第六节 意识与注意.ppt

1、第六节 意识与注意,第一单元 意识概述,一、意识 意识是指人以感觉、知觉、记忆和思维等心理活动过程为基础的系统整体对自己身心状态与外界环境变化的觉知。意识是心理发展的高级形式，是积极主动的、有组织、有目的的心理活动，是人所特有的心理现象。劳动与语言在意识的产生与发展中有重要的意义。,意识是在觉醒状态下的觉知，它既包括对外界事物的觉知；也涉及觉知时刻的各种直接经验；也包括我们对这些内容和自身行为的评价。,二、无意识 无意识是相对于意识而言的，它指的是个体没有觉察到的心理活动和心理过程，它既包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为。,三、几种不同的意识状态,（一）睡眠 脑电波的变化规律 根据脑电波的

2、变化规律，可以将睡眠分为四个阶段 生物节律：以24小时为单位所表现出来的机体活动的一贯的、规律性的变化模式,（二）梦 梦是在睡眠状态下产生的一种正常的心理现象，是无意想象的极端形式。,梦的成因,一、外界刺激； 二、睡眠时人体内部刺激或人体生理异常； 三、日有所思，夜有所梦 四、本能冲动,第二单元 注意的定义,注意是一座门户，凡是进入心灵东西都要经过它。 乌申斯基,一、注意的定义,注意是心理活动对一定事物的指向和集中.它不是独立的心理过程，而是伴随各种心理过程的共同属性。 。注意具有指向性和集中性两个基本特征。 1.注意的指向性是指人的心理活动有选择地朝向一定刺激物，而同时离开其余刺激物的特点，

3、反映了心理活动的对象和范围。 2.注意的集中性是指人们把心理活动贯注并维持在某一对象上，使心理活动不断地深入下去，反映了心理活动的水平和强程度。,注意不是独立的心理过程，不能孤立地存在，它是任何心理活动的开端，又与整个心理活动相始终。它总是参与到感知、记忆、思维、想象、情绪情感等心理过程之中，并以心理过程的反映内容为自己的指向对象。,下面请大家看一张图，图上写着几个数字，请大家看完后回答出是什么数字？它们的总和是多少？,9,7,5,3,答案：数字分别是9，7，5，3 总和：24,问：图上写着什么数字？它们的总和是多少？,呈现的图形都有哪些形状？ 每种图形的颜色分别是什么？ 图形的顺序是怎样的？

4、,9,7,5,3,二、注意的种类,依据目的性与意志努力的程度分,无意注意,有意注意,有意后注意,什么是无意注意,无意注意是一种没有预定目的、也不需要付出任何意志努力自然而然地发生的注意。,下面图形中，你先注意到的是哪个圆？,你注意到了图中的哪一个小脸？,引起无意注意的原因,1.刺激物的特点： 刺激物的强度 刺激物的新异性 刺激物之间的对比关系 刺激物的运动变化,2.人的主观因素： 人的需要、兴趣和情感 已有的知识经验。 人对事物的期待 人的身心状态。,什么是有意注意,有意注意是自觉而有预定目的，必要时还需要一定的意志努力的注意。由于它是受人的意识调节和支配的，所以，有意注意又叫随意注意。,引起

5、和保持有意注意的条件,1.明确的活动目的和任务。 2.合理地组织活动。 3.稳定的间接兴趣。 4.坚强的意志力。,什么是有意后注意,有意后注意是指事前有预定的目的，不需要意志努力的注意。 三种注意的关系：既有相同点，又有不同点，关系密切。,三种注意的关系,第三单元 注意的特征,一、注意的范围 二、注意的稳定性 三、注意的分配 四、注意的转移,一、注意的范围,（一）注意范围的含义 注意的范围又称注意的广度，是指在同一时间内，人所能清晰把握到的对象的数量。 （二）影响注意范围的因素 1.知觉对象的特点。 2.人的活动任务和知识经验。,图中有多少个小圆点？,图中有多少个小圆点？,二、注意的稳定性,（一）注意稳定性的含义 注意的稳定性又叫注意的持久性，是指人的心理活动持久地保持在一定事物或活动上的特性。有狭义与广义之分。 （二）注意的起伏现象 （三）注意的分散,注意的起伏现象,红色表面朝上还是下,三、注意的分配,（一）注意分配的含义 注意的分配是指人在同时进行两种或多种活动时，能够把注意指向不同的对象。 （二）实现注意分配的条件 1.同时进行的两种或两种以上活动只有一种是不熟练的。 2.同时进行的几种活动间有密切的关系。 3.活动的性质。,四、注意的转移,（一）注意转移的含义 注意的转移