四年级下册数学一课一练2.5小数点移动-沪教版

1、四年级下册数学一课一练-2.5小数点移动 一、单选题 1.把10.56（ ）是0.1056 A.缩小10倍B.扩大100倍C.缩小100倍2.3.731.1的乘积扩大（）倍就变成整数 A.10倍B.100倍C.1000倍D.10000倍3.把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位是（ ）。 A.4B.40C.4004.“0.47 =0.047”，在 里填上或，在 里填上适当的数，正确的是（ ） A.，1000B.，100C.，10D.，105.把0.098的小数点去掉，它的数值扩大( )倍 A.10000B.10C.100D.10006.一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，

2、这个小数( ). A.和原数一样大B.扩大到原数的10倍C.缩小到原数的 D.无法确定二、判断题 7. 把一个不为零的数扩大100倍，只需要在这个数的末尾添上两个零 8.把0.09扩大100倍是0.09。 9.判断对错要把一个数扩大1000倍，只要在这个数的末尾添写三个“0”就可以了 10.要把6.29扩大100倍，只要在它后面添上两个“0”就行了 11.在3的后面填上%，这个数就缩小100倍.三、填空题 12.把13.14的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是_。 13.把3.67扩大10倍是_，扩大100倍是_，扩大1000倍是_。 14.计算，能简算的要简算0.12510100=

3、_15.把0.705扩大1000倍是_，然后再把扩大后的数缩小为它的 是_ 16.将9.452的小数点去掉，这个数就扩大_，把30.5的小数点向左移动两位是_。 17.服装厂加工一种工作服，每套用布3.2米，加工1000套这样的工作服需用布_米。 四、计算题 18.口算。2.5110= 2.6310= 0.6451000=0.03100= 4.0310= 7100=63.51000= 5.63100= 0.1100=1.0210= 2.11000= 0.561000= 五、解答题 19.一个小数的小数点向右移一位后比原来大45，原数是多少？ 20.小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系?六、综合

4、题 21.（1）小数点向左移动两位，小数就_为原数的_ （2）小数点向右移动一位，小数就_为原数的_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】从10.56到0.1056，小数点向左移动两位，原数缩小100倍.故答案为：C.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位，原数扩大10倍、100倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位，原数缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0补足位.2.【答案】C 【解析】【解答】解：3.731.1=4.103，是三位小数，要想变成整数，则积4.103应扩大1000倍； 故选：C【分析】先根据小数乘法的计算法则计

5、算出3.731.1的积是多少，再根据积的小数位数来判断是扩大多少倍就变成整数，据此解答3.【答案】A 【解析】【解答】把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位是4。【分析】此题考查小数点位置的移动与小数大小的变化规律。把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位，相当于把小数点向右移动两位，所以0.041004。4.【答案】 C 【解析】【解答】解：0.47变成0.047，小数点向左移动一位，应该是0.4710=0.047故答案为：C【分析】先判断小数点移动的方向和位数，然后确定运算符号和数字，小数的小数点向左移动一位、两位、三位，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍；小数

6、的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍5.【答案】 D 【解析】【解答】解：把0.098的小数点去掉是98，相当于把小数点向右移动三位，它的数值扩大1000倍.故答案为：D【分析】一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位，这个数就扩大10倍、100倍、1000倍，由此根据小数点位置移动与小数大小的变化规律判断即可.6.【答案】B 【解析】【解答】解：一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数扩大到原数的10倍。故答案为：B。【分析】一个小数的小数点向右移就是将数扩大，向左移动就是将数缩小。先右移动三位就是将数先扩大1000倍，再向左移动两位

