江苏省高中生物必修三名师精编优质学案：4.1第1课时种群的特征(1)

1、名校名 推荐课题名称第 4 章种群和群落第 1 节种群的特征第 1 课时【学习目标】1列举种群特征。2模拟用样方法和标志重捕法调查种群密度，概述种群密度的概念。【学习重点】1列举种群特征。【学习难点】1模拟用样方法和标志重捕法调查种群密度，概述种群密度的概念。【学习流程】【自主先学】活动一讨论下列不同“群体” ，回忆种群的概念下面是一些生物群体的例子，分析回答：A一个池塘中的全部鱼B一片草地上的全部蒲公英C世界上的全部鸟D一个岛上的全部绵羊E一个村庄的居民F一个池塘中全部的鲫鱼G一块稻田中的全部三化螟H一个蚁穴中全部的白蚁（1）以上生物群体中，属于种群的有哪些？（2）请给种群下个定义，种群和个

2、体相比较有哪些特征？（3）下列关于种群的叙述不正确的是A种群中的个体之间可以相互交配繁殖B一个种群由许多同种个体组成C种群的个体数量是一成不变的D种群内的个体间常因食物和空间而发生斗争【组内研学】活动二模拟样方法调查种群密度先自主学习教材中 “样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度” 的相关内容， 完成“问题探讨”中的相关问题。（1）请设计一个估算这块草地中蒲公英的数量的方法，将方案与全班同学共享。1名校名 推荐（ 2）按讨论的方法小组内分工，一个人逐个进行计数，其余人利用上述方法估算，小组内比较两种方法所得数值（若有正好处于边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，即只计数样方相

3、邻两条边上的个体） 。讨论不同学生估算的方法误差的原因，并改进方法。（ 3）用样方法调查植物的种群密度，有哪些措施可以尽可能减少误差？（ 4）请归纳什么是种群密度？【交流促学】活动三模拟“标志重捕法”调查动物的种群密度各学习小组，利用所提供的材料与用具，模拟动物种群密度调查的方法，思考并回答问题。材料与用具：黄豆一包，烧杯一只。方法步骤：1将黄豆倒入大烧杯中，从中抓取一把黄豆。2数一下抓取的黄豆的数量，用记号笔对抓取的黄豆进行标记。3将标记的黄豆全部放入烧杯中，混合均匀。4闭上眼睛抓取一把黄豆。5计数抓取的黄豆中标记的黄豆的数量和黄豆的总数。6用上述数据估算所提供的一包黄豆的黄豆总数。7小组成

4、员分工合作数出所提供的一包黄豆的准确数量，与估算值进行比较。讨论问题： 在调查动物种群密度时，需要注意以下事项：标志不能过分醒目。标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为的伤害。标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能消失。请分别分析每个事项的原因。【检测反馈】1要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是A一片草地上的蒲公英B一块农田中的玉米2名校名 推荐C一个池塘中的鲫鱼D一片森林中的黑松2下列生物属于一个种群的是A一块稻田中的全部水稻、水草及其它生物B一个池塘中的全部鱼类C一块朽木上的全部真菌D一块棉花田中的幼蚜虫、有翅和无翅的成熟蚜虫3种群最基本的

5、数量特征是A种群密度B出生率和死亡率C迁入率和迁出率D年龄组成和性别比例4在一块农田中，一次捕了25 只田鼠，标记后放生。一段时间后，再次捕捉了30 只田鼠，其中有 5 只标记过的。这块农田中约有田鼠A25 只B 100 只C 125 只D 150 只5下列叙述中符合种群密度概念的是A某地区灰仓鼠每年新增的个体数B每平方米草地中杂草的数量C某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量D一亩水稻的年产量6下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是A得出的结论与其他同学的不一致则舍弃B无论样方数据大小，只要取其平均值就可接近真实密度C取样方计算时，选生物密度大的区域更科学D多次取样，舍弃数据悬殊的个别样方，取其平

6、均值7生态工作者调查某草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤： 选取 40cmX40cm 为最佳样方面积。 在该物种分布较密集的地方取5 个样方。 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将 N3 作为种群密度的估计值。请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。【巩固提升】一、选择题：1在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每 20 min 就分裂繁殖一代。现将该3名校名 推荐细菌种群（ m 个个体）接种到培养基上（资源、空间无限）， T h 后，该种群的个体总数是（）TT2023TC20A m2B m 2Dm 22某科技小组在调查

7、一块方圆为2hm 2 的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100 个捕鼠笼，一夜间捕获了50 只，将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。5 天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42 只，其中有上次标记的个体13 只。则该草场中灰仓鼠的种群数量最接近（）A 50 只B 42 只C 92 只D160 只3用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（）选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10 等份，在每份的中央划一个大小为21m 的样方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10 等份，在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群

8、密度的估计值计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值ABCD4下列关于种群的说法，错误的是（）A种群是生物进化的基本单位B一个池塘中全部的鱼是一个种群C一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库D生物进化的实质是种群基因频率的改变5下列不属于种群特征的是（）A年龄组成B性别C出生率和死亡率D种群密度6关于种群的理解，错误的是（）A种群具有一定的时空限制B种群是同种个体的有机组合C种群一经形成，其特征不变D种群特征是单独个体不具备的二、非选择题：7请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程，回答下列问题：（1）样方法调查时，取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素。常用的取样方法有_和_。（2）调查不同的植物类型时样方