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文档简介

1、,十三课,钓鱼的启示,授课人： 张传俊,阅读课文,1、想一想这篇课文写了一件什么事？,2、课文可以分成几部分？,y,sng,yu,hu,gn,cng,捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 启示 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍,读一读,读课文13自然段解决以下问题,1、找出描写景色的句子。,3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。,2、找一找作者是如何钓鱼的词。,读课文49自然段（小组讨论）,1、找出父亲和儿子对话的语句。,2、找出父亲与儿子心理变化的词语。,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸

2、！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。,我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。,从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。,想一想父亲为什么看时间？,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，想些什么？,“父亲为什么一定要我把钓 到的鲈鱼放回湖里去？父亲做得 对不对？”,你得到什么启示？,道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,衡量真正的品德

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