断 了来往。（ 2） 在是什么朝代，竟然不知道有 朝，更不用 魏、晋两朝了。2第一 ： 人的行踪。第二 ：逢桃林、 桃源、 桃源。3（1）忽逢桃花林， 岸数百步，中无 ，芳草 美，落英 ， 人甚异之。（ 2）黄 垂髫，并怡然自 。（ 3）避秦 乱 4第一 ：不足 外人道也。 第二 ：（ 1）源中生活安宁，（2）能安居 ，（ 3）和睦相 。 5表达 人的理想，即追求一种没有剥削 迫，没有 乱，人人 ，和 富足，宁静淳朴的和 生活 境。五（甲） (10 分 );.1 酒（ 园田居） （ 1

27、 分，只要是陶渊明著名 作即可）2（ 1）交 相通（互相通达） （ 2）通“邀”，邀 （共2 分，每小 1 分）3自云先世避秦 乱，率妻子邑人来此 境。（2 分，抄写全句也可）4 “没有剥削 迫，没有 乱，生活安定富足”回答即可。（2 分）5 第一段中描写桃花林景色的 句，运用修辞手法生 形象地描 即可。（共 3 分， 合作品内容1 分，修辞手法1 分， 言生 形象1 分）（乙）（ 5 分）6告 （ 1 分）7 “屋漏，日晒雨淋， 自若”或“家人埋怨 境 苦， 自若”回答皆可。（ 2分）8 合陶渊明品行高 、安 道和他的 文流 千古、影响深 ， “ 人若无高 品格，一定不会写出好作品” 回答即

28、可。（共 2 分，理解 1 分， 合陶渊明其人及作品1 分）六1桃花源中人 自从祖先 了 避秦 的 乱， 妻子儿女及 来到 与人世隔 的地方，就再没有从 里出去。 帝甲兵 不足邪！卒亡天下。2（ 1）同“邀”，邀 (2）与外界隔 的地方(3）确 (4） 于3（ 1）竟然不知道有个 朝，更不必 魏朝和晋朝了。（2）如果你 尽心竭力，使老百姓安定， 是我的武器装 （或盔甲兵器）。4示例 1：我 关注民 疾苦可以使百姓安 。捕蛇者 中蒋氏等人的悲惨遭遇 明了“苛政猛于虎” 。减 税，关注民生， 是使老百姓安居 的关 。示例 2：我 得 官者 、廉政 民可以使百姓安居 。治水必躬 一文中海瑞在治理水患

29、 ， 雨无阻，不苛扣百姓 粮，像他 才可以真正造福于百姓。七1（3 分）（1）“全”或“都” （ 2）“不要 ”或“更不必 ”（3） （每小 1 分）2（ 4 分）（ 1）村中的人听 有 一个人，都来打听消息。（2）背着 西的人在路上唱歌，走路的人在 下休息。（每小 2 分）3（ 4 分）世外桃源与民同 （各2 分）4（ 4 分）共同之 ：人民生活安逸。民 淳朴。人与人和 相 。（答出两点就得 分，意思 即可）八1晋代 ( 晋 )陶渊明明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两

30、者是相同的。十一 1访问（进入）桃花源离开桃花源2（ 1）咸（皆）（ 2）延3（他们）问起现在外面是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏和晋了。 ;.5.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、 自给自足的社会， 与当时社会现实形成鲜2.A （“渔人”应为“桃花源中人” ）3.桃花林在溪水发源的地方没有了， （在那里）就看见一座山。4.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。 “黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。子”“绝境”能正确译出给 2 分。）老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。（他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。十 1.A、 B （A 项：走；

31、 B 项：指示代词，这； C 项：副词，相当于“又”道理； E 项：隔开 / 偷偷地）样的理想无法实现。九 1(2 分) 整齐的样子 (1 分 )同“邀”邀请 (1 分)2(6 分)（每小题译出大意给 1 分；小题“黄发垂髫”2鲜艳美丽整齐的样子沿、顺着随即，不久3世外桃源比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。4只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例： “此人一一为具言所闻，皆叹惋。 ”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。5此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语