说声对不起课文讲解.ppt

1、,畅言教育,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,本课时编写：可镇一中闫老师,课文导入,说说你的想法,畅言教育,1、请观看一段有关文明礼貌的录像，看后说说自己的感受。 2、同学们朝夕相处，你们之间一定发生过录像中的事吧！陈刚和陆叶之间就发生过一件不愉快的事，他们是怎么处理的呢？,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,学习目标,1、学会本课生字、生词，学习课文中由要求学会的生字组成的词语。 2、找出文中描写心理活动的语句，反复朗读“我的嗓子眼儿像堵了块石头似的，连一个字都吐不出”这句话，联系上下文体会“我”的心情。 3、练习有感情地朗读课文。,畅言教育,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,字词

2、积累,畅言教育,g zh zhu chn,固,执,桌,陈,歉,敢,管,qin gn gun sh,束,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,字词积累,挨打 铅笔 厉害 凑合 原谅 固执 同桌 陈列 道歉 勇敢 不管 期待 结束 自私 承认 错误 超越 关切 责怪 一分一秒 支支吾吾,畅言教育,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,课文讲解,畅言教育,课 文 朗 读,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,课文讲解,畅言教育,思考：课文讲了一件什么事？把自己读懂的内容与同桌交流。 思考：“我”为什么应该和陆叶说“对不起”？,默 读 交 流,其实那不过是一件小事。一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞

3、了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所措，窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,课文讲解,畅言教育,1、小作者的表现：开始是怎样的？后来是怎样的？ 2、是什么力量让他这样做的？,“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师说。 “陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。 这两个句子有什么不同?,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,课文讲解,畅言教育,我并不是个固执自私的男孩儿，然而我要向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。但那一次，我超越了自己。 我一时不知所措，窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。,

4、理 解 课 文,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,课文讲解,畅言教育,“我我”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。 我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。 在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。 时间仍在一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！” 是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责怪我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。 “陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。,理 解 课 文,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,课文讲解,畅言教育,教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我女不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。,体 会 心 理 描 写,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,课堂小结,畅言教育,讲文明、懂礼貌是我们每一个学生应该具备的品德,北京师范大学出版社 三年级 | 上册,课堂练习,请写十个礼貌用语的词语。 你在遇到无意做