江西省吉安县高中生物第四章种群和群落4.3群落的结构(2)导名师制作优质学案(无答案)新人教版必修3_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐4.3 群落的结构导学提纲（2）班级：组名：姓名：使用时间： _【学习目标】导1. 理解群落的空间结构。2. 掌握土壤中小动物类群的丰富度研究的实验。一、基础梳理思1. 判断下列各图表示的种间关系分别是什么？2. 生物群落的结构包含哪些？它们的概念分别是什么？3. 陆地群落植物分层现象主要取决于什么因素？4. 陆地群落动物分层现象取决于什么因素？5. 水生群落的分层现象主要和哪些因素有关？6. 群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？7. 群落的水平结构具有什么特点？和什么环境因素有关？二、合作探究议、展、评合作探究一、判断正误: 竹林中的竹子高度相当，没有明显的高矮，因此，此竹林

2、的垂直结构没有分层现象。- 1 -名校名 推荐合作探究二、八面山( 在湖南桂东县 ) 海拔 2042 米， 800 米以下为常绿阔叶林，800 至 1300 米为针阔混交林， 1300 至 1600 米为针叶林， 1600 至 1800 米为灌木林， 1800 米以上为草地。植物的这种分带现象属于？合作探究三、请判断分析“森林群落中只存在垂直结构，而草原群落中只存在水平结构”是否正确？合作探究四、调查土壤小动物类群丰富度，为什么不适合使用样方法和标志重捕法？三、自我检测检1、判断下列各图示的种间关系2、下列关于群落的空间结构特征的生态意义的叙述，不正确的是（）A. 群落的空间结构特征是长期自然

3、选择的结果B. 群落的空间结构有利于对资源的充分利用C. 群落的空间结构缓解了种间竞争D. 导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分3、下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”相关叙述中，错误的是() 。A. 许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，适于用样方法或标志重捕法进行调查B. 该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度C. 样土塑料袋上应标明取样的地点和时间D. 可设计数据收集和统计表，分析所收集的数据4、从生物学角度看，下列古诗中表现为竞争关系的是（）A. 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩- 2 -名校名 推荐B. 种豆南山下，草盛豆苗稀C. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开5、防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌，灰喜鹊和白

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