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文档简介

1、,第2课时 认识面积单位,R三年级下册,一、引入新课,下图是一面破损的墙，墙上有两个洞，比一比，这两个墙洞哪个面积大？,比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。,二、自主探究,（一）认识平方厘米（cm2），建立表象,（1）边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,找一找我们身边有哪些物体的一个面的面积 大约是1平方厘米。,手指甲的面积接近1平方厘米。,（二）认识平方分米（dm2），建立表象,（2）边长1分米的正方形，面积是1平方分米。,问题：你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方分米。,（三）认识平方米（m2），建立表象,（3）边长1米的正方

2、形，面积是1平方米。,问题：找一找，我们身边哪些物体一个面的面积大约是1平方米？,1平方米到底多大呢？,三、巩固深化,试一试，1平方米的正方形内能站下多少名同学。,1.下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？（每个代表1平方厘米。）,8平方厘米,10平方厘米,9平方厘米,最小,最大,2.在下面的方格内画出2个面积是12个方格且形状不同的图形。,3.填一填。 (1)测量或计算物体表面或平面图形的大小要用（ ）单位。 (2)常用的面积单位有（ ）、（ ）和（ ）。用字母表示分别是（ ）、（ ）和（ ）。,面积,平方厘米,平方分米,平方米,cm2,dm2,m2,3.填一填。 (3) （ ）的面积接近1平方厘米。 （ ）的面积接近1平方分米。 （ ）的面积接近1平方米。,指甲盖,书本封面,桌面,4.在横线上填上适当的单位名称。 (1)教室的长大约是6 。 (2)黑板的面积大约是3 。 (3)课桌的高大约是7 。 (4)课桌桌面的面积大约是35 。 (5)小红手掌的面积大约是80 。,米,平方米,分米,平方分米,平方厘米,四、课堂小结,平方厘米（cm2）,平方分米（dm2）,平方米（m2）,边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,边长1分米的正方形，面积是1平方分米。,边长1米的正方形

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