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文档简介
1、天津铁道职业技术学院专业介绍铁道运输系高铁乘务 培养能够掌握高速铁路及动车的企业经营、管理及发展的具有较强现场作业能力的现代高速铁路技能型人才。铁道概论、高速铁路设备应用、旅客运输、铁路基本安全常识、形体训练、客运英语、客运安检、列车乘务、列车服务、计算机基础、劳动安全卫生、礼仪化妆、普通话等。可获得技能证书:中级车站值班员、中级客运值班员物流管理 培养具有从事铁路行业、物流企业的货物运输、仓储、理货、配送、货代等现代物流管理工作能力的高素质技能型专门人才。主要学习物流市场需求调查、仓储管理策划与实施、物流运输策划与实施、配送管理策划与实施、国际货代企业流程再造、物流成本核算体系再造、物流增值
2、服务项目开发、物流客户分类及管理等课程。 可获得技能证书:高级物流管理员、助理物流师。 城市轨道交通运营管理 培养具有从事城市轨道交通运输行车组织、客运组织、管理和服务等能力的高素质技能型专门人才。主要学习车站设备技术、动车与供电技术、信号与通信技术、车站运营工作、客运服务、调度运营工作、安全管理、服务礼仪等课程。 可获得技能证书:中级车站值班员、中级客运值班员。铁道交通运营管理培养具有从事铁路及厂矿企业列车形成、运行、组织、指挥等相关能力的高素质技能型专门人才。主要学习车站调车作业、客运作业、普通货物运输作业、接发列车作业、车站作业计划与能力推算、调度指挥作业、特殊货物运输作业、行车安全工作
3、等课程。 可获得技能证书:中级车站值班员、中级客运值班员。铁道工程系 铁道工程技术专业 专业代码:520208铁道工程技术专业是我院的重点专业,师资力量雄厚,设备齐全,教学理念先进。铁道工程技术专业现有专职教师10人,其中副教授以上4人,校外兼职教师15人。培养目标:铁道工程技术专业立足铁路行业、辐射城市轨道交通,面向生产第一线,培养从事铁路工程施工、维护及管理等专业技术工作的技术技能型人才。核心课程包括:工程测量技术、土力学与路基工程、铁路选线设计、铁路轨道构造与施工技术、铁路线路检测技术、铁路桥隧施工与养护技术、铁路线路维修技术、钢轨探伤技术、铁路施工组织设计与概预算等。技术证书:本专业积
4、极推行多证书管理制度,鼓励学生在取得大专毕业证书的同时,取得与专业相关的职业资格证书,如:材料试验工(中级)、土工试验工(中级)、测量中级工(中级)(高级)、线路工(中级)(高级)等。就业方向:主要面向铁道交通部门的施工及维护部门,如铁路总公司各铁路局、中国中铁及中国铁建等各工程局、工程质量检测公司、铁路工程施工监理咨询公司等。高速铁道技术 培养目标:高速铁道技术专业立足国内高速铁路建设与发展,以服务高速铁路施工与维修为出发点,培养从事高速铁路施工和运营维护等工作的技术技能型人才。自2010年以来,学院已成为铁道行业高速铁道技术专业指定培训机构。核心课程:土木工程材料试验、高速铁路工程测量技术
5、、高速铁路路基与维护、高速铁路轨道构造与施工、高速铁路线路检测与维护、高速铁路桥隧施工与维护等。技术证书:本专业积极推行多证书管理制度,鼓励学生在取得大专毕业证书的同时,取得与专业相关的职业资格证书,如:材料试验工(中级)、土工试验工(中级)、测量工(中级)、铁路线路工(中级)、铁路线路工(高级)。就业方向:主要面向国内各铁路局高速铁路站段、地方铁路集团、各工程局、工程质量检测公司、工程施工监理咨询公司等。高速铁路工程及维护技术专业 培养目标:高速铁路工程及维护技术专业致力于培养面向高速铁路工程施工企业及高速铁路维修养护部门的高端技能型人才,具有从事高速铁路机械化作业、技术及组织管理等方面的基
6、本能力。专业核心课程包括:工程测量技术、高速铁路轨道构造与施工、高速铁路线路检测、抄平起拨道捣固车作业技术、全断面枕底清筛机作业技术、钢轨打磨车作业技术等。本专业积极推行多证书管理制度,鼓励学生在取得大专毕业证书的同时,取得与专业相关的职业资格证书,如:线路中级工、测量工中级等职业资格证书。就业面向:以铁路局、地方铁路、城市轨道交通、工程局等单位为主,学生毕业后可担任铁路大型养路机械操作员、技术员、施工检测员、线路工等职务。城市轨道交通工程技术专业 培养目标:本专业旨在培养从事城市轨道交通工程施工、监测、监理、运营维护等相关工作的高端技能型应用人才。主要研修课程:工程测量技术、土力学与基础工程
7、、轨道交通设备、路基工程、城市轨道交通工程施工、工程计量与计价、施工组织设计与概预算等。本专业与天津市地下铁道集团有限公司、青岛市地下地道公司、合肥城市轨道交通有限公司、石家庄市轨道交通有限责任公司、无锡地铁集团有限公司、北京市地铁运营有限公司等单位建立了密切合作关系。学生在三年的学习中,可获得:中级测量工、中级建筑材料试验工、中级土工试验工、中级线路工等技能证书。毕业后主要在各大中城市的地铁公司、轻轨和城际快速轨道交通、地方铁路集团等相关部门,从事轨道施工、监理、运营监测、设备维修等技术或管理工作工程测量技术专业 专业代码:540601培养目标:本专业意在立足高速铁路工程及城市轨道交通工程测