7、就是再将数缩小100倍，最后这个小数是扩大到原数的10倍。二、判断题7.【答案】错误 【解析】【解答】解：当是整数时，把一个不为零的整数扩大100倍，只需要在这个数的末尾添上两个零即可；当是小数时，把一个小数扩大100倍，需要把这个小数的小数点向右移动两位即可；故判断为：错误【分析】此题要考虑这个不为零的数是整数和小数两种情况：当是整数时，把一个不为零的整数扩大100倍，只需要在这个数的末尾添上两个零即可；当是小数时，把一个小数扩大100倍，需要把这个小数的小数点向右移动两位即可；据此进行判断8.【答案】错误 【解析】【解答】0.09100=9，本题错故答案为：错误【分析】0.09乘以100，

8、小数点向右移动两位是99.【答案】错误 【解析】【解答】解：如果这个数是小数，扩大1000倍后在这个数的末尾添写三个“0”，小数的大小是不变的，原题说法错误.故答案为：错误【分析】把一个整数扩大1000倍，就在这个数末尾添上3个0；如果是小数，就要把小数点向右移动三位来计算.10.【答案】错误 【解析】【解答】解：要把6.29扩大100倍，只要把它的小数点向右移动两位即可，原题说法错误。故答案为：错误【分析】在这个小数后面添上两个0，小数的大小不变；要把一个小数扩大10、100、1000倍，可以把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位。11.【答案】正确 【解析】【分析】在3的后面添上“%”

9、，这个数就变成3%，即0.03，相当于把这个数的小数点向左移动两位，也就是缩小了100倍；据此判断，正确。三、填空题12.【答案】1.314 【解析】【解答】解：先向右移动两位是1314，再向左移动三位是1.314.故答案为：1.314【分析】移动小数点的位置时要注意移动的方向和位数，注意位数不够时要补0.13.【答案】36.7；367；3670 【解析】【解答】把3.67扩大10倍是36.7，扩大100倍是367，扩大1000倍是3670。【分析】小数乘整数的意义。3.671036.7 ，3.67100367 ，3.6710003670。14.【答案】 125【解析】【解答】0.125101

10、00=0.125(10100)=0.1251000=125故答案为：125.【分析】根据题意可知，三个数连乘，根据数据特点可以应用乘法结合律简算，一个数乘1000，直接把小数点向右移动三位，据此解答.15.【答案】705；7.05 【解析】【解答】0.7051000=705；705=7.05故答案为：705；7.05【分析】根据题意可知，将一个数扩大1000倍，直接将小数点向右移动三位，将一个数缩小到它的，直接把小数点向左移动两位，据此解答.16.【答案】1000倍；0.305 【解析】【解答】解：把9.452的小数点去掉，就相当于把这个数的小数点向右移动三位，这个数就扩大1000倍；30.5

11、100=0.305，把30.5的小数点向左移动两位就是0.305.故答案为：1000倍，0.305【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于把这个数扩大10倍、100倍、1000倍；小数的小数点向左移动一位、两位、三位，就相当于把这个数缩小10倍、100倍、1000倍17.【答案】3200 【解析】【解答】3.21000=3200（米）故答案为：3200.【分析】根据题意可知，用每套工作服的用布米数加工的套数=一共需要的用布米数，一个数乘1000，直接把小数点向右移动三位，据此解答.四、计算题18.【答案】25.1；26.3；645；3；0.403；0.07；0.0635；0.056

12、3；0.001；10.2；0.0021；560 【解析】【解答】解：2.5110=25.1；2.6310=26.3； 0.6451000=645；0.03100=3；4.0310=0.403；7100=0.07；63.51000=0.0635；5.63100=0.0563；0.1100=0.001；1.0210=10.2；2.11000=0.0021；0.561000=560。【分析】小数乘以10、100、1000就把小数点向右移动一、二、三位，不够的补零，小数除以10、100、1000，就把小数点向左移动一、二、三位，不够的补零，据此可解答。五、解答题19.【答案】解：45（101）=459=5答：原数是5。 【解析】【分析】此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。20.【答案】小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍 【解析】【分析】小数点向右移动一位、两位、三位，原数扩大10倍、100倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位，原数缩小10倍、100倍、1000倍，小数点向左移或者向右移位数不够时，