浙江地区新人教版小学四年级语文上册第一单元测试题名师精编版2

1、名校名 推荐第一单元一、拼写小关卡。 （8 分）1. 用“”标出加点字的正确读音。 （ 3 分）屹立（ qy ）闷雷（ mn m n）颤动（ zhn ch n）涨潮（ zhng zh ng）反差 （ chch i ）霎时（ chsh ）2. 读拼音，写词语。 （ 5 分）（1）早晨，整个树林被一层bw （）lng zh o（）着。（2）月亮渐渐升上shsh o（），月光透过枝叶的f ng x（）照射在湖面上，四周一片ji jing（）。二、词语游艺厅。 （ 31 分）1. 同音字组词。 （ 6 分）ji ng（）励船（）yn （）肃食（）hu （）复光（）2. 成语乐园。（ 7 分）（ 1）按

2、要求写词语。 （ 6 分）帘帘飞瀑（ AABC式） _郁郁苍苍（ AABB式） _（2）把下面的词语补充完整。(4 分 )若() 若现人声 () 沸水天相 ()山() 地裂不容 () 疑昂首东 ()横() 江面神秘 () 测3写出下列词语的近义词或反义词。（3 分）近义词：犹如 ()恢复 ()颤动 ()反义词：涨潮 ()宽阔 ()风平浪静 ()4在括号里填上合适的词语。(3 分 )() 的响声() 地飞奔震得 ()() 的人群() 地蹲着打扫得 ()5先组词再选词填空。 （ 6 分）1名校名 推荐续、（1）我们（）跳上一只船。（2）我们（）拍掌，树上变得热闹了。（3）我们班（）三次被评为“模范

3、班级” 。然、（4）苹果核 () 像一颗五角星！（5）被烈火焚烧的蚂蚁 () 迅速扭成一团。（6）小华做了两次实验，() 就成功了。三、标点俱乐部。 （4 分）1. 我很喜欢读天鹅的故事和嫦娥奔月这两篇文章2. 读了英雄人物故事这本书我的心情久久不能平静3. 电视连续剧水浒传真精彩四、句子训练营。 （9 分）1. 照样子写句子，用上加点词语。（1）到处都是鸟儿，大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的 在扑翅膀。_（2）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像 是天空着了火。_2. 按要求写句子。（1）船在移动。（扩写，至少两处）_（2）在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。

4、（缩句）_（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成反问句）_3. 下面句子是比喻句的打“” ，不是的打“” 。（ 1）不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（ ）（ 2）从远处传来隆隆的雷声，好像闷雷滚动。（ ）（ 3）我仿佛听见几只鸟扑翅的声音。 （ ）五、阅读链接台。 （ 23 分）（一）鸟的 天 堂（节选）我们的船渐渐_榕树了。 我有机会看清它的真面目，真是一株大树， 枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根_到地上， _泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像_ 。榕树正在茂盛的时期， 好像把它的全部生命力展示给我们看。 那么多的绿叶， 一簇堆在另

5、一簇上面，不留 _。那翠绿的颜色， _ 我们的眼睛， 似乎每一片绿2名校名 推荐叶上都有 _ 美 的南国的 ！1. 按原文填空。 （ 4 分）2. “真是一株大 ” 句 重 （）。（ A. 真是； B. 一株； C.大 ）（2 分）3. “不可 数”的意思是_ 里是指 _4. 你从画 部分的句子感受到_（二）踏浪“海上的浪花儿开呀，我才到海 来；原来么你也 浪花，才到海 来”哼着踏浪小曲，赤脚走在 的 沙上，探手与浪涛争 那美 的 壳，真是其 无 ！大海的胸 有多 广，光看她送到沙 上的“ 礼物”就可 一斑。 壳有大有小，有好有残： 白的、 黑的、五彩的，虎 的、 的、放射 的、斑点的，宝塔状

6、的、眼珠状的、提 状的、 瑙似的 有鹿角似的珊瑚枝、 蛋似的小石珠。 之，使你眼花 乱， 不 手。我正欣 着一簇翡翠般的海藻，突然，前面的伙伴 叫起来。 去一看，原来她 拾到“一 屋”螺里住着个寄居蟹！ 鬼家伙看 么多“不速之客”， 慌忙用双螯堵住了“家 ”。 我赶 穿起鞋子划破脚可不是好玩的，又扑到更深的海里去摸，去 ，或 到岩 里去探，去掏。 果，“屋子”没有到手，倒是 了身湿漉漉的“海味”！听人 海水既咸又苦且 ，我 开嘴去接岩石 起的 珠：唔，咸是咸点， 可并不苦 嘛。看来，凡事都不能 分。大口大口地灌 去，怎么能不苦 ？1根据意思在文中找出 。（1）其中的 趣没有 尽。（）（2）指没

7、有邀 突然而来的客人。（）2. “ 之，使你眼花 乱， 不 手。” 句 中的“眼花 乱” 明 壳、珊瑚枝和小石珠_ ；“ 不 手” 明作者 些 西的_。 (2 分 )3. 大海送到沙 上的“ 礼物”有 _ 的 _ ，有 _ 的 _，有_的_， 有 _的寄居蟹。踏浪的收 可真不小。4. 本文作者写作 略得当， 文中 写了什么，略写了什么？(2 分)_六、 作芳草地。( 另附 ) （ 25 分）麻雀在成熟的稻田里吃稻谷，你能不能用 弓打它呢？或想出什么 法把麻雀赶跑。请你以“麻雀 于 跑了” 目写一篇作文。想象要合情合理，能体 “保 境，保 小 ” 一中心。文章内容要生 具体， 句要通 ，字数在4

8、00 字以上。3名校名 推荐第一单元一、 1. y m n ch n zh ng ch ch 2.(1) 薄雾笼罩 (2)树梢缝隙寂静二、 1. 奖桨严盐恢辉2. （ 1）滔滔江水 涓涓细流 津津有味忙忙碌碌 慌慌张张 清清白白（ 2）隐鼎接崩置望贯莫3. 好像复原振动退潮狭窄波涛汹涌5. （ 1）陆续 （2）继续 （ 3）连续（ 4）竟然 （ 5）居然 （ 6）果然三、 1.。2.，。3. ！四、 1. （ 1）下课了，同学们有的踢毽子，有的跳皮筋，有的做游戏。（ 2）灯光特别明亮，把黑夜照得好像白昼一般。2. （ 1）我们的船平静地在水面移动。（ 2）大海上飘着军舰。（ 3）难道那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？3. （ 1） （ 2）