8、绘,面向国内高速铁路的施工及维修部门,培养能从事高速铁路施工测量及运营监测方面的高端技能型专门人才。核心课程包括:工程测量基础、控制测量与平差技术、测绘工程CAD、数字测图技术、卫星定位测量技术、高速铁路轨道构造与施工、高速铁路精密测量技术、高速铁路监测技术、测绘管理与法律法规等。教学设备:现有水准仪、精密水准仪、经纬仪J6、J2、全站仪、GPS定位系统、高速铁路数据处理软件、数字成图软件等教学设备,累计1000余万元。技术证书:本专业积极推行多证书管理制度,鼓励学生在取得大专毕业证书的同时,取得与专业相关的职业资格证书,如:测量工中级、高级等职业资格证书。就业面向:以铁路局、地方铁路、城市轨
9、道交通、工程局等单位为主,学生毕业后可担任高速铁路施工控制测量、运营线路的维修数据监测、城市轨道的施工及运营数据监测等技术员、测量员、技术主管等职务。铁道动力系铁道机车车辆专业培养具有从事内燃机车和电力机车驾驶、检修、保养、组织管理、调度及车辆保养、检修能力的高素质技能型专门人才。主要学习机械制图及CAD基础、电工及电子技术基础、机械基础、电力机车电机电器、电力机车运用与规章、车辆运用、电力机车制动、电力机车控制、电力机车检修、内燃机车柴油机、内燃机车电传动、内燃机车制动机、车辆构造等课程。可获技能证书:中级机车电工、电力机车电工、电力机车钳工主要就业方向:面向国有和地方铁路机务段、车辆段、机
10、车车辆厂、城市轨道交通等单位。学生毕业后,可从事机车驾驶、机车车辆检修和管理工作。高速动车组驾驶与维修 培养具有高速动车组驾驶、制造、检修、运用、整备和维护保养基本技能,在动车组驾驶、检修方面有较强业务能力的高素质技能型专门人才。主要学习动车组构造与日常维护、动车组电机电器检查与维护、动车组规章与安全、动车组制动系统试验与操纵、动车组机械设备检查与维护、动车组牵引控制系统调试与维护、动车组操纵与运用等课程。可获技能证书:中级机车电工、车辆钳工 主要就业方向:各铁路局动车段、各城市轨道交通单位 电气化铁道技术专业 培养具有从事电气化铁道及城市轨道供电系统的运营、施工、检修、保养、管理、调度能力的
11、高素质技能型专门人才。主要学习电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、牵引供电系统、继电保护、变电所运行、接触网、高电压技术等课程。可获得技能证书:中级维修电工、中高级接触网工、变电值班员、电力线路工。主要就业方向:各路局供电段、维管段。应用电子技术专业简介应用电子技术专业是天津铁道职业技术学院为适应区域经济发展需要于2007年申办的高职专业,2008年开始招生。主要课程有:电工基础、模拟电子电路、数字电子电路、高频电子电路、C语言、电子设计自动化、单片机原理与应用、嵌入式系统开发与应用、电子测量技术、传感器原理与应用、办公自动化设备原理与维修、数字视听设备等课程。培养目标是:培养适
12、应现代电子企业发展需要的德、智、体全面发展,综合素质高,有良好的理论基础、心理素质、较强的动手能力与人际沟通协调能力,并具有从事电子技术专业必须的专业知识和综合职业能力,成为本专业设备生产、维护管理以及应用开发的高素质技能型专门人才。本专业毕业生就业方向以环渤海地区电子企业为依托,并向各企、事业单位拓展。铁道建筑系道路桥梁工程技术专业(高职)本专业旨在培养具备岗位职业能力,掌握道路与桥梁工程勘测、施工、维修、试验和施工质量检测、施工组织设计和概预算能力的高素质技能型专门人才,可适应道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作及公路与桥梁施工、测量、实验检测等方面工作。主要学习工程制图、工程力学、岩土分
13、析与试验、土木工程CAD绘图、土力学与地基基础、土木工程材料试验、道路工程、桥涵工程、公路施工组织设计与概预算、公路勘测技术、公路养护与管理等课程。可获得技能证书包括中级工程测量工、中级建筑材料试验工、中级土工试验工、中级桥梁工。地下工程与隧道工程技术专业(高职)本专业旨在培养具有从事各类隧道及地下工程的勘测、设计、施工、监理、维护养护、项目管理及技术管理工作的高素质技能型专门人才,使学生具有系统的桥梁,隧道、地下工程等专业的理论知识。可适应在桥梁建设部门、隧道施工的单位、以及土建工程监理部门从事桥梁与隧道施工、勘测、设计、养护和组织管理等工作。主要学习工程力学、岩土分析与试验、土木工程CAD
14、绘图、工程测量、地下建筑结构、隧道施工与检测技术、施工组织设计与概预算、工程招投标与合同管理等课程。可获得技能证书:中级工程测量工、中级建筑材料试验工、中级土工试验工、中级铁路隧道工。建筑工程技术专业(高职)本专业培养具有建筑工程设计、施工、管理、质量检测、业内资料整理、监理、测量、施工组织设计及编制工程概预算能力的高素质技能型专门人才。使学生具有一定的岗位职业能力,从事建筑工程施工技术与管理工作。以建筑工程管理部门和建筑工程施工企业为主,可担任施工现场材料管理员、安全员、预算员、资料员、质量检测员、建筑工程施工技术员等,从事建筑工程施工及管理工作,材料检测、钢筋抽筋、内业资料整理、工程监理、
15、测量放线工作,施工组织设计及编制工程概预算等工作,承担建筑工程方面具体的设计工作,建筑工程施工指导及质量检测工作。主要课程有:建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑施工组织、高层建筑施工、建筑工程计量与计价等课程。可获得技能证书包括:中级工程测量工、中级建筑材料试验工、中级土工试验工。建筑经济管理专业(高职) 本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展,具有从事施工企业会计核算、施工现场材料管理、招投标与合同管理、工程经济统计、施工预算能力的高素质技能行专门人才六年级下册语文培优测试卷(一)第一部分:词语积累与运用一、将下列句中画线的俗语换成一个
