八年级英语下册《Unit3_Could_you_please_clean_your_room》(第一课时)导学案

1、Unit3 Could you please clean your room?(第一课时 ) 导学案年级 : 八年级学科 : 英语主备人 :审核人 :执教人 :班级 :课题Unit 3SectionA1a-2d课型新授课1.掌握 1a-2d的词语学习目标2.学习提出礼貌的请求和请求允许；3.学会使用句型 Could you please.?和 Could I.?；学习重点掌握一些家务活动相关的动词短语。掌握情态动词could的用法和助动词do 的用法。学习难点掌握情态动词could的用法和助动词do 的用法学习程序学习过程学习札记【一】自主学习明确目标1 试读单词，解决语音问题，联系有关旧单词

2、2 查阅下面的短语动词1)出去吃饭 _2)在外面待到很晚 _3)去看电影 _4)搭车 _5)完成做某事 _6)干净整洁 _7)洗餐具 _8)倒垃圾 _9)叠衣服 _10)扫地 _3观察以上词组的构成方式：【语言点】1. Peter, could you please take out the trash?请你把垃极倒掉好吗？ Sure, Mom. 可以，妈妈。 Could you please do the dishes?请洗盘子好吗？Sorry, I cant. I have to do my homework.抱歉，我不能。我得做作业。（1）在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用coul

3、d代替 can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can 则不具备这些语气。这种情况下不能把could看作 can 的过去式。 以上两句中用 could 是为了表示礼貌的请求。 表示请求帮助或请求允许时，除了 can, could 之外，还可以用 may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。例： Could/Can/May I use your car for a day? I wonder if I could use your car for a day? Do you mind if I use your car for a day?对于、句所作允答可以各种各样，

4、如同意可以说Yes，或 Sure 或Certainly，还可说 Yes, (do) please.或 Of course. (you may/can).或 That sOK/all right.如果不同意，可以说I m sorry you can t.或I m reallysorry, but I have to use it today.要避免说 No, you can t.这样显得很不礼貌。否定回答通常用委婉语气。对于句（ 3）所作回答可以说Never mind. /Notat all.表“不介意”。不能用Yes. /Sure. /Of course. /Certainly.等。无论肯定还

5、是否定应答中，要避免使用could ，要用 can 或 may。因为应答须用确定的语气。 而 could 在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气，用在应答1中则成了不确定语气，与情理不符。所以应答中不说Yes, you could. 或 No, youcouldn t.而要说Yes, you can.或 Sorry. /No, you cant.（2）区别动词do 和 make。“do”与动作及非实质性的事连用，与词尾是-ing的动作名词连用，如：do the dishes（洗餐具），do my homework （做我的家庭作业），do chores（做家务，处理琐事），do the la

6、undry（洗衣）， do the shopping（购物），do some reading（读书）“make”表示“做、制造”、“整理”、“冲、泡（饮料）”等，如：make your bed（铺床）， make breakfast（做早餐），make dinner （做晚饭）， make tea （泡茶，沏茶），make myself a cup of coffee（给自己冲一杯咖啡）5. 通过预习你还有什么不懂的地方吗？【 2】借助媒介 正音操练热身活动： Talk about some chores. Games:练习有关家务的短语。Bed, bed, make the bed；Floo

7、r, floor, sweep the floor;Dishes, dishes, do the dishes;Clothes, clothes,fold the clothes;Rubbish, rubbish, take out the rubbish;Chores, chores,I like doing chores.借助图片熟读动词短语并完成1a. 。3. 听 1b 找出妈妈和Peter 要做的家务劳动并跟读。【3】合作探究展示提升1小组讨论。What kind of chores Peter and his mom will do?小组讨论怎样回答。2小组活动编对话3. 听力：先阅

8、读 2a 题中 Peter 的父亲拒绝的理由。然后听 2a, 2b 。完成练习并核对答案。4. 小组合作做 2c 。5. 分角色表演 2d, 小组讨论解决疑难问题。【 4】达标检测 盘点收获根据句意、汉语意思和首字母提示完成句子。The children are picking up the r_(垃圾 )in the river.Childrenoftenhelp s_( 打扫 )therooms in the old people s home.There are some dirty clothes on the f_（地板） in his bedroom.Tom s room is r

9、eally in a m_(不整洁 ).-Mary, could you help f_(折叠 )the clothes?-Yes, sure.根据汉语意思完成句子，每空一词。Lindaoftenhelpshermother_( 洗 餐 具 )afterdinner.Jack, remember to_ _ _(整理床铺 )after you get up.2-Could I_ _ _(搭便车 )to the center of the city?-Certainly, please get into the car.We can t_ _ _(在外面待到很晚)on weekdays.-Luc

10、y, have you finished_ _ _ _(打扫客厅 )?-Sorry, I ll di it at once.三选择填空。（） 1.-Could you please turn off the light?-_.A.Yes, I couldB.No, I couldn t.C.It doesn t matter. D.Yes,sure.() 2.-Could I look at your pictures?-Yes, of course you_.shouldB.couldC.willD.can() 3.-Could I use your computer,Jim?-Sorry, I m going to _now.A.work on itB.work it onC.work out itD.work it out() 4.-Mum, Could I finish_ the football match?-No, you have to do your homewor