江苏省溧阳市周城集镇九年级化学上册第二章身边的化学教名师制作优质学案2(无答案)沪教版

1、名校名 推荐第二章课时目标：1、了解氧气的主要用途、与人类生活的关系。2、氧气的工业、实验室制法。教学重难点：氧气的实验室制法。仪器教具： 试管、酒精灯、导管、橡皮塞、集气瓶、水槽、棉花、高锰酸钾复习巩固：1下列有关实验现象的描述正确的是()A磷在氧气中燃烧，有大量烟雾产生B木炭在氧气中燃烧，生成无色的二氧化碳气体C铁丝在空气中燃烧，产生白色火焰，并有黑色固体生成D镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末2氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是()A氧气具有可燃性B氧气能供给动植物呼吸C氧气能支持燃烧D 某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧课堂练习：1. 下列变化中，

2、不属于缓慢氧化的是()A牛奶变酸B钢铁生锈C镁条在空气中燃烧D酿造米酒2 医疗上，常用来抢救危重病人的一种气体是()A氮气B氧气C氢气D二氧化碳3 在下面几种情况中，通常需要纯氧的是()A呼吸B燃烧C缓慢氧化D产生氧炔焰4某同学归纳出氧气的主要用途：急救病人；登山、潜水时供呼吸；在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风提高炉温，加速冶炼过程；用作高能火箭的燃料；使乙炔燃烧产生高温的氧炔焰，用于 焊 接 或 切 割 金 属 ； 在 工 业 生 产 和 化 学 实 验 中 常用 作 氧 化 剂 。 你 认 为 其 中 正 确 的 是()AB 全部 CD 5根据氧气容易跟其他物质反生缓慢氧化并放出热量而加以利用的

3、是（）A氧气通入炼钢炉内加速冶炼B登山运动员的供氧C产生氧炔焰用以焊接和切割金属D 制造液氧炸弹开山采矿1名校名 推荐6细铁丝在氧气中燃烧，食品腐败，铜在空气中生成“铜绿”。三种现象的共同点是()有热量放出能发光有氧气参与反应反应速率很大AB . C D 7在盛满空气的密闭容器中燃烧后会使瓶内压强明显降低的物质是()A 木炭B 铁丝C硫粉D 红磷8下列反应中没有氧气参与的反应是()A铁生锈B 镁带燃烧C碳酸氢铵受热D 动植物的呼吸9右图装置有洗气、储气等用途。在医院给病人输氧气时，也利用了类似装置，并在装置中盛大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是()A b 导管连接供氧气的钢瓶B b 导管连接病

4、人吸氧气的塑胶管C该装置可用来观察是否已有氧气输出D该装置可用来观察输出氧气的速率10下列物质属于纯净物的是（）A矿泉水B 碳酸氢铵C白醋D 洁净的空气11写出下列反应的文字表达式，并改用化学式表示：(1) 木炭在氧气中燃烧：(2) 铁丝在氧气中燃烧：(3) 红磷在空气中燃烧：(4) 蜡烛在空气中燃烧：(5) 碳酸氢铵受热：(6) 镁带在空气中燃烧：12氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。氧气在生产和生活有时需要，有时要使物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举两例予以说明。应用氧气：，隔绝氧气：。课后练习：1下列反应不属于缓慢氧化的是()A动植物的呼吸作用B铁制品锈蚀C食品腐

5、烂D电灯发光放热2名校名 推荐2下列物质属于混合物的是( )A.氧化镁 B. 硫磺 C. 自来水 D. 五氧化二磷3下列变化过程中，无氧气产生的是( )A. 加热高锰酸钾B.加热碳酸氢铵C. 蒸发分离液态空气D. 植物的光合作用4实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验操作中，正确的是( )A试管内尽量多装些高锰酸钾晶体，以便可多制取氧气B . 水槽中的导管一开始冒出汽泡时，即可放入集气瓶进行收集，以免浪费C实验结束时，应先熄灭酒精灯，这样可节约酒精D盛放药品前要检查装置的气密性5用排水法集满氧气后，下列处理方法中正确的是()A将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，再使瓶口向上正立放在桌

6、上B在水下用玻璃片盖住集气瓶口后一起拿出水面，然后正立放置在桌面上C将集气瓶从水中提出后倒立放置在桌面上D将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来6生命活动离不开氧气，自然界中氧气的主要来源是，工业上通常利用方法制得氧气，前者属于变化，后者属于变化。7右图是实验室用高锰酸钾制取、收集氧气的装置图，请简要回答：(1) 写出 AF仪器的名称： ABCDEF(2) 用文字表达式表示高锰酸钾受热分解的化学反应：(3) 指出装置图中的错误.8用实验室制取氧气的知识选择填空：(1) 若用加热高锰酸钾方法制取和用排水法收集氧气所需的仪器有( 以下填序号 )试管 燃烧匙 烧杯 铁架台（带铁夹） 集气瓶 玻璃片酒精灯 漏斗导管水槽3名校名 推荐(2) 组装仪器时，必要的操作有试管口向上倾斜试管口略向下倾斜检查装置的气密性铁夹夹在试管底部