16、意义相当的四字成语。1、人家又没有明确是说你,你去解释,不是此地无银三百两吗?( )2、他的结局,对于那种这山望着那山高的人,也是一个极好地教训。( )3、再不动动脑子,还是这样干下去,肯定是井里打水往河里倒。( )4、让我这个大老粗在这么多人面前作报告,这不是赶鸭子上架吗?( )二、将成语补充完整。只许州官放火,( )以其人之道,()千里之行()(),死而后已(),路人皆知天下兴亡,()三:依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 如果不是秋风将种子吹下茎秆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把叶子介绍给根须,使它找到了_生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个_
17、春天的温床;是秋风,把果实领进了一个个温暖的家,使它_了生命的胚胎。 A延伸 萌生 保持 B。延续 萌动 保持 C延续 萌生 保存 D。延伸 萌动 保存 四、下列词语搭配完全正确的一项是( )A提高认识 价钱便宜 解决疑难 保卫公物B反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田C发现问题 远大理想 参观演出 改正错误D改善生活 天气晴朗 安排工作 工作认真五、在括号里填上恰当的反义词。(1)春天对( )正如秋天对( )(2)简单对( )正如复杂对( )(3)详细对( )正如简略对( )(4)( )对湖水正如( )对海洋。(5)保护环境是( )的,破坏环境是( )的。第二部分 阅读部分 梦结束的地方
18、有人做过统计,迄今为止,大约有五百人成功地等上了珠穆朗玛峰顶,亦大约有五百人在攀登过程时献出了宝贵的生命。无论这个统计数字属实与否,都不折不扣地表明,攀登珠穆朗玛峰生死系于一线,代价极其残酷。 因攀登珠穆朗玛峰而遇难的勇士净庚华去世后,笔者走进他的独居,目睹的是一个痴迷登山者的世界:墙上贴满了登山明星的照片、珠峰风景画、挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚烟,离开了心爱的女儿,甚至不惜失去性命。 无限风光,唯有触天者才领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰,我问他,那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧?没有一丝尘埃的繁星,广袤深邃如宝石样的
19、天宇,还有洁白无暇的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!朋友却一本正经地摇头道:“完全不是这样的,冰天雪地的山头上能有什么吸引力?天幕、繁星、晶莹的冰雪,那是使人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫,巨大的风裹着彻骨风寒,满眼白茫茫的,就这些。” 真就这些,这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而又焦急地望着朋友。朋友悠悠地说:“那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下子回到胸膛里去了,就像做了个痛苦而又漫长的梦,我终于可以释怀了。” 那是梦结束的地方,高耸入云。这梦扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴汤蹈火。( )那座山叫
20、什么名字,在地壳上,在实验室中,( )在书本里,( )充满了诱惑。 明白了吗?生命原来是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。1.“梦结束的地方”指的是什么?用自己的话简要回答。_2.给第五自然段括号处选择恰当的关联词,正确的一项是( )A.因为 还是 那 B.即使 只要 就、C.如果 那么 就 D.无论 还是 都3.第三自然段,朋友说“当时的情形根本就不浪漫”。这里的“浪漫”指(用原文里的话来回答)_。他说“不浪漫”的原因是(用原文句子来回答)_。4.第4自然段中,朋友说:“我终于可以释怀了。”这里的“释怀”的意思是_。他“终于可以释怀的原因是_。5.短文第6自然段与文题“梦结束的地方“是_关系,在文中起的作用是_。你对这段文字的理解是_。6.你的理想是什么?你怎么实现它?(3分)_穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。 滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。
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