秋八年级历史上册第四单元新时代的曙光13五四运动导名师精编学案(无答案)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐五四运动教师寄不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知语学习目重点：五四爱国运动（导火线、口号、中心和主力的变化、性质、意义）。标难点：理解五四精神及五四运动的历史意义。【课前预习】1、五四运动知识表时间地点成员口号斗争方结果性意 义式质爆发扩大2、五四精神的含义1）爱国、进步、民主、科学2）忧国忧民、不屈不饶、乐于奉献、勇于斗争的爱国主义【合作探究】材料解析题材料一：中国的土地可以征服而不可以 断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！材料二：“外争主权，内除国贼” “废除二十一条” “拒绝在和约上签字” 。请回答：（ 1）上述材料出自中国近代史上哪次运动？（ 2）该运动的性质是怎样

2、的？上述材料中的哪句话能体现这一性质？（ 3）如何评价这一历史事件？（ 4）我们应该学习青年学生的一种什么精神？【当堂 反馈】1名校名 推荐1. 五四运 爆 的直接原因是（）A. 北洋 的黑暗 治B. 巴黎和会上中国外交的失 C. 俄国十月社会主 革命的影响D. 新文化运 的 起2 口号是供人 口 呼喊的有 性和鼓 作用的 短句子，往往 有 烈的政治色彩，具有明 的特定 代气息。下列口号中属于五四运 期的是() 除 ，恢复中 外争主 ，内除国 除二十一条 誓死力争， 我青 A B C D3“学生 半月，政府不惟不理，且 待日益 。乃商界 市不及一日，而北京被捕之学生 ；工界 工不及五日，而曹、

3、章、 去。”材料中的“政府”是指（）A清政府 B北洋 政府C湖北 政府D中 民国 政府4. 五四运 后期斗争的地点和主力分 是（）A. 北京、工人B. 北京、学生C.上海、学生D.上海、工人5. 中国无 登上政治舞台开始于（）A. 新文化运 B. 五四运 C.中共成立D.辛亥革命6. 材料回答 材料一第一次世界大 束后,1919年 1 月召开的巴黎和会否定了中国代表提出的“ 除二十一条”等要求, 决定由日本接管德国在山 的一切殖民 益, 消息 到国内 , 群情激 。(1) 合材料一 , 你 中国代表最 以接受的是巴黎和会的什么决定?中国的青年是如何宣泄自己 怒的情 ？中主 一再被侵犯 明了什么？材料二(2) 看 回答 , 运 是一 什么性 的运动 ?最能体 次运 性 的口号是什么?材料三“6 月 5 日上海日商 厂的中国工人首先 工 ,接着 , 机器、 、印刷、公共交通、 、船 等行 相 工。”材料四“学生 半月, 政府不惟不理, 且 待日益 。及商界 市不及一日, 而北京被捕之学生 ; 工界 工不及五日, 而曹、章、 去。 ”(3) 从材料三看上述 史事件在6 月以后 生了什么 化?(4) 根据材料三四分析五四运 取得的 利的原因。(5)90 多年来五四运 的 精神激励着一代又一代青年

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