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文档简介

1、小学品德与社会下册,第二单元伸出我们的手,同在蓝天下,小学品德与社会下册,创设情境,你有没有受过伤？,受伤有什么感受呢？,小学品德与社会下册,体验活动,上学期，我打篮球时摔了一跤，左手碰在篮球架上，骨折了，绑上了石膏。差不多两个月时间，我只能用一只手吃饭、穿衣服、做作业生活非常不便。我深深体验到了许多事对一个健康人来说易如反掌，而残疾人却要费九牛二虎之力才能做到。残疾人的生活多么艰难啊！,交流：聋哑人、盲人他们在生活中还会遇到哪些困难？,小学品德与社会下册,小学品德与社会下册,交流：她们创造的辉煌与艰辛。,小学品德与社会下册,拓展活动,讨论交流：在我们的生活中有弱势群体吗？你知道他们有什么困难

2、吗？,在我们的大家庭中，有这样一些特殊的人：残疾人、老年人、特别贫困的人、孤儿等，他们在生活的道路上跌跌撞撞、举步维艰。,小学品德与社会下册,当堂达标,一、填空 1、尊重老人是中华民族的优良传统，那么我们国家的老人节是每年的（ ），国际老人日是每年的（ ）。 2、他们每一个（ ）的克服和每一点（ ）的取得，都付出了比常人更多的（ ），他们以顽强向上的精神，以自己的行动赢得了（ ）。 二、判断 1、尊重残疾人就是为他们提供生活的方便，让他们自食其力。（ ） 2、残疾人需要“衣来伸手、饭来张口”的生活。 （ ） 3、星期六，明明主动去王奶奶家打扫卫生。 （ ）,农历九月九日,10月1日,困难,成绩,努力,社会的尊重,制作：

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