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文档简介

1、人教版七年级（上） 第九课 第一节,身边的侵害与保护,庆阳市陇东学院附中 李雅瑞,山西黑砖窑事件,一、身边的侵害,国家儿童少年“安康计划”公布的数据:,我国中小学生非正常死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万名14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。,六岁女童屡遭母亲毒打,劣父教子,家庭环境,三缺一，凑个手,不许出圈,邵阳一中学6间危房挤进500名学生,外出流浪的孩子,逃课上网吧的学生,少年矿工,沙尘暴,台风,地震,海啸,辨一辨：下列侵害来自哪些方面？,1、家长、监护人对孩子粗暴对待，

2、甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等。,3、社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇用童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。,4、由于火山喷发、地震、龙卷风、泥石流等造成的伤害。,2、学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫。,活动一：,七嘴八舌话侵害,活动二：,各抒己见析原因,同学们，想一想为什么青少年这么容易受到伤害？,二、身边的保护,活动三：,合作探究找对策,四川省某镇的经济状况不差，但每到开学之际，总会出现女学生流失现象，原因是孩子家长的封建思想很严重，认为女孩子读书没有用，一直有意让她们辍学。这年秋季开学后，又有小丽等6个该上初三的女学生没有到学校上课。小丽等6名学生找到学校希望,能得到帮助，学校先后出动数十人次给家长做动员工作却毫无效果。为孩子们的前途忧心忡忡的学校再三考虑，将这6名学生家长推上被告席，请求法院判令这些家长承担让孩子接受教育的责任，并缴清拖欠的书本费和杂费。最后法律最终维护了小丽等6名学生正当的受教育权利，使她们能够继续自己的学习生活。,活动三：,合作探究找对策,小丽受到的侵害来自 。,她采取的行动是 。,她得到哪些方面的帮助和保护？,此实例说明我们在受到侵害的时候，会得到哪些方面的积极保护来促进我们健康成长？,当一些突发事故和侵害降临到我们身上时，我们该

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